【正文】 實行教學質量與專業(yè)技術人員年度考核、教師教學質量年度考核、各類模范評比、骨干教師教學能手學科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流等六個方面掛鉤，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關文件和詳細要求，其中小學全鎮(zhèn)統(tǒng)考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用。兩所中學的中考綜合積分排名在的基礎上，每上升一個名次獎500元，每下降一個名次懲800元，如果各學校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實行獎懲分開計算。在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標人數(shù)。1教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。教學質量目標責任書 學校教育教學質量目標責任書篇七為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。敬業(yè)奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務；不搞有償家教，對學習困難的學生進行義務無償輔導。依法保障學校、學生的合法權益，在緊急時刻堅持學生為先的原則。教師的教學業(yè)績與學生考試結果掛勾。在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名列鎮(zhèn)前5名者，學校將給予表彰鼓勵。作業(yè)布置必須堅持量要適度，質在其中，精心選擇，效益當先的原則，突出鞏固與拓展的目的。講的時間不得超過15分鐘。求同存異，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。小學各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分。1學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。④14年級提升目標，三名以下至少上升兩個臺階。隨著新城區(qū)的建成與發(fā)展，部分學生到城區(qū)小學就讀，生源萎縮較快、優(yōu)質生源減少。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。2小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：xx中學不少于xx人，xx中學不少于xx人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。1教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。2在縣舉行的各種統(tǒng)考中，xx中學不低于第x名，xx中學不低于第x名；小學不低于第x名。b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵xx至xx元，進入后五名的分別懲xx至xx元。加之學生來源范圍廣，課堂效率需要提高。 xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次鞏固率指標各年級各班鞏固率指標保持100%?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。各種教育教學檔案規(guī)范、齊全。1有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位。對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。學生學、練時間不得少于25分鐘。作業(yè)原則上要讓學生在學校完成。在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名次上浮二個位次（以鎮(zhèn)08—09第一學期抽測成績?yōu)榛A），學校將給予表彰鼓勵。以教育局組織的考試為依據(jù)，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展，教師本人應承擔相應的責任。遵章守紀，教師必須預備鈴前到達教室，準時上課、下課、不拖課，不私自調課，