20xx年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ３、確定專(zhuān)人（由當(dāng)天崗位下白班人員）負(fù)責(zé)崗位運(yùn)行，保證演練中不影響門(mén)衛(wèi)查車(chē)、放車(chē)的正常運(yùn)行。安環(huán)部調(diào)動(dòng)保衛(wèi)力量，集中力量到西門(mén)，對(duì)持刀不法分子采取措施，最終制服不法分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。（二）門(mén)衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告（使用對(duì)講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話(huà)報(bào)警，同時(shí)開(kāi)展應(yīng)急指揮工作。：組長(zhǎng)：組員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門(mén)衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：寧愛(ài)民副組長(zhǎng)：趙玉國(guó)譚文朝格圖修占峰師 生 任 務(wù)：飾演師生，配合方案進(jìn)行演練。旁 白：停。機(jī)動(dòng)、巡邏組：收到。監(jiān)控崗：巡邏組、巡邏組。學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土，近年來(lái)，各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生，為了增強(qiáng)反恐防爆意識(shí)，提升校園保安防恐防暴能力，加強(qiáng)組織反恐防暴應(yīng)急演練，特制定此校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。協(xié)助演練單位：__派出所錄像攝影：_通訊報(bào)道：_聯(lián)合演練單位：____派出所小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案篇二為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。7，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門(mén)窗，頂好教室的前后門(mén)，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待。2，保安和接到報(bào)警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。在校園內(nèi)，除保安按照校門(mén)口報(bào)警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報(bào)。組長(zhǎng)：_。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí)，組長(zhǎng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”、主管部門(mén)以及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，傳達(dá)事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確。：校行政成員及全體班主任、科任老師。五、演練范圍適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。組長(zhǎng)：_。副組長(zhǎng)：_。㈡、校園暴力處理程序及措施(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時(shí)，教師應(yīng)立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上上體育課的師生，企圖施暴，這時(shí)保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽(tīng)到報(bào)警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。8，在室外的學(xué)生聽(tīng)到報(bào)警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時(shí)同學(xué)們要注意聽(tīng)從老師的指揮，不要混亂。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀與收藏。一、演練的目的進(jìn)一步加強(qiáng)安保人員的反恐防范意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力；能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)學(xué)校師生的生命安全。巡邏組：收到。跟我來(lái)。（跑位）面向我成橫隊(duì)隊(duì)形集合。相關(guān)熱詞搜索：。（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：：組長(zhǎng)：帶
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