初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃初二班務(wù)工作計(jì)劃工作要點(diǎn)(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：。五：辦好各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力通過(guò)班會(huì)課傳遞思想，通過(guò)集體活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的交流，提高班級(jí)凝聚力。針對(duì)抄作業(yè)，不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅(jiān)持每天利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)在家監(jiān)督檢查學(xué)生的作業(yè)。在這方面我準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)伊始就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或電話多與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同努力來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。因此落實(shí)早自習(xí)和下午自習(xí)的跟班制度，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。尤其是針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)的融入教育活動(dòng)中去。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。六月份：做好集團(tuán)聯(lián)考的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。四月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。每月班主任主持一次學(xué)科教師參加的班情會(huì)商。語(yǔ)文強(qiáng)化范文精讀，落實(shí)自讀、自測(cè)、抓實(shí)積累應(yīng)用。堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行生活自理的訓(xùn)練。⑨畫(huà)知識(shí)整體聯(lián)系的思維地圖的習(xí)慣。(二)重點(diǎn)培養(yǎng)三項(xiàng)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀書(shū)勾畫(huà)批注的習(xí)慣。(3)與一位同學(xué)談話。讓孩子每個(gè)人都有自信心，相信自己經(jīng)過(guò)自己的努力都能把不可能變?yōu)榭赡埽巡粌?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。有益于班級(jí)的事情多做，有益于年級(jí)的話多說(shuō)，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說(shuō)，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。1安全教育工作，防患于未然。準(zhǔn)備月考，備課組長(zhǎng)牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷，嚴(yán)格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績(jī)盡快批改出來(lái)，然后公布給學(xué)生?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè)。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹(shù)立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到具體，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。優(yōu)秀班集體建設(shè)。強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，辦好班級(jí)黑板報(bào)。新班主任盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況。關(guān)注問(wèn)題生?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于女生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散，而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確。三、工作要點(diǎn)(一)班級(jí)自治文化建設(shè)在原有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，實(shí)行全員輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)制度。實(shí)行學(xué)生每月養(yǎng)成一項(xiàng)良好習(xí)慣的承諾管理。⑥作業(yè)改錯(cuò)留下痕跡的習(xí)慣。③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語(yǔ)
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