20xx年幼兒中班圣誕樹教案反思(十一篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （還可提供材料裝飾帽檐）（4）幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演。在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。(一幼兒拿了一把牙刷)師：你拿到的是什么禮物?幼：一條牙刷。師：對(duì)，圣誕老人開著小火車來(lái)了。師：一個(gè)布娃娃。師：圣誕老人來(lái)干什么呢?幼：送禮物。幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹，營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。㈢欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察二、教師巡回指導(dǎo)。三、感受節(jié)日的歡快氣氛。各種各樣的圣誕樹圖。幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。(1)提問(wèn)：這種畫法叫脫水畫。發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前②放與頭上轉(zhuǎn)③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下……師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等師：圣誕老爺爺說(shuō)，小朋友玩得真好，每個(gè)人都能拿到禮物，禮物在禮物車?yán)?，必須把?bào)紙沖破才能拿到禮物，我們先來(lái)練一下?！笆フQ老爺爺” 給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》五、幼兒才藝表演六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物幼兒中班圣誕樹教案反思篇五嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流。評(píng)價(jià)。提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的？小朋友想來(lái)畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。范畫、圣誕老人的掛件。三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。幼兒中班圣誕樹教案反思篇一了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。唱《鈴兒響叮當(dāng)》。感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。教師邊唱歌邊在黑板上畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。（小塊粘）2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。3）先畫花紋再裝扮。報(bào)紙若干，禮物若干，圣誕老人圖片錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)一段，鈴鐺一對(duì)導(dǎo)入部分師：幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了，我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。提問(wèn)：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來(lái)的，怎么畫的?教師演示。提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。小朋友們老師剛才教你們的，你們學(xué)會(huì)了沒(méi)有啊?那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的，畫出來(lái)給小朋友們來(lái)共同欣賞好不好?那現(xiàn)在小朋友們就開始動(dòng)手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回察看，發(fā)現(xiàn)畫法有不對(duì)的地方，要及時(shí)給糾正過(guò)來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了
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