20xx年小學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小學(xué)二年級(jí)人教版下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(匯總六篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 難點(diǎn)兩負(fù)分?jǐn)?shù)比較大小方法探索式教學(xué)法課 型新 授 課 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景一天數(shù)學(xué)王國(guó)中的3和5吵架了，3說(shuō)：我實(shí)際上比你大，你應(yīng)該叫我哥哥，應(yīng)該尊敬我。希望大家能注意觀察，把你發(fā)現(xiàn)是平均分的現(xiàn)象匯報(bào)給同學(xué)、老師和你的父母、朋友都可以。三、應(yīng)用新知，解決生活問(wèn)題。生4：我是每次拿3個(gè)放在一個(gè)盤(pán)子里，再拿3個(gè)放在一個(gè)盤(pán)子里。二、動(dòng)手操作，探究平均分的方法 1．教學(xué)例2，課件出示書(shū)中主題圖。課件出示，小紅拿來(lái)了8塊糖，它有三種分法，你能判斷出哪組是平均分的嗎？小組同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)你的想法。生4：我們組有9個(gè)水果，我們3個(gè)人都分到了3個(gè)水果。師：把你看到的說(shuō)給你小組同學(xué)聽(tīng)。生：。3運(yùn)用折扣的含義解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：在理解“折扣”意義的基礎(chǔ)上，懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的，并能正確計(jì)算。生：買(mǎi)6個(gè)1元的。比原價(jià)便宜了多少錢(qián)？（3）指名讀題 ①說(shuō)一說(shuō)九折的含義。生：便宜了師：那么現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾？ 生：百分之七十師：你說(shuō)得非常好打幾折就表示百分之幾十，也就是十分之幾。學(xué)生匯報(bào)，師：第一件商品是什么？原價(jià)多少錢(qián)？打折后多少錢(qián)？怎樣計(jì)算？ 生：52元，用8065%=52（元）蘇橋中心校趙瑞敏（一）知識(shí)與技能1．讓學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)“折扣”的含義，體會(huì)以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解。2練習(xí)四折是十分之（），改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是（）六折是十分之（），改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是（）。小學(xué)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案小學(xué)二年級(jí)人教版數(shù)學(xué)教案篇三教學(xué)目標(biāo)：1．創(chuàng)設(shè)真實(shí)有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生用探索的方式學(xué)好2的乘法口訣．2．讓學(xué)生在探索的過(guò)程中體驗(yàn)規(guī)律，經(jīng)歷編寫(xiě)的過(guò)程．3．要注意課堂氣氛，組織好活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在探索的過(guò)程中體驗(yàn)規(guī)律，經(jīng)歷編寫(xiě)的過(guò)程．教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：放筷子3．填一填．活動(dòng)二：探索2的乘法口訣（黑板上豎放著主題圖，對(duì)應(yīng)著9道整齊的乘法算式．）生：他們的得數(shù)很有趣，我很想記熟這些得數(shù)．師：你能連算式也記住嗎？生：（搖搖頭）那就難多了．辦法記住這些算式和得數(shù)．（各小組認(rèn)真討論）生1：多讀一讀，讀的遍數(shù)多了就記住了．（學(xué)生議論：太費(fèi)勁，太麻煩．）生2：想著圖來(lái)記．．．．．．．師：如果說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)呢？……活動(dòng)三：對(duì)口令（15頁(yè)練習(xí)1題）1．我說(shuō)二三、誰(shuí)跟我對(duì)：生:得六2．二九十八誰(shuí)跟我對(duì)乘法算式：29＝18或92＝183．師生對(duì)練同伴對(duì)練小組選代表對(duì)練男女生對(duì)練活動(dòng)四：比一比誰(shuí)畫(huà)圈畫(huà)得最快．（15頁(yè)練習(xí)2題）1．生獨(dú)立完成．2．小組交流你是怎么想的？為什么這樣填寫(xiě)．3．觀察我們?nèi)Τ龅臄?shù)有什么特點(diǎn)？注意： 可以告訴學(xué)生圈出的數(shù)都是雙數(shù)，其余都是單數(shù)．活動(dòng)五：看圖列式（15頁(yè)練習(xí)5題）1．學(xué)生獨(dú)立完成．2．與小組交流你是怎么想的？為什么這樣填寫(xiě)．注意：讓學(xué)生理解學(xué)生乘法的意義．板書(shū)設(shè)計(jì)：2的乘法口訣1個(gè)212＝ 2一二得二 2個(gè)222＝4二二得四 3個(gè)223＝ 64個(gè)224＝85個(gè)225＝ 106個(gè)226＝ 127個(gè)227＝ 148個(gè)228＝ 169個(gè)229＝18二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八小學(xué)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案小學(xué)二年級(jí)人教版數(shù)學(xué)教案篇四（一）知識(shí)與技能趙瑞敏（一）知識(shí)與技能1．讓學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)“折扣”的含義，體會(huì)以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解。（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生思考回答以下問(wèn)題：① 這道題已知什么？求什么？② 求圓錐的體積必須知道什么？③ 求出這堆煤的體積后，應(yīng)該怎樣計(jì)算這堆煤的重量？（2）讓學(xué)生做在練習(xí)本上，教師巡
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