20xx年小班西瓜蟲教案有趣的昆蟲大班科學教育活動教案(五篇)-免費閱讀
【正文】 教學反思：讓他們了解它的外形，特征和生活習性，并讓他們知道泥土有很多的養(yǎng)分，是許多動植物生存的基礎，活動中幼兒樂于發(fā)現(xiàn)、主動參加科學活動，學會運用各種感官觀察、比較。，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們和這些操作材料做一個小游戲。師：空瓶子放到水里會怎么樣？幼答：會沉下去，這時一名幼兒搶著說會浮在水面上。師：我也不知道它是沉下去還是浮上來，我們先來猜想。【活動準備】：（木質積木、空瓶子、塑料紙片、紙盒、橡皮泥、磁扣、衛(wèi)生紙、乒乓球）每桌一份。關注幼兒的興趣與需要，教學活動中也體現(xiàn)幼兒的經驗。教師鼓勵幼兒結伴去找西瓜蟲，并提醒幼兒聽到信號就結合。（2）孩子們利用土豆、地瓜及橡皮泥制作了大小不一、形狀各異的西瓜蟲?！殚啞妒f個為什么》活動三再現(xiàn)西瓜蟲（一）活動目標能用各種方式自然真切地表達對西瓜蟲的認識。（4）教師鼓勵幼兒發(fā)揮想像力，為西瓜蟲設計新家。（2）小朋友挖到西瓜蟲以后放在大碗和小玻璃瓶子里，過了幾天，大碗里的西瓜蟲有的不會動了，而小瓶子里的西瓜蟲卻爬得很歡。激發(fā)孩子們的探索興趣。延伸內容：（1）查閱西瓜蟲為什么會變成西瓜，讓孩子們討論西瓜蟲的特征——假死性。激烈地爭論其名字：“一動，就變成小球，像個地球，叫它地球蟲吧”；“不對，像個皮球，叫皮球蟲”；“身上有7條花紋，叫七紋蟲”；“有十四條腿，應該叫多腿蟲”；“特像個小西瓜，叫它西瓜蟲吧”……孩子們經過商討，達成統(tǒng)一意見，暫且稱為“西瓜蟲”?；顒右幌x子的名字（一）活動目標觀察蟲子的外型特征，發(fā)揮想像力，為蟲子起一個險當?shù)拿?。幼兒對本次活動充滿了積極探索的樂趣。，引出話題：“你們認識西瓜蟲嗎？”“你知道西瓜蟲哪些有趣的事？“你知道西瓜蟲喜歡生活在什么地方？。黑貓警長把那個大灰狼繩之以法，還特地表揚了小西和小瓜的機智勇敢呢。一問才知道，他們幾個也是被騙來的?！袄蠣敔敚覀冏吡?，您好好休息。過了好半天，小西才睜開眼睛，看見妹妹正滿臉通紅地向他挪過來，有氣無力地說：“我頭疼??渾身發(fā)冷??”這下可把小西嚇壞了，一定是剛才貪圖涼快和好玩，忽冷忽熱而感冒發(fā)燒了。他急忙去抓那些藤蔓，可慌亂中卻什么也沒抓住，嚇得他趕緊縮起了四肢和腦袋。我昨晚很早就睡了，后來聽到吵鬧聲才起來，然后又睡了?？墒乾F(xiàn)在，背包居然不見了！前來送行的小動物們也都替西瓜蟲兄妹著急?！毙∥髡f：“不行，世界上根本就沒鬼，我一定要證明給大家看。小蝴蝶遵守自己的承諾，對西瓜蟲兄妹說：“我的朋友們，我們會遵守承諾，送你們到森林里去，那里有許多我們的好朋友?！毙置脗z交換了一下眼神。兄妹倆天性好動，有一天，他們決定離開草叢，出遠門去冒險。他們背上背包，給爸爸媽媽留下一封信，勇敢地出發(fā)了。說實在的，經過長途跋涉，他們早就筋疲力盡了，于是兄妹倆決定幫他們一把?！毙∥骱托」吓赖胶砩暇従徠痫w了，綠色的草地離他們越來越遠，前面的森林越來越近了，他們高興得手舞足蹈……“鬼”來了河南平頂山市湛河區(qū)北渡鎮(zhèn)胡楊樓小學四（1）班孫亞明小西和小瓜在蝴蝶的帶領下，順利地來到了森林?！毙」蠜]辦法，只好自己鉆到樹葉下面睡覺了。蝴蝶問：“別急，看看是不是忘在哪里了？”小西攤開雙手，搖搖頭說：“該找的地方我已經找了，根本沒有。”小松鼠說：“我們一家昨晚都呆在樹洞里睡覺，聽到吵聲時，我們只是趴在洞口看熱鬧，根本沒有出來過。小瓜一見，也趕緊抱緊背包，像哥哥那樣縮起手腳和腦袋，往前那么一沖、一滾，竟然也開始滾下坡來。妹妹小不懂事，自己應該明白這個道理啊。”小瓜說。有了之前的冒險經歷，西瓜蟲兄妹一點沒有慌亂，而是開始認真地想辦法。（輔導老師張保泉）第六期話題公告：回家（大結局）小班西瓜蟲教案 有趣的昆蟲大班科學教育活動教案篇二大班科學活動西瓜蟲教案1活動目標：，感知西瓜蟲的主要外型特性及其生活習性。：“幼兒園里什么地方有西瓜蟲？我們到什么樣的地方才能捉到西瓜蟲？：“我們捉西瓜蟲需要哪些工具？捉西瓜蟲時需要注意什么？。關注幼兒的興趣與需要，教學活動中也體現(xiàn)幼兒的經驗。初步學會調查，并能講述調查結果。（2）教師引導孩子調查“西瓜蟲”的學名、俗名。（2）采訪西瓜蟲為什叫潮濕蟲，讓幼兒探討西瓜蟲的生活習性——生存環(huán)境。（二）活動過程與實錄活動過程：（1）尋找西瓜蟲的家。教師引導幼兒觀察、觸嗅兩種不同器皿里的沙土情況，鼓勵幼兒說出比較結果：碗里的沙土干巴巴的，瓶里的沙土濕乎乎的。小知識——西瓜蟲西瓜蟲屬多足綱昆蟲，身
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