【正文】 成績穩(wěn)步上升。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。12月中旬聘請數(shù)學專家xx老師作數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學研究活動。各教研組都能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學研究活動。一是落實常規(guī)檢查工作。要求全體教師必須自覺遵守學校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時。今后，教導處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路，為學校教育教學質(zhì)量的提升貢獻出一切力量。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。要全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導長久以來對我的信任和栽培!學校教導處年度工作總結(jié)匯報 教導處學期工作總結(jié)篇十二回顧這一學期，感觸頗深。四、做好家長工作，家園共促教育，增強良好社會效應(yīng)。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。教師們在相互觀摩、評析過程中，總結(jié)出：在音樂活動中要先一些旋律簡單，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗進行再次創(chuàng)作，很容易讓孩子們理解，使孩子們喜歡，學起來有積極性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。注重科學研究，促進教師的教學觀念的轉(zhuǎn)變。每周五為幼兒園全體教師會，加強了各類學習。組織和鼓勵教師在實際的教學活動中，結(jié)合《綱要》的要求，認真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。進一步完善教學常規(guī)檢查方案，并加以落實，爭取從量到質(zhì)有個明顯的遞升。要求完成教育博客，缺乏激情。更為關(guān)鍵的是，進一步開放了課堂，增加了老師的課前準備力度，推進了我校課堂教學改革。除此之外，對于聽課記錄，我們采取了巡課“記錄制”，巡課過程中記錄聽課教師名單，使教師的業(yè)務(wù)學習與聽課務(wù)實有效，杜絕了假聽課現(xiàn)象。健全制度形機制本學期我校繼續(xù)深入“三案一集小班化”的研究，擬通過制度的健全形成良好的教學管理機制。現(xiàn)總結(jié)如下：一、積極學習，博取眾長塑模式為了使老師們不斷在學習中豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的教學水平，進一步形成自己的上課方式和風格，本學期，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外出學習”等形式加大了教師培訓的力度，給老師們充電，讓老師接受最新的教學信息，真正為老師們的建模塑形提供支持。組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。三、加強服務(wù)意識，對學校負責。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。只要我們加強學習，不斷用新的知識來補充自己的“血液”，用新的理論來指導自己的工作，用心學、用心做，用心思，就一定能把教導工作搞好。這樣，才能調(diào)動全體老師的創(chuàng)新潛能。作為教導主任必須具有求真務(wù)實、實事求是的工作作風。教師、學生獲獎資料的積累等等。通過聽課，了解教與學的情況，掌握學校教學改革的第一手材料。另外，還要做到“六關(guān)注”：關(guān)注本校各年級、各學科的教研活動。所以我們平時要多看教育、教學、管理方面的報刊書籍，多上網(wǎng)學習，多走出去聽課、聽報告，當然也要多向本校有經(jīng)驗的教師學習。但是教導主任的“教”應(yīng)與一般教師的“教”有所區(qū)別，應(yīng)在某一學科方面是行家，在教學方面有“絕活”。在全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革的今天，學校教學與管理創(chuàng)新愈來愈顯現(xiàn)出它的重要性，教導主任這一角色的重要地位和作用也更加突顯。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。3結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀 成就夢想”系列主題教育活動，對學生進行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動。七、安全穩(wěn)定工作安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達5里。親自研究、探討、實踐高效課堂建設(shè)的教學模式、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，積極動腦、動口、動手，教會學生學會學習，真正還課堂于學生，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗，尋找教學不足，促進課堂教學改革，達到課堂教學的高效性。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學習、下載。教學過程中精心講課，依據(jù)《火東中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。開學初，協(xié)助校長一起研究修改完善了《火東中心小學文明班級管理辦法》，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為。教師是學生教育及成長的主體。六、強化服務(wù)，共建美好家園在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。考核要嚴。因此，我強調(diào)教師到校首先要抓好學生晨檢工作，做好學生安全教育，護送學生上下學，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行!二、探索集體備課，營造學習和研究的氛圍我們在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上，進一步加強集體備課的規(guī)范化、精細化管理，提高集體備課實效。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學校教學工作的目的。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺階。加強青年教師培養(yǎng)我校青年教師所占比例大，35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多，加強青年教師的培養(yǎng)與教育，是師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，認真學習了新課程標準和新教材，初步領(lǐng)悟和掌握所任學科新教材的知識體系。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長。每逢組內(nèi)老師公開示范課，都要經(jīng)過反復推敲試講磨課。本學期，學校除了組織教師積極參加20xxxx市春季網(wǎng)上在線培訓外，還利用校本培訓時間，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺上“人文素養(yǎng)課程”的培訓，以及全員讀書活動。第二個“一”：每人開好一堂公開課，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學科教研組群，讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準備的交流、學習活動。學校為每位學習暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學習困難，及時跟進輔導，幫助他們減少學習障礙。