20xx年小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短版小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)(8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 把與我們失之交臂的流動(dòng)紅旗努力贏回來(lái)。但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我知道我也有缺點(diǎn)：課堂上管小住愛說(shuō)話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。謝謝大家!小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短版 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇七敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，也迎來(lái)了本學(xué)期的班干部競(jìng)選活動(dòng)。班長(zhǎng)這個(gè)職位不僅僅是個(gè)稱號(hào)或光環(huán)，它意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)，并不是很容易就能勝任的。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。我是個(gè)三心二意的學(xué)生。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。雖然上學(xué)期我考試成績(jī)不理想，但我有信心和決心把成績(jī)趕上去，不負(fù)眾望。班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。請(qǐng)大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿簡(jiǎn)短版 小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇二老師，同學(xué)們：大家好！我叫夏語(yǔ)欣，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。那“二意”呢？增一分創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)；添一分詩(shī)意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。今天我之所以參加競(jìng)選活動(dòng)，基于以下３點(diǎn)，（一）由于掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而能持續(xù)保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，有資格成為大家學(xué)習(xí)的榜樣之一；（二）連續(xù)擔(dān)任小隊(duì)和中隊(duì)長(zhǎng)過程中不僅以身作則而且能起到積極帶頭作用，積累了一定班級(jí)管理能力；（三）能熱情為同學(xué)們服務(wù)，并與其他班干部一起協(xié)助倪老師將我們?nèi)ǎ常┌嘟ㄔO(shè)成為德智體全面發(fā)展、金茂小學(xué)最優(yōu)秀的班級(jí)。我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我還要要在黑板上抄寫“每周一詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。作為三年級(jí)十二班的一名學(xué)生，我很開心！同學(xué)
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