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20xx年教師專業(yè)技術年度考核工作總結(jié)(十七篇)-免費閱讀

2025-08-13 03:54 上一頁面

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【正文】 五天的培訓,教師們都能按照要求,克服重重困難,認真學習,積極交流,沒有一人無故缺席,沒有一人不完成所安排的任務。8月23日上午,由各教研組組長主持,主要是各學科教材培訓。因為教師所任學科不同,他們往往對其它學科不感興趣。教師專業(yè)技術年度考核工作總結(jié)篇十七為了使廣大教師進一步更新教育觀念,準確把握課程標準,深刻領會教材內(nèi)容,探索合理的教學方法,深入推進課堂教學改革,真正解決教學實踐中遇到的困難和問題,為新學期開學做好充分的準備,根據(jù)中心學校暑期教師培訓安排,結(jié)合我校實際,特進行了為期五天的教師培訓,現(xiàn)將有關培訓情況總結(jié)如下:一、培訓內(nèi)容豐富,形式多樣。在活動中,人人爭當主持人,爭當主角,積極參與,每個學期下來,都有三分之二以上的學生作過了班會的主持人,增加了自信,培養(yǎng)了能力。從此,我成了學生們的知心朋友。(一)、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作,要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。但我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業(yè)余時間沒放棄過自學。教學不能總是一成不變、千人一面。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。教師專業(yè)技術年度考核工作總結(jié)篇十五自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。3人獲省級英特爾主講教師稱號。區(qū)全天侯評比,做好相關電教工作。機房機器維護,各辦公室。出現(xiàn)了問題就及時的處理,壞了就盡量自己修。大型活動,學校名師啟動儀式活動。 名師培訓工程,啟動儀式,微機組曹波—6個徒弟,市綜合部名師拜師儀式。 平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動,這是一項經(jīng)常性的工作,定期在組內(nèi)交流、探討,養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣,通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán),不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中,提高了教學質(zhì)量,減輕了學生課業(yè)負擔,而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。 硬件建設只有舍得投入的學校,才能加快電教工作的發(fā)展,校領導高瞻遠矚,把電化教育作為實現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點,不斷加大投入,在完善辦學條件的同時,突出電教裝備的建設。我們學校這塊人手很少,只要接到任務,總是第一時間出色完成,不計個人得失,加班加點完成,干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。以下是我述職的講稿,不足之處敬請批評指正!一學期的電教教研工作即將接近尾聲。對于綜合實踐工作,這是我第一次接觸,既新鮮而又感到忐忑不安,但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持,工作開展順利??茖W課益智體驗活動,科技館為我校送來了20套玩轉(zhuǎn)思維教學益智活動玩具,利用科學課我校學生體驗了這項活動,這項教學活動的開展有利于青少年科學思維及應用能力的培養(yǎng)。自打當了副班雖然責任多了,時間少了,但跟學生接觸的多了,感情也加深了,現(xiàn)在這班學生見了我都格外親切。本學期,我仍然擔任三、四、五年級的科學課,一周十六節(jié)課說起來并不輕松,但在教學時我絲毫不敢松懈,而是積極地鉆研教材的重難點,分析學生的實際情況,努力提高課堂效率和學生的學習興趣。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自已。多次參加各級教學基本功比賽,并能獲得好成績,得到各級的表揚和嘉獎。課堂中,能充分利用40分鐘,做到表達準確,語言清晰,重點突出,難點分散,精心設計練習,練習的形式不拘于書本上的要求,采取多種形式,突出創(chuàng)新理念,使學生具有新鮮感。二、精培嚴管,教書育人本人長期擔任小學語文教學和班主任工作,在教學工作中,能利用教學知識產(chǎn)生過程培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,通過知識的理解和應用的教學,教育學生如何做人,使學生在學習中養(yǎng)成良好的態(tài)度和習慣。作為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。五、加強教育教學研究,提高教育科研能力。,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。20__年,被學校評為五好文明家庭。20__年,參加防城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。第二,除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,還應該注意和學生溝通。任現(xiàn)職以來,本人積極參加各類培訓。在工作中,我認真學習馬列主義思想和理論,認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學,通過教學風格表現(xiàn)出來,在教學過程中影響學生,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。四、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)講和練不僅注重了科學性和針對性,還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進性的原則。學生的發(fā)展是有其規(guī)律的,學生發(fā)展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經(jīng)驗與要學習的新知識,新能力之間的矛盾?!耙虢o學生一杯水,你自己必須有一桶水”,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷提高,給自己充電。因此,必須有一個強大的教育基地。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。二、鉆研教學,探索課改,努力做到“學高為師”。課堂教學生動活潑,深受到學生的歡迎。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力,力爭使學生學得扎實和牢固,強化他們對基礎知識的掌握。我能夠緊緊圍繞確定的目標,認真上好每一堂課,耐心輔導學生,細心批改學生的每一次作業(yè),對工作一絲不茍,以認真扎實贏得了學生的尊敬,面向全體學生,大面積提高教育教學質(zhì)量。在教學工作之余,積極投身學校組織的各種學習活動,以豐富自身教學和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學改革之中。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。而且學生間的層次拉得很大,一群后進生的教學成為一個難點。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。此種問題都有待于來學年的工作中不斷改進。二、業(yè)務知識和工作能力。