【正文】 很不幸的是，考研時我的外語語種是俄語，但閱讀英文文獻(xiàn)是必須得，所以，在研究生這三年里，我在保證俄語不退步的前提下，積極學(xué)習(xí)英語，爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。其次，在科研方面。公共課主要是政治內(nèi)容的，以馬克思主義為主。研究生學(xué)習(xí)計劃范文篇三：雖然早知道自己已經(jīng)被錄取，但當(dāng)我接到錄取通知書的那一刻，還是忍不住的激動了一番。另外，要勤加學(xué)習(xí)英語，因為英語在設(shè)計學(xué)習(xí)的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進(jìn)的設(shè)計理念以及設(shè)計方法。以上的時間規(guī)劃和目標(biāo)不光光是紙上的文字，它更應(yīng)該是我未來三年的行程表，我將對照著這份學(xué)業(yè)計劃書，一步步的施行，然后一步步的走向自己樹立的目標(biāo)。學(xué)會更好的與人交往和相處。并且通過對各種工作錄用標(biāo)準(zhǔn)的了解，可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計。(3)第三學(xué)期——論文材料收集與開題寫作學(xué)期在這個時期，我將開始進(jìn)入論文的寫作階段。讓自己能跟的上國際步伐。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨有的一片天空。結(jié)合各個方面的知識就可以使我們的研究更加趨于全面正確。而我主要的興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化以及有限元分析。要想對內(nèi)燃機有一個更深層次的了解，內(nèi)燃機學(xué)最基礎(chǔ)最根本的知識應(yīng)該是我所要掌握的。在研究生階段，我們更重要的是主動去學(xué)習(xí)，去開發(fā)未知的領(lǐng)域，去發(fā)掘自己的興趣以及潛在的能力。做一件事，說一句話，無論事情的大小，說話的多少，你都得自己先有了計劃，先問問自己做這件事、說這句話，有沒有意義?你能這樣做，就是奮斗基礎(chǔ)的開始奠定。五、確定科研方向及科研課題，明確每學(xué)期要完成的論文的篇數(shù)和發(fā)表的要求：（一）、科研方向以“政治社會學(xué)”為科研方向。把自己學(xué)到的，看到的，聽到的，或者是想到的都寫下來，同時也能提高自己的寫作能力。嚴(yán)格要求自己堅持黨的基本路線，學(xué)習(xí)馬克思主義思想和系統(tǒng)的專業(yè)知識，從而使自己有較高的思想政治素質(zhì)和黨的修養(yǎng)。對每天的學(xué)習(xí)時間要做出合理分配。有必要熟讀一兩本經(jīng)典專著；在大量略讀的基礎(chǔ)上，啃透兩三篇最重要的文獻(xiàn)。其中又可細(xì)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、拓寬知識面學(xué)習(xí)和論文寫作訓(xùn)練四個部分。上課、聽講座報告、參加seminar、做作業(yè)、寫論文等過程中，要隨時總結(jié)從中學(xué)到的方法和訣竅，最好提高到科學(xué)方法論的高度來認(rèn)識，隨時檢查自己的“方法論武器庫”中是否不斷在增添新品種，這些武器是否已應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)、科研的實踐中。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全鋪上了草坪，沒有路，任何人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道：有粗有細(xì)，然后他就在次基礎(chǔ)上修路，也有粗有細(xì)，結(jié)果可想而知。文檔管理。1平衡。一大早起床5點左右的時候可以連續(xù)工作幾個小時，可以做一些創(chuàng)造性的工作，如寫報告等。a會議有目標(biāo)；b有議程；c準(zhǔn)時開始準(zhǔn)時結(jié)束。專注力。聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生申請時應(yīng)提交外文聯(lián)合培養(yǎng)課程學(xué)習(xí)計劃（1000字以上），并由中外雙方導(dǎo)師簽字。公派留學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)篇二聯(lián)合培養(yǎng)計劃／英文學(xué)習(xí)計劃具體要求聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生在申請時應(yīng)提交英文聯(lián)合培養(yǎng)計劃（1000字以上），由中外雙方導(dǎo)師簽字。于是，三年級就重點著手于自己的人生目標(biāo)——考博或找工作。不要給自己太大的壓力，多練、多看，文章自然就會出來了。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。