【正文】 (三)學風建設:,抓好各門學科的聯(lián)系工作。,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。四、具體措施(一)思想教育:,針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。初一班主任工作計劃上學期篇十六一、指導思想認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。對學生進行各項安全教育。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。1學校教育與家庭教育相結(jié)合。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。10月1日――10月31日： 10月10日組織第一階段測試，重點加強學生學習方法的指導。措施：以學校常規(guī)檢查為契機，培養(yǎng)學生自我管理自主進步的意識，規(guī)范年級學生日常規(guī)范，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。做好單元測試、階段性測試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進。要提前準備好相關的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關討論。加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級。四、工作重點緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。初一班主任工作計劃上學期篇十三一、指導思想按照學校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學校的教育教學目標和學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎。初一的學習對于整個初中學習至關重要，一旦學習和學習成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”、“不明白”的因素，做出相應的措施，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。主要做好以下幾項工作：一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。德育基地活動。期中考試。進行家訪，力爭做好家校合一?！昂筮M生”轉(zhuǎn)化工作。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。期中考試的總結(jié)，進行獎勵。組織好第一次單元過關檢測并做好總結(jié)工作。先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。抓住每一次月考，及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協(xié)調(diào)工作。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。以身作則古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。二、學生感受。會后，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復印，每個同學發(fā)一本，原稿我留著。他心里會有這樣一種想法，班主任也明白了我的優(yōu)點?？荚嚺c測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情景等。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋。溝通的資料：學校對家長及家庭教育的期望和要求。認為太麻煩，也沒么太大的用處。我打算，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。課間操制度：每一位同學在課間操前不允許去廁所，下課后迅速到操場集合準備做操。不要追逐奔跑。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。嚴對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求。是聯(lián)系各科教師的紐帶。，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關系，共同做好學生的工作。指導學生掌握初一的學習方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具備較好的自學能力，盡快適應緊張的學習生活。我要重視班委會的建設，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建設。女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。初一班主任工作計劃上學期篇六一、指導思想：依據(jù)《兩綱》要求，根據(jù)學校新三年發(fā)展規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，“努力做好每件事”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。通過各種的校會、班會、晨會，促進良好的班風、學風的形成。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。三、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。初一班主任工作計劃上學期篇二本學期本人擔任的是七年級的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。加強學習：向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。總之，作為班干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。我班共有學生48人。營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。(二)、班級考核評比加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。向老師學習，方法一利用網(wǎng)絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座。一、班級簡況本班有學生32人，男生13人，總體上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。首先，幫助班委樹立威信。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。初一班主任工作計劃上學期篇三在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法。保質(zhì)保量完成學校、教科處。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。培養(yǎng)學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮、知禮中明禮。動手能力及自理能力較差, 也不愿意動手。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后，針對這種現(xiàn)象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難，樹立起他們的學習自信心。通過家長會，要加強與家長之間的聯(lián)系，促進學校、老師、家長之間的聯(lián)系，更好地關注學生心靈的成長。是提高教育質(zhì)量的關鍵，也是一個班級的靈魂。理就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是。上課：(1)課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學們準備侯課。清潔衛(wèi)生制度：(1)教室內(nèi)要堅持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰。每一天早上、中午、午時都要按時上學，按時回家，時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追逐、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧，不準坐無牌照的車輛和摩托車。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關系等。(三)抓溝通與學生的溝通我們總說愛學生，但怎樣去愛如何讓學生感受到我們對他的的愛這是很關鍵的。主要是當他的孩子犯錯誤時，才打電話進行溝通。家庭教育的方法。它是學生成長歷史的見證。其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習作隨筆等。潛意識里就產(chǎn)生了自信。所謂的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來。三、作為一名初中生怎樣用自我的實際行動好好學習五、加強自身修養(yǎng)我們能夠看到，隨著改革開放的進展科技的提高，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，此刻大家普遍有一種觀點和看法，認為教師越來越難當，學生越來越難教。學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自我學習的資料。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。如何育人?我認為，愛我根本。面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。初一班主任工作計劃上學期篇九為帶好初一新生，配合各科任課老師教學工作，特制定初一班主任上學期工作計劃如下：一、班級基本情況和目的我班共有學生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。：⑴ 新學期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢。十一月：本月重點是：⑴ 期中考試。主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》“紅五月”活動。以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案，在實施中還要結(jié)合班級的實際和學校的新精神及時改進。二、本學期目標：。(二)常規(guī)工作：，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。三月：確立學習相互服務崗位。五月：期中總結(jié)。初一班主任工作計劃上學期篇十一一、班級基本情況分析我班現(xiàn)有學生50人，經(jīng)過一個學期的辛