【正文】 并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。了解各個月份的節(jié)日，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊。外出參觀后，兒童會用繪畫、建構等方式反映自己的所見所聞。并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字、看書、讀書的習慣。健康領域：在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，而且開始對文字產(chǎn)生興趣，當他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常請教老師，識字的積極性很高，記憶力也很強。為幼兒準備的食物及時添加，提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習慣。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。做好各項工作總結。主題活動：多彩的秋天。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設。愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。（4）做好幼兒活動的護理工作。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉做好班級的各項消毒，以防病毒感染。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。做好期未的教育評價。制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（五）健康領域。從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想，發(fā)展幼兒思維能力。能清楚地說出自己想說的事。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。也是我們這學期常規(guī)培養(yǎng)的重點。組織家長開放活動24次。組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒?。2023年幼兒園大班秋季學期工作計劃 秋季幼兒園大班學期工作計劃(大全8篇)2023年幼兒園大班秋季學期工作計劃 秋季幼兒園大班學期工作計劃(大全8篇)在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。幼兒園大班秋季學期工作計劃篇二本班共有幼兒xx名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）情緒浮燥；（二）收拾整理能力差；（三）與人相處、交往能力還有待于提高。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學的幼兒應該具有一定的生活自理能力。在德育方面，本學期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。樂意與人交談，說話有禮貌。（三）藝術領域。培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。對進行愛國主義教育，國防知識教育。做好期未工作安排，寫好工作總結。本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。（二）游戲活動中。（三）上課、作業(yè)時要做到。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