這一年（或下一初），你還得接受中期檢查，填寫《研究生中期檢查表》。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請教老師，因為你讀的論文老師未必很認(rèn)真地讀過。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書經(jīng)驗對現(xiàn)階段的你是非常適合的。而要在讀書中善于思考。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。研一：學(xué)習(xí)+看書研一的重點任務(wù)是讀書與學(xué)習(xí)。我們的思維在長期的“聽話教育”中變得疲憊和倦怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書過程中我們不能一味的汲取，要帶著批判的發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度去看書，最先可以通過不同書中對同一個問題的爭論來啟發(fā)思維。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會，至少現(xiàn)在就要開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。要做出有創(chuàng)新的研究工作，你首先要在某個專題上超越自己的導(dǎo)師。通過篩選的同學(xué)將正式繼續(xù)論文階段，未通過的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。首先要做的就是勤練筆，多看，多寫。碩士3年級第1學(xué)期，工作重點應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文?？疾┑耐瑢W(xué)應(yīng)保證一點，從研究生一年級開始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ)，之后在三年級全力以赴地準(zhǔn)備考博。聯(lián)合培養(yǎng)計劃如為英語以外語種書寫，需另提供經(jīng)國內(nèi)單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。聯(lián)合培養(yǎng)計劃如為英語以外語種書寫，需另提供經(jīng)國內(nèi)推選單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。時間期限與獎勵。關(guān)鍵成果領(lǐng)域。1利用零碎的時間。真正重要的事情：身體健康、心靈年輕、人際關(guān)系良好。個人心理管理就個人而言，個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。昨天談及研究生應(yīng)當(dāng)主動設(shè)計自己的學(xué)習(xí)，本文談?wù)勗O(shè)計學(xué)習(xí)的具體做法。研究生學(xué)習(xí)大致分為修讀學(xué)位課程和做學(xué)位論文兩個階段，這兩個階段沒有明確的界線，后一階段開始得越早越好。一般來說，頭腦清醒時學(xué)艱深的知識，精力稍差時學(xué)通俗易懂的知識；大段時間讀長篇著述，零碎時間學(xué)外語，睡覺之前讀“閑書”。并且能夠理論聯(lián)系實際，把自己在書本上所學(xué)的知識，靈活運用到實際生活當(dāng)中去。（4）要按時撰寫論文。（二）科研課題以“當(dāng)代中國的分層”為科研課題展開課題研究?！庇纱丝梢娪媱澋闹匾?。要想以一個自信的狀態(tài)去迎接三年后的挑戰(zhàn)，我想現(xiàn)在的我就應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地做好未來三年的計劃了。因此，內(nèi)燃機學(xué)、汽車構(gòu)造等幾門專業(yè)基礎(chǔ)課程的課本應(yīng)該是我要翻透翻爛的。不管未來選擇哪個研究領(lǐng)域，我都不會單單研究一個領(lǐng)域。三、對本專業(yè)所感興趣領(lǐng)域的認(rèn)識與預(yù)達(dá)到的目標(biāo)我主要感興趣的領(lǐng)域是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。四、實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法專業(yè)課方面，我會將第一學(xué)期的基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)好，利用課余時間看看最新的與內(nèi)燃機方面相關(guān)的論文，讓自己對本專業(yè)有一個及時的了解。五、個人管理與能力提升時間管理：按學(xué)期可細(xì)分為五個階段：(1)第一學(xué)期——學(xué)習(xí)學(xué)期主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學(xué)期的考試做好準(zhǔn)備。要注意的事項主要是：人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個人