【正文】 (六)團結(jié)力。(五)進取心。其結(jié)果是，前者把職業(yè)當成是親愛的永久伴侶，從中獲益。莊子說：“用志不分，乃凝于神。青年大學(xué)生知能的修養(yǎng)，不是可以一蹴而就的，必須靠日常的勤學(xué)力行，向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向社會學(xué)，潛心修學(xué)，才能實現(xiàn)知能的豐裕，滿足工作的需求。經(jīng)驗證明：大學(xué)黃金時期，結(jié)交什么樣的朋友非常重要。(二)知能的修養(yǎng)大學(xué)生在擇定職業(yè)之后，就要為從事這一職業(yè)而做的充分的準備?！?，“言忠信，行篤教，雖蠻貊之邦行矣”。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)?這就必須考慮整個家庭是否在經(jīng)濟上允許，父母的負擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇七(一)了解自己的心理特征人的心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響。社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以我會對職業(yè)規(guī)劃做出風(fēng)險性的預(yù)測。四能就是決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。家庭環(huán)境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母太多的照顧養(yǎng)成我堅強獨立的個性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進心責(zé)任心和事業(yè)心。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決定前猶豫不決；不夠成熟穩(wěn)重，有時會沖動不理智。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，我會不斷的去完善自己。親密朋友評價優(yōu)點： 聰明、有向進心、有目標 、乖巧。藝術(shù)型artistic:喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達能力和直覺，并將其用于語言，行為，具備相應(yīng)的能力，不善于事務(wù)性工作。我執(zhí)著，腳踏實地，善于處理人際關(guān)系，富有同情心，愿意以實際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期。從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長期發(fā)展”的職業(yè)，能取得一生職業(yè)生涯長期的成功，而不是依賴某個偶然機會的短時間內(nèi)的成功。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題。可能偏題了吧，也有點啰嗦。您的話讓我看到了您的感恩之心。用心去對待你的工作，這將成為我們的事業(yè)！我喜歡用心去看一些東西，在我看來，口頭上講的和行為上都不一定是真的。我真的當時好想沖過去給彤彤老師一個吻??！他真的太可愛了！哈哈……其實，我覺得他才是真正的“好”老師，他用行動告訴了我，什么是職業(yè)精神。因為我心里知道我開始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了。幫助我看到，發(fā)現(xiàn)，感知到了一些我內(nèi)心應(yīng)該擁有的東西。我的內(nèi)心又一次受到了振動，我不禁反省著自己對待父母的態(tài)度。但是其他課我好像沒有這種感覺呀？估計我還是怕那個怪老師吧！我想，那么多人都上黨課去了，那么多人沒去，我估計他可能會好嘔哦，可能會被氣死的！嘿嘿！于是，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗爭著，但我也在一步一步的成長著，雖然自己一直不愿意承認是因為“怪脾氣”老師?！钡搅说诙?jié)課，我那個時候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣，我也有，哼！你要記遲到記曠課你就記好了！第一次遲到我聽了他說的那些規(guī)矩后，名字都不想去找他消了。但是如今我不得不承認的一點是：老師講的職業(yè)精神，讓我的內(nèi)心受到了振動，（如果用震撼形容，感覺像奉承一樣，嘿嘿）。心一橫，不去了。（后來我私下自己這么稱呼你的，習(xí)慣了，所以你也別太在意稱呼哈。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自己未來的美好的規(guī)劃，并且它終將指引我達到一個更高的境界！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文篇二“用心去感知一切”，這是我一直告訴自己的做人原則。這不僅僅是一份作業(yè)，通過這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標。同時積極參加學(xué)校社團活動，增加社會實踐，培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，認真上好每學(xué)期的實訓(xùn)課，要抓住這個機會去把理論和實際聯(lián)系起來，社會實踐和實驗是必不可少的。多鍛煉自己為人處事的能力，做好班干的本職工作。中期目標：（剛工作階段）工作一到五年1. 先在一家公式任職普通職員。（3）努力當好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部。通過對自己性格、興趣愛好、優(yōu)點缺點以及職業(yè)生涯條件的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟條件有所提高，但對于一個要支付龐大學(xué)費的農(nóng)民家庭來說，是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的了。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。2023年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文(七篇)2023年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1500字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字論文(七篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。對朋友忠實友好，有奉獻精神。個人職業(yè)分析(1)我的職業(yè)價值觀：小康型，希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子；加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。我是機電一體化專業(yè)的學(xué)生，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的學(xué)生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件，所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機電一體化的專業(yè)知識來從事與機電有關(guān)的行業(yè)。（4）積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，身體是革命的本錢。2. 在積累工作經(jīng)驗的同時，多像同事請教，了解行規(guī)！3. 提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語。在各方面嚴格要求自己，為同學(xué)做好表率作用。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的幫助。在我提筆之前，我想說一些題外的話，望老師不會介意。）記得第一節(jié)課，我遲到了。到時候補假條吧！但是沒上課一會兒就接到了班上同學(xué)的電話，說是“這個老師不一般，快過去！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。的確很難忘的一些話覺得和自己很像：“熱情，是我們最重要的秉性財富之一，沒有熱情工作就是一潭死水。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了，管他的，反正我還有幾次機會，估計找他說，我們也有代溝。到了第四節(jié)課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了。我也在心里一次次的問我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣？當爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦，不怕臟，不帶有怨言和情緒的，不離不棄的照顧他們？不嫌棄他們？我能不能做到像孟佩杰那樣？”我不禁覺得好羞愧呀，因為我對父母做的真的太少太少了，我居然很少為他們考慮過！我突然好想爸爸媽媽了，想家了?！陡卸鞯男摹肺页锰貏e的情緒，不知道究竟是哪種心情。我就是喜歡他的倔脾氣，跟我一樣。作為老師，用嚴格的甚至是嚴厲的要求來確保出勤率，是對學(xué)生負責(zé)，特別是對高職生。老師的話比其他人的刺耳嚴厲，語氣硬，但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想，為我們好的人。您把同學(xué)們對你的關(guān)心和問候真正的放在心上看在眼里了，并沒有當做是理所應(yīng)當或者應(yīng)付了事的態(tài)度。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈。有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒。第二步，分析自己掌握的知識、技能。俗話說的好有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。對有些人來說，適合的職業(yè)意味著對他是最好的職業(yè)，不是唯一可以做得來的職業(yè)。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應(yīng)該要有充分地準備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。自我評估的結(jié)果掌握計