freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃部編版匯總(15篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ,要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,質(zhì)疑問(wèn)難,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的閱讀感受。,教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中、語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。最后是兩個(gè)生字表。教材內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值。接對(duì)輔導(dǎo)。4。1。 口語(yǔ)交際a、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,能講述課文所講的故事。a、繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣,養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。本冊(cè)教材還編有應(yīng)用文《請(qǐng)假條》。②課后練習(xí)和單元練習(xí)中還編有指導(dǎo)學(xué)生行為的題目。八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。這些都有助于將思想政治,道德品質(zhì)教育滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的過(guò)程中,以利于兒童良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。第一單元15~17課時(shí)第五單元15~18課時(shí)第二單元13~15課時(shí)第六單元14~16課時(shí)第三單元15~18課時(shí)第七單元15~18課時(shí)第四單元15~18課時(shí)第八單元15~18課時(shí)總之,教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境而定,再實(shí)施的過(guò)程中教師們可以靈活掌握,因材施教,具體情況具體處理。第六組:本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)編選課文,誠(chéng)信、孝敬父母貫穿始終。第四組:本組教材中的四個(gè)故事,都是圍繞動(dòng)手和動(dòng)腦來(lái)選編的。引導(dǎo)學(xué)生多讀,讓學(xué)生在充滿感情的朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容、體會(huì)情感、品味美感,做到朗讀與感悟交融。在教學(xué)時(shí),應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。第一,切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異,從而對(duì)所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音,借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。“語(yǔ)文園地”包括四~五個(gè)欄目,在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上,新增了“寬帶網(wǎng)”。培優(yōu)輔差落到實(shí)處,讓優(yōu)生更優(yōu),差生迅速趕上來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;讓學(xué)生在課堂內(nèi)外以讀書(shū)為主線,養(yǎng)成良好的語(yǔ)言積累習(xí)慣;通過(guò)語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文能力,拓寬知識(shí)面,切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),工作計(jì)劃《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃》。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),除了通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。與此同時(shí),多鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,質(zhì)疑問(wèn)難,與老師、同學(xué)交流自己的見(jiàn)解、閱讀的感受。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字,鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。對(duì)寫(xiě)話有興趣,能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。教材最后是兩個(gè)生字表?!拔业陌l(fā)現(xiàn)”——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語(yǔ)之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí)。多音字隨文注音,用方括號(hào)標(biāo)出。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見(jiàn)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī),展開(kāi)想像,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)450個(gè)常用字,讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),具有一定的德育價(jià)值。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃部編版篇十一、學(xué)情分析二(3)班現(xiàn)有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫(xiě)的字,分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接,安排了4篇略讀課文:《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺(tái)前的孩子》、《阿德的夢(mèng)》。在說(shuō)話方面,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃部編版篇九二(2)班共有學(xué)生35人。⑷課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,著眼于積累語(yǔ)言,啟發(fā)思維,培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。識(shí)字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,語(yǔ)言生動(dòng)。由于識(shí)字能力的提高,孩子們已儲(chǔ)存了大量的漢字,讀起課外書(shū)來(lái)游刃有余了,這個(gè)學(xué)期,在課外閱讀的要求上,一定還要提高。 要十分重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系,堅(jiān)持寫(xiě)日記,為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。 繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能按筆順正確默寫(xiě)生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱。生字表㈠是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,有400個(gè)。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、四篇課文以及“語(yǔ)文園地”。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字,養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。,極富兒童情趣的演繹了自然科普知識(shí),使知識(shí)如此鮮活,兒童讀這樣一組文章,在獲得知識(shí)的同時(shí),也會(huì)發(fā)展他們熱愛(ài)自然,探求科學(xué)的情感,態(tài)度和價(jià)值觀,使知識(shí)真正成為孩子成長(zhǎng)的力量。,包括《》《雨后》和《我想我能行》。2突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式,增強(qiáng)親和力。語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。4 、因材施教,因人而異。口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)傾聽(tīng),了解要點(diǎn);交談?dòng)卸Y,自信自然;積極討論,樂(lè)表意見(jiàn)。對(duì)寫(xiě)話有興趣,能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。要求認(rèn)識(shí)的字,有400個(gè)?!拔业陌l(fā)現(xiàn)”——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語(yǔ)之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識(shí)。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、四篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”。本班學(xué)生33人,男生23人,女生10人,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高、活潑、生動(dòng)、可愛(ài)。(2)注意課堂上兼顧差生、優(yōu)生。重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。,能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。本冊(cè)課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意。本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我還要重視課外閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候,板書(shū)示范,指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。