要求教師對一備教學設(shè)計中教學目標、教學重難點、教學手段、教學過程、練習設(shè)計、板書設(shè)計等進行“增、改、刪、調(diào)”。，做好在校學生的學籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學生的信息上報工作。學校教導處年度工作總結(jié)匯報 教導處學期工作總結(jié)篇三本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，切實提高教學質(zhì)量。教師撰寫的論文獲市二等獎3篇，市三等獎3篇，縣一等獎2篇，縣二三等獎眾多。同時，今年我們學校承辦了市級朱德江特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動，和市級劉晶特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動，我校的范林偉老師和錢奉勵老師都有精彩的表現(xiàn)，在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導專家和與會教師的好評。每學期開學前，教導處總是早早制定好本學期的工作計劃，明確工作目標和重點，期中和期末都做好工作小結(jié)及時調(diào)整工作或為下次工作積累經(jīng)驗，并形成書面材料及時歸檔或上交。所以，近三年的教師都能做到一年立足講臺，二年成熟教學，三年形成特色。一年下來，我校教師遵守職業(yè)道德，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象，更無家教現(xiàn)象。體藝特長類課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、生活技藝等課程，旨在幫助學生培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習慣和高雅的生活情趣。在數(shù)學的王國里，培養(yǎng)著問題意識、探究能力。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。搜集、整理、研究學情。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。并且達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。上課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思。，我校堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年安排全體教師參加了《新理念、新課程、新教法》的校本培訓，各教研組開展了年級組聽課活動，中青年精品課課堂教學展示活動，教師參與率100%。本學年度，全校共有教師73人次執(zhí)教了校內(nèi)的公開課，張虎女上了市地方課程《中國工農(nóng)紅軍第十三軍》研討課，胡碧碧還對這節(jié)課進行了精彩的點評，夏愛五上了市級公開課，課題是〈比和比例的復習〉。同時取得了很好的成績，王紫晴、金子棋被評為縣第二屆十佳小文學家，谷宏洋被評為縣第二屆小數(shù)學家，楊昌榮、鄭拓被評為數(shù)學提名獎，楊昌榮被評為小科學家，數(shù)學小論文縣里獲獎18篇，童心寫作有20人參加比賽，獲獎率100%，其中7人獲一等獎，而且朱淑嫻、厲麗筱等5位語文老師被評為優(yōu)秀指導師，五年級的英語書寫比賽有四個班級獲得學區(qū)一等獎，現(xiàn)在已參加縣里、市里的聯(lián)評。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，教學反思等。四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，亟待解決的問題成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。隨著“教研訓一體化”的校本研修，我們的教師正在蛻變,通過自我學習、自我反思。在活動中，學生的個性在發(fā)展，能力在培養(yǎng)，夢想在放飛。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等。教育教學工作不是一位教師的事，是整個教師團隊的協(xié)同工作。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀。xx小學的校本研訓做到了四定：定時間、定地點、定主題和定主講。此外，我們的教師在各種市縣研訓活動中還承擔了公開課和示范課達到6人。以上成績在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中名列前茅?，F(xiàn)就一學期以來的主要工作做如下總結(jié)：一、認真做好常規(guī)管理，根據(jù)學校老師的具體情況，制訂好班級課程表、素質(zhì)活動安排表。做好20xx級一年級新生的報名工作與20xx屆畢業(yè)生的信息采集工作。促動教師對自己的備課進行再修正，以貼合自己班級的學情，最大化地提升課堂教學效率。平時加強課堂巡視，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學習不認真，比較突出的學生，及時與班主任聯(lián)系，加強教育。第三個“一”：每人每學期交流好一篇學習心得感悟。使得全體老師不僅完成了半年度的學時考評工作，而且還真正收獲了教學理念的更新，教育理論、教學專業(yè)方面的成長。大家更把平時積累的教學經(jīng)驗都拿出來交流。每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。積極、穩(wěn)妥地進入新課程實驗區(qū)，學習其它學校的先進經(jīng)驗，結(jié)合我校實際認真組織實施，做好階段性小結(jié)，不斷調(diào)整改進，努力提高實施水平，并進行了學習讀書筆記的檢查。我校注重加強對每年分配的教師進行學校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風的教育，弘揚“敬業(yè)、博學、奉獻、優(yōu)質(zhì)”的教風。學校教導處年度工作總結(jié)匯報 教導處學期工作總結(jié)篇五剛剛過去的20xx年，在中心小學的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下，通過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù)。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。今年，學區(qū)對集體備課制度進一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。備課要求搞好深入探討和交流。二是組織各校領(lǐng)導和骨干教師到其它學校學習。無論是星期還是放假都是第一個提前到校，最后一個離校，做到以校為家，事無巨細，事必躬親.學校教導處年度工作總結(jié)匯報 教導處學期工作總結(jié)篇六一年來，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務(wù)，教育教學工作取得較好成績。加強學校教師隊伍建設(shè)，是學校教育教學的關(guān)鍵。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動紅旗。抓好作業(yè)輔導關(guān)，做到作業(yè)全批全改。為促進高效課堂的開展、教研和學習，每位教師都注冊了人教帳號，把教學中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教上發(fā)帖互動研討并參與人教的集體備課，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作。六、積極推進綜合實踐課程的開展，形成特色，營造育人氛圍綜合實踐課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一部分。針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。4利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。三、加強服務(wù)意識，對學校負