20xx年雙減政策發(fā)言稿600字(七篇)-免費閱讀
【正文】 學生必須學會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，高效高質完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀，自學預習，復習鞏固。學生，課本，教師構成了課堂的三要素，三者只有真正有機結合起來，才構成了完整的課堂鏈。政策的出臺，將減輕家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年有了希望。我認為具體的做法有：一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒。目標：保護學生的身體健康，并將負擔提升到未成年保護 法的高度。學校是學生學習的主陣地，課堂是學生成長的搖籃，教育、引導學生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復和重建良好教育生態(tài)。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質量。2023年雙減政策發(fā)言稿600字(七篇)2023年雙減政策發(fā)言稿600字(七篇)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。同時，探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。第三，糾正超前學習之偏。因此我會在今后的工作中進一步學習，提高站位，從抓科任教師隊伍建設入手，加強教研組建設，提升質量；還要不斷豐富校本、課后活動課程，挖掘校內外教師資源，滿足學生個性化學習需求，不斷提升課程質量。減輕家庭教育負擔。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普
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