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20xx年幼兒園小班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)(五篇)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個(gè)教室,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的39。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。加強(qiáng)教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。對(duì)于有題目的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法。我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動(dòng)下,積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。特別是在活動(dòng)中我注重對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),給幼兒具體的評(píng)價(jià),這樣的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)有利于幼兒進(jìn)一步探索和思考。對(duì)于一些抽像的東西或事物就出示實(shí)物教具直觀教學(xué)。建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。由于是下學(xué)期,所以哭鬧的幼兒較少。自己上廁所穿脫褲子。不要3月1日送,因?yàn)樵缟侠蠋煹梅龊⒆由蠘翘荩貌涣吮蝗?。練?xí)畫圓、直線、涂色等。學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)教育我們學(xué)習(xí)了很多禮儀書上的兒歌,我們并能按兒歌要求去做。一學(xué)期以來(lái),我們班的孩子不但在行為習(xí)慣上有了很大進(jìn)步,在學(xué)習(xí)上也取得了很好的成績(jī)。這一切的進(jìn)步都是與我們和家長(zhǎng)的辛勤付出分不開的,是我們班級(jí)四位老師和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)合作,同舟共濟(jì)的結(jié)果。工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。其中凝聚了我們?cè)S多辛勤的汗水和默默的付出。幼兒能夠認(rèn)識(shí)了很多單詞、及英語(yǔ)句子,也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,能夠聽懂一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。作為最小班孩子的老師,我感覺(jué)更像孩子們的媽媽,每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在我的眼里,讓我由衷的喜悅和欣慰。過(guò)年讓孩子在親戚、朋友面前盡量多展現(xiàn)自己,多給寶寶鼓勵(lì)及贊許及表?yè)P(yáng)。辛苦家長(zhǎng)2月19日那天送到幼兒園。每天不許讓孩子總看電視,每天要堅(jiān)持中午睡覺(jué)。但是有幾個(gè)哭鬧特別厲害,當(dāng)時(shí)我看著他們傷心可憐的樣子,我就扮演媽媽的角色,既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽,我就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。教師與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。本學(xué)期的大部分活動(dòng)我都是采取出示教具和實(shí)物來(lái)進(jìn)行教學(xué)的,以小班幼兒的認(rèn)知目標(biāo),我認(rèn)為小班幼兒讓幼兒直接通過(guò)看,聽,聞,摸等各種感官接觸認(rèn)識(shí),這樣更加有效的培養(yǎng)幼兒的觀察興趣等,并且利用自然環(huán)境激發(fā)幼兒的探索欲望,能主動(dòng)探索周圍生活常見的現(xiàn)象,讓幼兒了解與自己切身相關(guān)的很多科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我將蒙氏數(shù)學(xué)的操作冊(cè)和作業(yè)紙發(fā)放回家,每周二次教學(xué)活動(dòng)后我們就以溫馨提示的形式告知家長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并要求家長(zhǎng)在家按照我們的要求帶領(lǐng)幼兒完成操作冊(cè)和作業(yè)紙上的作業(yè),讓幼兒很好的鞏固和復(fù)習(xí)了。游戲化教學(xué)。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)留意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,及時(shí)了解她的要求。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持??傊?,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步進(jìn)步。本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙得不可開
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