20xx年大班美術教案漂亮的小雨傘大班美術教案(通用9篇)-免費閱讀
【正文】 根據幼兒完成的作品情況，教師啟發(fā)引導幼兒仿編兒歌。大班美術教案漂亮的小雨傘篇九，發(fā)展幼兒動手能力。（1）、他們長得什么樣？他們之間會發(fā)生什么故事？（2）、引導說出大家合作畫畫與平時畫畫的區(qū)別，以及要注意的事項。大班美術教案漂亮的小雨傘篇八激發(fā)幼兒對海底世界探索的興趣。這節(jié)課符合56歲年齡特征，不僅鍛煉了幼兒小肌肉發(fā)展，而且初步培養(yǎng)幼兒的藝術表現與創(chuàng)造能力。培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。幼兒講講自己的浮水畫像什么？大膽想象，適當添畫。積極參與活動，樂于表現，體驗新方法作畫的樂趣積極地參與活動，探索新的繪畫方法，并體驗成功的快樂能對畫面大膽地想象，按自己的想法大膽地表達。)附：故事美麗的燭花森林里要開畫展了，小熊也要畫上漂亮的畫去參加比賽。教師巡回指導，給每桌端上一支點燃的蠟燭。師：我們拿蠟燭的時候要小心一些。生：對，還有紅的呢。底色是顏料畫的。師：老師給小朋友帶來個故事，我們來聽一聽。激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。展示幼兒作品。二、引導幼兒根據葫蘆瓢造型設計小丑。我覺得這個目標的完成是有所欠缺的，在上課的過程中，我怕上課的時間不夠，讓幼兒觀察的時間減少了，導致后來有很多幼兒只會在以后的臉譜上涂顏色，自己畫的那個臉譜只有少部分會畫，并且畫得好。三、欣賞臉譜師：京劇臉譜除了剛才我們看的這些，還有很多顏色多樣，圖案對稱的臉譜，我們一起來欣賞吧。東西，想不想知道呢?(出示臉譜)來告訴我，你看到了什么？（幼兒回答）師：今天，老師還帶來了一段錄像，你仔細看就能想到答案。大班美術教案漂亮的小雨傘篇三一、活動目標：嘗試用線條、色彩、對稱的方法大膽表現京劇臉譜的特征。對孩子的作品進行,組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進行組合活動,并進行講述活動,發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵。小朋?圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師:剛才小朋友們看的真仔細,說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。幼兒自由探索水粉點畫的方法。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。大班美術教案漂亮的小雨傘篇一初步學習用水粉點畫的方法，畫出秋天的樹葉。組織幼兒欣賞秋天的樹。作品展示并講評，共同感受秋天樹林的美?；顒訙蕚湔n件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。1)大熊貓圓圓的大腦袋。3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。注意事項:不能碰倒呼啦圈。二、活動準備ppt、京劇視頻、紙、蠟筆。師：這些臉譜除了顏色很漂亮外還用了很多圖案、花紋。五、展示臉譜，互相欣賞，結束活動。顏料、毛筆、水筆、葫蘆瓢、抹布、水桶?？凑l的小丑最滑稽！幼兒操作：（1）選擇自己喜歡的葫蘆瓢外形，進行創(chuàng)作。知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。師：這就是小熊畫的漂亮的燭花，跟我們平時畫的畫一樣嗎?生：不一樣，有蠟燭。師：小朋友說
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