【正文】 由濃硫酸配制稀硫酸來引入。由于之前備的課和社會實踐學校的教學進度有一些出入，所以我要重新備課。在試講中，我們每一個人既是老師，也是同學，更是評委。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時沖動的舉動。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。xx而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學生中間進行了有力宣傳。設計靈感來自于家里大門貼的福。決定一個培訓類學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，一直在40人左右停滯不前。大學生教育實踐報告 大學生教育實踐報告3000字篇十xx學校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦xx班獲得的成功，看到了培訓類學校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。對其他老師，領(lǐng)導也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表達自己的能力。教師的一言一行，教育過程中。只有熱愛教育事業(yè)，作為教師。更廣闊的空間中得到發(fā)展。而實踐方面更是如此，以前在班級里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學生講好課，就要結(jié)合學生的實際情況，因為影響因素很多。此可以了解到現(xiàn)在中學生在心理發(fā)展過程中常見的問題，掌握一些中學生的心理發(fā)展規(guī)律和特點。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習老師的責任感，我應該更積極的準備教學內(nèi)容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。老師們一直向我們強調(diào)，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內(nèi)容，最重要的是要提起學生的學習興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學課時。認識一個人，首先要記住對方的名字。每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地三河市第四中學，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。盡管路很遠，盡管天很黑很冷，盡管很累并且少了許多玩的時間，可他們從來不遲到。一些學生沒有書，我就天天給他們抄錄課文。那些來早的小孩自覺的坐在座位上讀單詞。做人——要有責任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期待，更要對得起對社會的責任。但我的這個心愿最終還是未能達成，因為從莊河回來的時候已經(jīng)是臘月二十四，父母都忙著添置年貨，沒有時間和精力陪我逛街，最主要的是他們都舍不得花我的錢。記得那次去上數(shù)學課，一個男孩說要上自習，然后跟著好多人都舉手說要上自習，我生氣出去了，之后把那個男孩子叫出來，問他為什么不想上數(shù)學課，他說是因為座位的原因，和他聊了一會讓他回去了。擔任一、二年級的班主任，娃娃們每天都有不同的突發(fā)狀況，讓我真的措手不及。在這里一個多月的時間，讓我明白了很多，也成長了很多，xx，教會了我很多。這個時候，很多事情都是關(guān)于命運的。其中的復雜性和意義需要我以后慢慢發(fā)現(xiàn)和管理。班會以掌聲結(jié)束。相當一部分學生學習松散，有些學生互相懷疑，但不清楚自己的現(xiàn)狀。多利用我在宿舍的時間去認識學生，交流，盡快記住他們的名字，我做的挺好的。大多數(shù)學生都很活躍，學習氛圍很好。在向我介紹了班級的基本情況后，我很少和張老師交流?？粗麄兊淖髌罚曳路鸹氐搅酥袑W時代。這給了這個班一個良好的開端。最后一周是手工課，主要是給學生做設計家具模型。他們從世界上了解到開車更容易。如果音調(diào)控制不好，整個班級都會很平淡。你知道她的美，但是很難讓學生看到。（5）學生喜歡實例的指導。學生們專注的目光不斷給我動力和勇氣，讓我感到真實。我的心已經(jīng)穩(wěn)定了很多，很自然的接受了另一個身份。實習前，我很迷茫，很壓抑。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。聽村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中2xx畝果園收益可達每畝4xx0元左右，而辣椒更是達到了每畝1xxxx元。周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積2xx畝，230戶人家，8xx口人，其中黨員19名。可以說，社會實踐是艱苦的，但收獲又是巨大的。他向我詳細介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品、服務的對象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。既結(jié)合了專業(yè)特色，又有創(chuàng)新。也有一些同學以個人名義開辦一些小學生的輔導班，有膽識有魄力。我們每天在為理想而奮斗。我們作為師范學院的學生，當然要對師范類的一些工作較為感興趣，也較能夠勝任。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪，圍繞問卷上的問題，我們在農(nóng)戶中開展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料，并從中得出了較為科學的結(jié)論。博得了市民的一致認可。難道我們一定要將農(nóng)田變成工廠，將高山變成礦山嗎？對于未來農(nóng)村的發(fā)展模式我想至今仍然沒有一個完全可行適用的具體方案，但是我想農(nóng)村的真正的發(fā)展之路一定不是簡單的城市化。通過與青島科技大學同學的交流，我了解到蘭田村的用網(wǎng)率已經(jīng)高達30%；在參觀完蘭田村的特x——“世紀之村”網(wǎng)絡信息點后，我看到農(nóng)村也在逐步地走上了信息化；走過蘭田村新修的縱觀全村的水泥馬路，我感到農(nóng)村正在與城市相連……就這樣，曾經(jīng)自己固有的偏見在這令人欣喜的現(xiàn)實面前變得蒼白無力。