【正文】 整部小說以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記下了老人捕魚的全過程，再加上恰到好處的象征和內(nèi)心獨(dú)白，這一切都表現(xiàn)出一種海明威“冰山”式獨(dú)特的美感。查閱有關(guān)資料得知：海明威1899年出生于芝加哥附近的橡樹園鎮(zhèn)。人是生命組織中最高奇跡，是宇宙萬物的“王者”，是一切有機(jī)體中最具意識的。老人終究要倒下，這是自然衰亡的法則；老人的精神不倒，身軀倒下了，豎起的是豐碑。在這期間，老人時不時地和大海、魚、鳥對話，不斷地想起那小男孩，或者回憶往事。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。書店名字沒記住，只記得它和整整齊齊的書擺在一起。在回去的路上，老人不斷受到了鯊魚的攻擊。老人先捕到了一條金槍魚，一些沙丁魚。恩格斯認(rèn)為，人所以比其他一切生物強(qiáng)，是因?yàn)槿四軌蛘J(rèn)識和正確運(yùn)用自然規(guī)律。這讓我更加佩服圣地亞哥，僅僅只是很小的細(xì)節(jié)——對自然的尊重。其實(shí)，在圣地亞哥的時代，捕魚的技巧已經(jīng)發(fā)展到一定的水平。所以，他用自己的雙手搖著漿，張著帆，引著穿好的魚餌的釣線靜靜地等待。小說以寫實(shí)的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說是部具有象征性的小說，作品中的形象具有很強(qiáng)的象征底蘊(yùn)，他用變化無常的人類社會，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強(qiáng)大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚的不幸象征人類總與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的抗?fàn)?。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。老人與海讀書筆記摘抄感悟篇十一桑提亞哥是個可憐的39。我們沒有老人那樣的勇氣，沒有老人那般堅(jiān)定的信念，也沒有老人面對困難必勝的決心。是的，他很平凡，卻有不俗的信念。老人回到岸邊，他帶回的只是一付巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。我們也要向那個男孩曼諾林學(xué)習(xí)，尊敬長輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時候，要學(xué)會照顧自己，甚至能照顧大人。如果是我，會認(rèn)為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個機(jī)會。老人是一個樂觀的人，對生活充滿期望，并且懂得滿足。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀，但我不能被征服。自己的心，自然就會釋然許多。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。老人最終拖回去的只是一副大魚的骨架，魚肉都被咬去了。現(xiàn)實(shí)中，考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權(quán)者的壓制打擊，無權(quán)者的誹謗嘲諷，每個人都會遭遇難題。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷，但最重要的是你怎么去看待它。他的一句話，把我深深地折服了。老人經(jīng)歷了挫折、創(chuàng)傷和失敗，又能勇敢地面對，是一種英雄行為，是這本小說所提倡的。然而我們現(xiàn)在要一起釣魚，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)。作者海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話表達(dá)了他自己認(rèn)為在當(dāng)時的人們所應(yīng)有的生存信念——一種不認(rèn)輸?shù)木瘛！呀?jīng)證實(shí)過上千回了，這算不上什么。這里一個“奉陪到死”把老人的“硬漢”精神刻畫得淋漓盡致——“痛苦對一個漢子來說，算不上什么。文段最后的“他愛它們，如同愛這孩子一樣”表現(xiàn)了老人最后會奮斗到底的精神，夢中的獅子如同他的人生目標(biāo)，無疑也是他的力量動力。頭四十天里，有個男孩子和他在一起。就如音樂大師貝多芬所說”我可以被摧毀，但我不能被征服“。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上?！泵绹囆g(shù)史家貝瑞孫是這么評價《老人與?！返摹Ｈ丝梢员粴?，但不能被打敗。結(jié)果固然重要但不要忽略過程，要記住，做事要向老人那樣有著堅(jiān)忍不拔的毅力與恒心，切不可自我否定，半途而廢。老人最終回到了出航的漁村，也就是回到了起點(diǎn)，他仍然是一無所有，但是他卻經(jīng)歷了。進(jìn)入社會的人會發(fā)現(xiàn)社會并不像他們想象的那么和諧，自己也并不像想象的那么一帆風(fēng)順。就如初生的嬰兒一樣，帶著無數(shù)對未來的不知與對未來的向往。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。但我必須殺了它?！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”老人與海讀書筆記摘抄感悟篇二一個飽含堅(jiān)強(qiáng)與不屈的故事，一個充滿樂觀主義的永不認(rèn)輸?shù)墓适?，一個贊揚(yáng)失敗、歌頌失敗的故事。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的39。心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。海明威的冰山理論使《老人與?！愤@本看似簡單的小說具有豐富的內(nèi)涵，會讓我們帶著探索新知與崇敬的雙重心態(tài)翻開第一頁。’”不幸的是，老人在返航途中遭遇了鯊魚的襲擊。拿出足夠的勇氣和膽量，“永不言敗”四字傳答的硬漢精神像烙印一般，深深的刻在心頭。這種感受我們都經(jīng)歷過，卻已然忘卻，就像老人從未在與魚搏斗中回想過她出海時的情景一樣，所以說，開始總是容易被人遺忘。故事中的老人也一樣，他本想用一次的爆發(fā)去征服頑劣的大魚，但是事敗的事實(shí)預(yù)示了他面臨的困難。他帶回了魚骨，也帶回了另人羨慕的與敬佩的捕魚事跡。老人與海讀書筆記摘抄感悟篇四這是一個瘦骨嶙峋、孤獨(dú)又貧窮、固執(zhí)的老頭，令人欣慰的是老人還有一個關(guān)心他的小男孩，即使他的父母不再讓小男孩跟著老人捕魚。他是個優(yōu)秀的漁夫，他超越了自我，他用他的信念、勇氣去征服了大海，征服了無數(shù)讀者。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：”一個人并不是生來就要被打敗的“，”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前?？墒沁^了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對他說，老人如今準(zhǔn)上十足地‘倒了血霉’……”對于一個老人或者是一個漁夫來說，這么多天沒有捉到魚是很倒霉的，甚至用了“倒了血霉”這個詞。所以，老人“愛它，如同愛這孩子一樣?！薄拔乙c你們奉陪到底!”桑提亞哥的這種奉陪到底的決心正是作者極力推崇的人生奮斗過程中極其寶貴的堅(jiān)忍耐挫的意志。眼下他正要再證實(shí)一回。這是一天生存法則?！诖舐返牧硪活^老人的窩棚里，他又睡著了。老人與海讀書筆記摘抄感悟篇六忙于工作，很少看一些名著，加自己對西方文化背景了解膚淺的緣由，對外國作品總是敬而遠(yuǎn)之，偶爾拿來以充“門面”，事后都不了了之。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。承認(rèn)了這個缺陷之后，是努力去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢?當(dāng)你努力去戰(zhàn)勝它之后，不管結(jié)果怎樣，都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。但即使身處山窮水盡集中，也不要灰心，因?yàn)榱祷饔忠淮?在別人眼里，老漁夫是失敗的，但我認(rèn)為，實(shí)際上他是成功的。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個可以迎難而上，向困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的人。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。在遠(yuǎn)離陸地的海上，只能吃一些生的39。只有有毅力的人，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能取得成功。讀了《老人與?！愤@本書，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他深信，用心去等候，總有大魚上鉤，他堅(jiān)信自己的選擇是對的。我們在日常生活中經(jīng)常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶?。老頭——看上去似乎是的。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。”一個真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。老人與海讀書筆記摘抄感