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20xx年師德師風(fēng)幼師演講稿保育員幼師師德師風(fēng)演講稿(大全12篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ”此時(shí),她一雙小手抱著我,她寬容地原諒了我。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí),她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看。孩子的心靈是稚嫩的、天真的、脆弱的。成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的39。角落,不管自我開(kāi)不快樂(lè),我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。在我從教的一年多來(lái),我深深的感悟到,要做一名老師不難,可要做一名優(yōu)秀的好的老師并不簡(jiǎn)單,他除了要有高深的學(xué)問(wèn),高尚的師德以外,還應(yīng)要有一顆金子般的愛(ài)心,教育是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過(guò)程,老師的愛(ài)是一種奇妙而又宏大的力氣,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁,只有當(dāng)老師給同學(xué)真誠(chéng)的愛(ài),同學(xué)才會(huì)向你放開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能對(duì)癥下藥,收到良好的德育效果。世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來(lái)越少,而有一樣?xùn)|西得到的越來(lái)越多。我數(shù)不清為一個(gè)熟睡的孩子擦了多少次額頭的汗。有的人哭著鬧著,抓著跳著,甚至打著踢著,讓我覺(jué)得很無(wú)奈。愛(ài)是點(diǎn)燃孩子美麗夢(mèng)想的熊熊火焰。在我眼里,老師是知識(shí)的使者,是愛(ài)的化身。同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助。早晨來(lái)園時(shí),熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作;早操活動(dòng)后,要督促幼兒多喝開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,要因人而宜,因材施教。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的......都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易。像這樣的老師我們身邊太多了,雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,多護(hù)理他們,多和他們一起玩,說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心,悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!讓幼教贊美我的生命!愛(ài)心讓我更美麗。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。不求最好,但求更好。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。有迷茫,也有收獲。如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉??吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫(huà),聽(tīng)著孩子們富有創(chuàng)造性的話語(yǔ),我欣慰的笑了。愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著你我的心田?!边@正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。感謝大家!師德師風(fēng)幼師演講稿保育員篇四愛(ài)心是水、創(chuàng)新是船在兒時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯水,純潔。看著那些往日的同學(xué),幾年不見(jiàn)已是西裝革履、洋房小車;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老老師,退休時(shí)青絲已變成白發(fā)。只有愛(ài),才能化解孩子心中的苦惱。當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心,靜靜地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)和生氣,每天傍晚隨著一聲聲老師,再見(jiàn)。排解追趕名利拈輕怕重心理,用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。師德師風(fēng)幼師演講稿保育員篇二兒時(shí)的選擇,我從事了幼教事業(yè)。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來(lái),一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來(lái),趕緊抱起他跑到教室。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。自己知識(shí)的增長(zhǎng),小朋友的歡笑,正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無(wú)私的奉獻(xiàn)。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,學(xué)會(huì)觀察,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。每天都帶著一份好心情投入中,帶著微笑迎接孩子。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新新奇、奇怪。在操場(chǎng)上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的嬉戲。只要我們專心走進(jìn)這座神奇的兒童公園,用我們博大的愛(ài)心暖和這里的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)覺(jué)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了很多歡樂(lè)和幸福。我時(shí)常在想,是什么力氣讓我們可以拋卻了休息時(shí)間,眾志成城?又是什么力氣,讓我們孜孜不倦,奔波于三尺講臺(tái)?是什么力氣,讓我們年輕的一輩風(fēng)華正茂,卻甘為人梯?又是什么力氣,讓老一輩優(yōu)秀老師雙鬢花白,卻仍舊堅(jiān)守在自己的工作崗位?——是愛(ài)!這一切都源于我們對(duì)同學(xué)深深的愛(ài)。老師他肩負(fù)著培育祖國(guó)接班人的歷史重任,為了完成這一使命,老師應(yīng)具有捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。愛(ài)心是金鑰匙,能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,下苦功學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué),向同事學(xué),向孩子學(xué),在工作中,我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書(shū)籍資料,經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),我也在進(jìn)步。讓幼教贊美生命。一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。首先,要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。在操場(chǎng)上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲。說(shuō)到教師的師德,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了,家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,沒(méi)有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的理解。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。教師在工作中除了教書(shū)教人之外,還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)!師德師風(fēng)幼師演講稿保育員篇七各位評(píng)委:上午好!我是選手cx,來(lái)自岳坊中學(xué),這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!在師范求學(xué)時(shí),老師告訴我,作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的
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