20xx年小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書高中入學(xué)申請(qǐng)書(4篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我每年都在小區(qū)里組織同學(xué)們一起過萬圣節(jié)，自己動(dòng)手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。我是我校級(jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生夏秋葉。假如我能順利進(jìn)入院文娛部辦公室，我會(huì)積極、主動(dòng)、地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。此致敬禮！申請(qǐng)人：時(shí)間：小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書 高中入學(xué)申請(qǐng)書篇二敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)及文娛部：我是焊接2班的xx，我申請(qǐng)加入我院機(jī)電系的文娛部。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書 高中入學(xué)申請(qǐng)書篇一您們好！我叫xx，是xx中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績(jī)502。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣；認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。橋梁和紐帶的作用是文娛部存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是文娛部不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。希望組織對(duì)我的申請(qǐng)給與準(zhǔn)許，給我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)吧！我相信金子總是會(huì)發(fā)光的。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。
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