1對(duì)周圍的事物有好奇心,樂(lè)于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),并能表達(dá)自己的感受。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),認(rèn)真聽(tīng)別人講話,能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)470個(gè)字,會(huì)寫(xiě)330個(gè)字?!翱谡Z(yǔ)交際”——話題與本組專題有聯(lián)系,在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。這幾部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。(六)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言,互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。在教學(xué)時(shí),應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫(xiě)字最好不集中安排在一節(jié)課上進(jìn)行,而是要分散到每一堂課中去。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時(shí)候,及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作,為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。需要特別指出的是,要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析,也不要求書(shū)寫(xiě)。本冊(cè)教材課后除了安排朗讀、背誦、寫(xiě)字、詞句理解與運(yùn)用等語(yǔ)文練習(xí)外,還編排了詞句積累與擴(kuò)展的練習(xí),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,尤其在上一學(xué)年通過(guò)閱讀課外書(shū),擴(kuò)大了識(shí)字量,豐富了課外知識(shí),并積累了很多詞語(yǔ),為學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提供了很大的幫助。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待提高,他們也是我這學(xué)期需要監(jiān)督和幫助的對(duì)象。(四)插圖:新教材精美,富有童趣,便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書(shū)寫(xiě),并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。(五)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞句。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。(二)識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題。在寫(xiě)字的量的把握上,不是有人認(rèn)為的寫(xiě)得越多越好,要注意寫(xiě)字的質(zhì)量。在交際過(guò)程當(dāng)中,教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃部編版篇二我班共有學(xué)生37人,他們多數(shù)活潑好動(dòng),以端正的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),并對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有一定的積極性,對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。多音字隨文注音,用方括號(hào)標(biāo)出。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng),在“口語(yǔ)交際”中特別增設(shè)了“寫(xiě)一寫(xiě)”欄目,引導(dǎo)學(xué)生在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在口語(yǔ)交際教學(xué)中,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣?;顒?dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語(yǔ),可以是開(kāi)故事會(huì)、朗誦會(huì)、演課本劇等,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛(ài)祖國(guó),怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題,友好相處、團(tuán)結(jié)合作,關(guān)愛(ài)他人,保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,熱愛(ài)科學(xué)。“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,掌握識(shí)字的方法;日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞,進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí);口語(yǔ)交際–––在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。,對(duì)閱讀有興趣,學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。(3)注意并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行除語(yǔ)文化的各方面教育。基本形成樂(lè)觀、樂(lè)學(xué)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng),班級(jí)里有一系列可行的評(píng)價(jià)手段,包括德、智、體、美、勞等各個(gè)方面。這幾部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。“日積月累”——引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞的同時(shí)學(xué)習(xí)生字新詞,感受和強(qiáng)化詞語(yǔ)之間的搭配習(xí)慣,并進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關(guān)的成語(yǔ)韻語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩(shī)詞等內(nèi)容;它們使學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。要求會(huì)寫(xiě)的字,有300個(gè)。繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。培養(yǎng)學(xué)生媽周圍事物的好奇心,樂(lè)于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),并能表達(dá)自己的感受。綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)好奇心,提問(wèn)共討論;勤看勤活動(dòng),表達(dá)不拘形;課內(nèi)外結(jié)合,注重探究性。開(kāi)多學(xué)生的視野,主動(dòng)積累好詞佳句。因此,應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。課文反映了不同地區(qū)孩子們的快樂(lè)生活,貼近兒童生活,充滿兒童情趣。,積極進(jìn)取的精神,和對(duì)祖國(guó)對(duì)興趣那份執(zhí)著的熱愛(ài)。喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。生字是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字,有350個(gè)。能在觀察圖和事物后,用普通話說(shuō)幾句意思完整通順的話。 繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字教學(xué),堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃部編版篇八二年級(jí)二班共有學(xué)生59人,其中男同學(xué)28,女同學(xué)31。大部分學(xué)生在一定的激勵(lì)下和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下,有較高的濃厚的興趣。 教材特點(diǎn)⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容,每一組教材均以“導(dǎo)語(yǔ)”的形式點(diǎn)明專題,識(shí)字課、課文以及“語(yǔ)文園地”中的口語(yǔ)交際,展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。⑸突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式,增強(qiáng)親和力。學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后,在識(shí)字方面突破識(shí)記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識(shí)字量加大,同音字混淆有時(shí)會(huì)出現(xiàn)。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識(shí)字任務(wù),沒(méi)有寫(xiě)字要求。除了隨課文識(shí)字以外,在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)生字,也可以借助生活經(jīng)驗(yàn),在同類事物的列舉中認(rèn)字。,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。四、教學(xué)措施倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式。六、教學(xué)進(jìn)度1識(shí)字1 xk o m2秋天的圖畫(huà) 黃山奇石 3植物媽媽有辦法34古詩(shī)兩首語(yǔ)文園地一檢測(cè)一4識(shí)字2 一株紫丁香 我選我
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
規(guī)章制度相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1