20xx年大班音樂小老鼠和啤酒桶教案(三篇)-免費閱讀
【正文】 ：選擇一個角色多個伙伴?；顒又?，我時刻關注孩子，注重給每個幼兒自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。交換角色表演游戲。三、幼兒完整欣賞游戲的音樂，感覺每段音樂所表現(xiàn)的情節(jié)我們一起再來欣賞一遍音樂，你可以和你的好朋友一起講講這個音樂故事，想想可以用什么動作來表現(xiàn)。完整欣賞一遍音樂。這次教育活動讓我領悟了許多，在日常工作中有多少教育契機需要我們去挖掘，這就需要教師都來做有心人。然后，鼓勵幼兒間相互練習對話，并用動作表現(xiàn)出來為下一步的表演打下基礎。因此我就提醒幼兒：“如果是我就會請孫悟空來幫忙。幼兒用自己制作的道具在表演區(qū)中繼續(xù)排練。其次，根據故事情節(jié)引導幼兒練習對話。活動重點及難點重點：大膽地說出自己的想法，較準確地表達意愿。2023年大班音樂小老鼠和啤酒桶教案(三篇)2023年大班音樂小老鼠和啤酒桶教案(三篇)作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。難點：感受故事中角色的情緒變化，主動參與表演活動。教師提問：小老鼠想和啤酒桶跳舞，可啤酒桶為什么不高興?大家想想辦法讓啤酒桶高興起來。活動反思以上活動設計是在與同事們的共同討論下經過反復修改定下來的，可是在實施活動時還是遇到了許多值得反思的問題?！庇變厚R上就想出來“請魔法師、請如來佛、找一只有魔法的筆來畫”等方法。最后，在表演部分請幼兒按自己的意愿選擇角色，并討論表演的要求。大班音樂小老鼠和啤酒桶教案篇二初步感知音樂的旋律結構及各個樂曲的不同性質，根據故事情節(jié)的特點與結構，選擇合適的音樂，體驗感知、聯(lián)想、參與的愉快。你覺得發(fā)生了什么事情？請幼兒想象猜測。你覺得這個音樂可以分
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