每份調(diào)查問卷的選項我都需要歸類和匯總，已經(jīng)記不清自己在一張寫有各題abcd的紙上畫了多少個“正”字，現(xiàn)在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字，那種成就已將當初的xx和苦x全部沖淡。說真的，我頓時感覺有些壓力和緊張。而這三個過程中，需要你快速而敏捷的反應，這樣才能保x接下來的會議內(nèi)容不會丟失。發(fā)傳單、發(fā)紀念書簽還有拍照以及舉旗子。通過這次實踐，我堅信會為未來踏上教育道路奠定踏實的基礎(chǔ)。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。想了解一個人，需要深入的交流。在這次實踐當中，我對教師的工作也有所體會。我又結(jié)合自己上學時我的老師的教學的方法，終于漸漸形成了自己的教學方法。更為巧合的是的學校正是川師附小，在得知我是川師的學生之后，親密度瞬間增高了。就這樣我開始了我的教師工作。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措。我知道在學校的學習生活讓我缺乏實踐能力，為了拓寬自己的實踐經(jīng)驗，這個暑假我參加了社會實踐活動。由于沒有當教師的經(jīng)驗也沒有和許多學生相處的經(jīng)驗，在準備從教的前幾天，我內(nèi)心是很忐忑。而老師必須滿足學生及家長的要求，也就是說老師必須試講，如果學生滿意，才能擁有這個學生。剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？學生能不能聽懂？我只能反復的問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是似乎沒人這么配合。其次，學習在于勤奮，有人說靠天賦，但我相信勤能補拙，所以我總會給我的學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，讓他們養(yǎng)成主動做題的習慣。 第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。實踐讓我們的生活變得多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。如對蘭田村村委書記潘春來的采訪中，鴻婕主打，小嘉、偉新、進興、偉偉和我輔助提問，最后萬?還在負責攝影和拍照。按照大家的意思，我心思細膩，最適合做記錄員的工作。我的第二個主打項目就是對康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)x的委員進行電話采訪。我的第三個主打項目就是整理問卷、寫調(diào)查報告。一份耕耘，一份收獲。而蘭田應走新的模式，這樣才能打破規(guī)則，走出一條屬于自己的路。從7月22日至7月23日我在所在公司進行社會實踐。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。創(chuàng)作信譽度主要可以從以下的幾方面：一，我認為在網(wǎng)絡上應該要做廣告，但是這又是人們所厭惡的，所以你要學會創(chuàng)新?！芭Σ灰欢ǔ晒Γ艞壱欢ㄊ　笔腔@球運動員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的。所有的老人中你找不到一個正常健全的老人。增長了知識，開闊了眼界，成為我們的一筆珍貴財富。今后我系將再接再厲，爭把此項活動開展下去，爭取有更大的進步。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實踐單位。大學生教育實踐報告 大學生教育實踐報告3000字篇四2xx0年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在？人才不足！！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。在實習動員會上，我院輔導員的話給我留下了很深的感觸：實習，我們要失敗，要成功。聲音和自我感覺大，教學內(nèi)容是基本功課。（2）、不要以為你上完一節(jié)課，它就完了你的事，也不要冷落學生。課前，對學生作業(yè)進行點評和分析，可以使課程更具階段性和系統(tǒng)性。每節(jié)課，我的導師顏老師都全程跟著。接下來，我試著讓學生講述大師的故事或者如何欣賞他們的畫。（2）要想感染學生，必須要有真實的感受。有些音樂只是有一種無形的力量，刺激人的情緒。師生可以得到更好的溝通。雖然實習前看了一些關(guān)于班主任工作的書。有18個男生，28個女生。初期主要以觀察為主，上午看書，下午看書，晚上去聽課，關(guān)注學生的一舉一動和學習狀態(tài)。這讓我有更多的機會與學生接觸，鍛煉我們的組織和領(lǐng)導技能。還結(jié)合學生的學習態(tài)度和生活狀況，擬了一篇演講稿。這讓我深受感動，開始深思。對生活有積極樂觀的態(tài)度。大學生教育實踐報告 大學生教育實踐報告3000字篇六似乎真的到了該說再見的時候了向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿挑戰(zhàn)與感動的不一樣的假期，想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，歷歷在目，而我的手，卻什么寫不出了……欲回首，曾經(jīng)的點點滴滴，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔。只是似乎不記得了，從什么時候開始，所有的人都把校園都稱作為家；只是好像記不清楚了，什么時候開始，天黑了如果還有人沒有到家，心里開始很擔心，很著急；只是有點忘記了，什么時候開始，每個人的臉上都多了一份神情，有點成熟、又有點厚重，我們每個人都在改變，都在成長，每一天都是新的一天，每一天都是新的自己。還記得幫一個小女孩上藥的時候，她紅著眼睛對我說的那聲“謝謝”，聽到之后覺得所有的操勞，所有的付出都是值得的，我知道她的那聲謝謝是發(fā)自內(nèi)心的；還記得那次批評班上那個調(diào)皮的男孩兒，當我問他每天中午他的奶奶頂著那么大的太陽來給他送飯，心疼不心疼的時候，我看到了他眼里的眼淚，我知道完全說的話他聽進去了，我知道了他其實是一個很懂事的孩子，這件事情更是讓我明白一個道理，教育孩子不能一味的強制，有時候要“曉之以理，動之以情”；記得那次下午去教室的時候，一個小女孩，拉著我的衣服說“老師，你去哪里了，一天都沒見你，想死你了”，聽著她說的話，我心里有說不出的感動，這群孩子真的讓人很喜歡，他們確實很可愛，和其他的老師說起來，總是稱他們?yōu)槲业耐尥迋?。在汽車行駛途中下起了大雪，我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點亂，也有喜悅的激動。我心里開始有一種說不出的酸楚。經(jīng)過姐姐的多次糾正和指導，我漸漸