【正文】 語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。給體弱的孩子多一些照料。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。本學期我們能認真的制作幼兒成長檔案和社區(qū)成長檔案，家長一起參與到制作的過程中，讓他們更深刻的體驗幼兒園教育的特殊性和趣味性，更家了解自己的孩子的發(fā)展狀況。本學期在業(yè)務園長的帶領下，開示范課：《歌曲——勤快人和懶惰人》、《繪畫——我喜歡的橋》《繪畫——海底的故事》，效果良好。將每次的幼兒作品進行展示，并請家長提出自己的意見和建議，及時的修改我們的教學。(4)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的小糾紛。培養(yǎng)良好的傾聽和舉手回答問題的好習慣。注重幼兒品德教育，無論在教育活動或生活活動中，我都從細節(jié)做起，從一點一滴培養(yǎng)孩子的好習慣。在“綠色家園”的活動中，我能和孩子一起動手制作環(huán)保小標志，并一起張貼到社區(qū)的宣傳欄中，獲得較好的反響。新的形式不僅調動大班幼兒競爭的積極性，也使幼兒在每月的總評后有新的開始，讓他們不會有一開始落后他人就泄氣的想法，更加努力的表現(xiàn)自己爭取進步。在數學區(qū)中投放更多的操作材料，并提供記錄本，鼓勵幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來，培養(yǎng)記錄的好習慣。平時能嚴格的要求自己，以師德建設年的要求時刻提醒自己，認真的學習《中小學教師師德規(guī)范》，結合臺江區(qū)優(yōu)秀青年教師：鄭婕老師的先進事跡鞭策自己的工作。xx年轉眼即將過去，在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。結果告訴我們，是成功的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。在業(yè)務方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪。已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們。家長的滿意，是對我工作的肯定。向同行學習。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。這不，轉眼間冬天來了，寒假又到了。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經驗豐富老師的指點，自己也學會了很多東西 ，在教學方面也得到了很大的改善。還喜歡幫助別人。數的大小相對關系。3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。但由于有些幼兒的一些原因，導致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成。我是這個學期彩帶這個班的，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融。安全教育要隨機教育等。這一學期，我們的活動室環(huán)境是根據“主題——局部”的思路來創(chuàng)設的，同時利用廢舊材料加工后來布置。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。因為我班幼兒剛還小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。在教育教學活動中，我和施教師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情景，在教學活動和日常生活中進行安全教育、禮貌禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒構成了良好的行為習慣。家長們也都放心的把幼兒放在那里。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經，積極認真地與老師共同活動。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我在教研活動中，我認真投入，認真學習。少了一份苛求，多了一份理解。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門。三、教師應注重綜合性和課程的整合。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、教師要轉變角色。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。幼兒教師個人月工作總結 幼兒園教師月度總結篇五時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了豬年，迎來了豬年。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的。在下次教學過程中徹底改進。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。與班長老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。 月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。選好開放日節(jié)目。學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。做好一月份的各項考核工作。繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，后勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：。 此次教研,重點總結了以下幾點建議：，一個老師帶操，一個老師管紀律。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。更好地做到家園同步教育。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。什么是整合?怎樣整合?等等。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!四、互動交流，電教組工作抓好抓新。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當保育員。在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究。幼兒教師個人月工作總結 幼兒園教師月度總結篇六通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。首先教師應樹立新的師幼關系觀，即轉變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，它們構成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。少了一份埋怨，多了一份愛護。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了活動時間，我們都忙得不可開交，我們教師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情景，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達本事，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。我們教師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：入廁、洗手喝水等都有秩序的進行。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評?；顒邮伊黹_設了表演區(qū)、小茶館、小巧手等區(qū)角。教案、計劃及各種學習教案、計劃我們按照“每月有月計劃、每周有周計劃、每天有教案”的步驟來實施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實自己，我還經常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務學習和理論學習本上，使自己的業(yè)務水平有所提高。就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔當保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。一學期下來收獲自然不小。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(3)、教學目標及具體措施這學期我擔任中(1)班的班主任，從事語言及數學活動美術的教學。4，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。特別是雙數和單數掌握的特別好。3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。 時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。真誠地對待每一位家長。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。今年外出學習的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結合自己加以改進和創(chuàng)新。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。孩子是快樂的。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號