加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度,學校行政、學校教研組長、備課組長分層管理,分工明確,責任到人,加強檢查,督促,通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式,促使每個教師上好每一節(jié)課,通過開展優(yōu)秀教研組評選工作,督促教研組備課組有計劃地、扎實高效的開展各項工作,落實每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等。加強課改實踐指導,促使教學行為的轉(zhuǎn)變)和“一個發(fā)展”(領導教師專業(yè)發(fā)展)。三、課堂教改,注重實效,進一步提高課改實施水平。我們還組織教師學習了有關文件和精神,充分發(fā)揮職能部門指導服務的意識,利用校園網(wǎng)、校報給教師提供交流學習的機會,使教師的教學觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。教學中,對于學生學習的關注十分重要,對于學生的學習過程,包括學生的學習興趣、探究興趣以及自我評價應該更加關注。 通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動,為學生自主探究、參與研究性學習創(chuàng)設條件,搭建平臺。在今后的教學中,本人將繼續(xù)努力,奮發(fā)進取,不斷總結(jié)經(jīng)驗,爭取更好地完成自己的教育教學工作任務。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持到班上了解學生的早讀、午休、課間活動等情況,對學生進行晨會教育。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在這一個學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。三、教科研與教學業(yè)績:我注意在工作中不斷學習進取,用心撰寫論文,努力提升自己,在蘇州大學認真進修體育碩士課程,并撰寫碩士畢業(yè)論文,在揚中市的中小學田徑運動會中我校榮獲一等獎。對自己負責,對學生負責,對校園負責,對領導負責。教師專業(yè)技術年度考核工作總結(jié)篇一一、思想品德方面:我自覺加強政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟水平。增強了學生的體質(zhì),挖掘出有體育特長的學生,使他們能正確的認識自己,審視自己,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。所以今后更要用心參與每次的教研活動,吸取前輩的指導和教訓,及時總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學習。在教學工作方面,整學年的教學任務都非常重。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。對于品德與生活課堂,要考慮到低段學生的認知水平和接受能力。無意義的活動,進行得再多也不過是“演戲”,對兒童的發(fā)展并無幫助??傊瑸榱嗽诮窈蟮慕虒W工作中打下堅實的基礎,我將繼續(xù)求索,不斷創(chuàng)新。積極開展師德師風建設,加強師生法制教育,本學年我校著重抓好班主任隊伍的建設,完善班主任工作考核機制,多次召開班主任會議,強化班主任隊伍的建設,完善班主任工作月檢查的力度和效度,每月召開一次例行校會,充分發(fā)揮晨會課的育人功能,采用多種形式對學生進行德育、健康教育,環(huán)境教育等。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記,每月交一次小結(jié),每學年交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行,又促進了教師的專業(yè)發(fā)展。本學年,黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結(jié)題。教師專業(yè)技術年度考核工作總結(jié)篇五本學年的工作在各級領導的支持和班級學生的配合下,較圓滿地完成了自己所承擔的各項任務。按照學年初制訂的工作計劃,經(jīng)過一個學年的努力,完成了教學任務,基本上達到了預期效果。在組內(nèi),我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié)。新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心準備,然后再資源共享。對多數(shù)同學出現(xiàn)的問題,做到當面輔導,及時解決。幾年來本人一直從事高中教學工作,送走了兩屆畢業(yè)班,并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。教學工作之余,還利用各種機會加強業(yè)務學習,用先進的教育思想充實自己的大腦,用科學的教學方法充實課堂,認真學習《高中英語新課標》,認真參加各級各類英語學科教研、校際交流,經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息,將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學實際情總,創(chuàng)新運用。所有這些工作都是為了能增長知識,開闊視野和拓寬知識面,以便更好的解決今后教學工作中的問題,做到一絲不茍,精益求精。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。為適應新時期教學工作的要求,我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在課上,我把知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。教師專業(yè)技術年度考核工作總結(jié)篇十本人自任小學一級教師以來,始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以全面提高學生的素質(zhì)為核心,以開拓進取、拼搏競爭的精神,以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,甘于奉獻,矢志不渝。通過學習,教學水平有了一定的提高,教學也有了依據(jù),將此理論指導教學實踐,真是如虎添翼,在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵?,F(xiàn)代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志,是保證教學效率提高的重要手段,是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。在這時候,我們組教研幾個人湊在一起,談教材設計,談學生已有的知識經(jīng)驗,談教法,談感想。在評的問題上,利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能,僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,而后者具備了“傳道”的技能,扮演好了“人師”的角色,所謂“學高為師,身正是范”就應該包括這兩個方面。20__年8月畢業(yè)于廣西師范學院,20__年12月獲得中學二級。對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。任現(xiàn)職以來,我對教學一絲不茍,對備課、上課、批改做作業(yè)等教學環(huán)節(jié)勤于鉆研,精心設計,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。通過努力,使自己的教育教學水平得到很大的提高。20__年春季學期,榮獲學校物理科教學成績進步一等獎。 。20__年至20__年度,所帶班級榮獲先進班集體稱號。參加防城港市教育局組織的課題《以‘課例’為載體的課堂教學改革研究》,并于20__年12月結(jié)題。團結(jié)同事,服從工作安排,不計個人得失,處處以大局著想。通過以
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