【正文】 (五)家長工作以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。(四)安全工作秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。并保證在日常工作中逐步落實。將德育滲透于日常生活。善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。三、重點工作：把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。幼兒園中班班級學(xué)期計劃 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇十二一、班級情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。注意秋季防病。做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。四、具體措施：(一)自身成長方面：努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他。喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。（3）會處理可能遇到的簡單危險。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。(3)會處理可能遇到的簡單危險。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。幼兒園中班班級學(xué)期計劃 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇八本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進步。(四)家長工作重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。語言方面喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達(dá)到家園互動。、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。措施：，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。措施：“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達(dá)到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。，掌握必要的安全知識。每月第四周的周四上午向家長開放半日。每天堅持兩小時戶外活動，保證幼兒運動量，針對幼兒體能測試項目開展游戲。社會：區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域，利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。語言：開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。每兩周開展一次安全教育活動，讓幼兒學(xué)會自我保護。學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級計劃、主題活動計劃，注重計劃的可操作性和實效性。我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。幼兒園中班班級學(xué)期計劃 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇五一、班級情況分析：(一)幼兒現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情。 注重隨機教育。 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。(三)社會情感：三月份：目標(biāo) 保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開朗。學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察、比較能力。學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進行正逆排序。 樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。 遇到危險知道躲避或求救。 懂得簡單防病常識。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 樹立安全自我保護意識。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。三位老師都將把安全工作放在首位。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)。六月份：目標(biāo)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。具體措施： 開展《特別的我》主題教育活動周。 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。 在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。組織家長開放活動24次。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責(zé)任感。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手。創(chuàng)建本班博客內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。(四)班級特色，盤紙活動的開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的實際帶班能力通過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師提供相互學(xué)習(xí)的機會，提高帶班能力，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。二、班工作分析：成績：完成了班級特色盤紙活動的足跡積累，并裝訂成冊。開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色，面對家長展示活動。進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。 繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。加強班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。由于剛開學(xué)，幼兒的活動常規(guī)還需加強。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學(xué)工作。節(jié)約用水、用電、用紙等。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。家長工作 改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。 增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動 。學(xué)習(xí)新編集體舞。一月份 填寫幼兒手冊及評估表。保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。面向全體幼兒注重個體差異，促進幼兒富有個性的發(fā)展。做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平時的工作質(zhì)量。利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長交流與溝通，達(dá)成共識，共同培養(yǎng)幼兒。幼兒園中班班級學(xué)期計劃 幼兒園中班班級計劃上學(xué)期篇三一、情況分析：六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。與家長建立平等和諧的關(guān)系。 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。 認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則。 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。 懂得牙齒、眼睛的保健常識。 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。了解中國的十二生肖。五月份：目標(biāo) 了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。六月份：目標(biāo)了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。 在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。具體措施： 通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。參觀大班小朋友活動。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。挑食現(xiàn)象仍存在。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走。四月份：目標(biāo) 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。五月：目標(biāo) 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。六月份：目標(biāo)聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。(二)、認(rèn)識發(fā)展：三月份：目標(biāo) 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。 在日?；顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞?？茖W(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。 愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。加強溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導(dǎo)家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。社會方面能與同伴友好相處，互相謙讓。每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。(三位教師)科學(xué)：益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法。三人分工明確，互相幫助。定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄，教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。我們將為幼兒營造一個輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。語言領(lǐng)域目標(biāo)：，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。、長短等特征進行排序。，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。有針對性地開展專門