【正文】 如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言。二、教育教學方面。有些家長缺少和老師交流。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。一月份：做好期末的教育評價。十月份：制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。六、本學期月份工作計劃安排九月份：整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。充分發(fā)揮幼兒的主動性。不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。一、班況分析。悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。迎接全軍示范園的評估。配合醫(yī)務室做好預防接種工作。三、工作月份安排。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程，積極構建幼兒生成網(wǎng)絡主動學習。加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，并嚴格實施。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)，做事也不會堅持到底，書寫的姿勢不夠標準。大部分幼兒較懂事，有禮貌，愿意與周圍人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應用普通話與同伴交流。本班幼兒年齡差距較大，的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在學習生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。組織秋季親子一日游。向家長推薦學前教育雜志并指導家長閱讀。每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。(一)家園宣傳欄。通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。學期末家長會。開展教育沙龍活動，特色活動之我說。完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)?？傊?，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!各月工作安排。根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。嚴格按計劃開展各項活動。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)增強幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。本學期將重視啟發(fā)幼兒的美術興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術活動的美好情感。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習慣和個性開始形成的重要時期。（1）具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣。幼兒園大班工作計劃秋季學期篇八新學期的工作開始了。注重個性培養(yǎng)，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進其身心和諧發(fā)展。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學而努力工作。在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。具體措施：在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。四、保育保健。學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。三、園本專題培訓。二、示范引領，傳幫帶。4提高自己的攥寫的能力及科研能力。增加宣傳力度。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處置。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。以充實自己，積極學習各種教育理論。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.繼續(xù)抓好戶外勾當,充實闡揚情形的教育功能.培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧。做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。五、家園共育方面。勤于學習，不斷充實自我。(四)做好幼兒活動的護理工作。(三)創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。圍繞家長工作展開深入的研究。目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。(三)家園共育工作。措施。第一階段。經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏。二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、優(yōu)勢分析。學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。健康領域任務：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。幼兒園大班工作計劃秋季學期篇五中班共有幼兒xx名，其中x名為轉學期來的新生，教師兩名。（三）、扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。加強專業(yè)技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力。（一）、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。配合園里的教學計劃，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。家長工作。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃，結合本園進行教學。對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。幫助幼兒發(fā)展其主動適應社會生活和參與共同生活建設性的人格傾向。培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。（一）語言領域。經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、促進幼兒健康的發(fā)展。，要答應一聲，不可不理不睬。，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。，應有禮貌地請求，同時注意愛護。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。（四）其他活動。，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學習用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容。讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學初步知識技能。幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向。能運用各種感官、動手動腦、探究問題。加強“國慶”長假的安全教育。積極參加分園的觀摩活動。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。安全工作第一，要加大安全工作力度。強化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，科學育兒指導等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。社會領域任務：快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。我快樂，我充滿童真。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。建立個人專業(yè)成長檔案。第三階段。目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。第一階段。措施。家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。(四)按時完成教學任務，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。在本學期，我會有意的做到如下幾方面：(一)結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。搞好班級衛(wèi)生工作,做到不時通風,日日消毒,為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.在穿、_服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力。一、思想方面。以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費。2收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會。多動筆。為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。根據(jù)本班的實際情況制定教學計劃如下：一、班級工作目標及措施。做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使他們順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是這學期學習階段的教育重點。（2）能自己整理自己的