【正文】 四月份復(fù)習(xí)八年級下冊內(nèi)容。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。落實(shí)措施：a提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生積極參與到我們的課堂。必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密，需要學(xué)生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等綜合考慮各種問題。根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計(jì)劃，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)備課組建設(shè)本學(xué)期開始，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。、聽評課安排(每人至少一節(jié)公開課、一次主評)。落實(shí)措施：a提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生積極參與到我們的課堂?，F(xiàn)在的高一已經(jīng)7選3，分班后的班級，目前2位老師擔(dān)任的都是學(xué)考班級，地理基礎(chǔ)薄弱，課時基本夠用，作業(yè)完成的還可以。必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密，需要學(xué)生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等綜合考慮各種問題。具體措施：，確保課堂的高效。利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源，提高地理專用教室的使用頻率。重點(diǎn)工作：項(xiàng)目一：課程意識的加強(qiáng)。以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。b區(qū)域的簡化記憶，必要的記憶是需要的。以學(xué)考的70分試卷為研究重點(diǎn)，爭取學(xué)考一次性通過。高二地理。2012——2013學(xué)年第二學(xué)期上學(xué)期地理備課組經(jīng)過一學(xué)期的工作，有得有失。采取多種形式，抓好各年級的地理教學(xué)，提高地理教研活動的真對性和時效性，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力，結(jié)合本地的教學(xué)實(shí)際，開展豐富多彩的教研活動促進(jìn)地理教師專業(yè)的發(fā)展，不斷提高地力教學(xué)的質(zhì)量。1．深入研究黑龍江省十一，五科學(xué)規(guī)劃課題《地理教學(xué)與社會生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究》,20xx年上學(xué)期進(jìn)行階段性總結(jié)，以課題為中心，開展多樣的教研活動，使課題更好的應(yīng)用與教學(xué)當(dāng)中。搞好20xx年初中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，開展初中地理學(xué)業(yè)考試在綜合素質(zhì)評價中的地位、作用研究。論文題目是《把握教材是地理教師永遠(yuǎn)的基本功》和《生活與地理》。3．開展更新知識，拓展教材，發(fā)散思維，創(chuàng)新教學(xué)的活動?；顒有问绞菍ｎ}講座、優(yōu)秀課展示活動。4．地理教研活動立足創(chuàng)新、多元、優(yōu)質(zhì)。2．總結(jié)地理教育工作經(jīng)驗(yàn)，市區(qū)、縣相互交流，吸納精華，總結(jié)不足，共同提高。改進(jìn)方式、提高質(zhì)量。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，做到一課一反思，并及時討論提高。每周開展一次集體備課活動。加大力度做好目標(biāo)生、臨界生、特困生的分類指導(dǎo)工作。為了全面落實(shí)學(xué)校和年級處的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校和年級部的工作安排，本備課組就地理學(xué)業(yè)水平測試特制定如下計(jì)劃：總的目標(biāo)：“重視整體、爭全過”。備課組成員間相互認(rèn)真聽課，評課。抓好德育滲透工作。積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。（3）做好地理漫畫展板——快樂課堂、綠色校園活動。，對于作業(yè)中的問題要及時講評、輔導(dǎo)。，積極撰寫教育教學(xué)論文。第五周聽評劉華帥老師的地理課。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。本年度我們將一如既往地強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)和基本技能，對教師語言和文字的規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，并要初見成效。2023年八年級地理備課組工作計(jì)劃 地理備課組工作計(jì)劃(通用13篇)2023年八年級地理備課組工作計(jì)劃 地理備課組工作計(jì)劃(通用13篇)計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動。第七周聽評陸美麗老師的地理課。，各年級要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，力爭有所突破。要完善和加強(qiáng)聽課制度，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄，及時與授課教師交流。（4）搞好地理活動探究俱樂部的學(xué)生社團(tuán)活動。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì)。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。多交流、多研討，形成良好的教學(xué)教研氛圍。抓保c學(xué)生，重點(diǎn)是徘徊平時測驗(yàn)及格線以下的邊緣生，爭取讓更多的學(xué)生能參加高考。我們依據(jù)近幾次階段考試以及期末考試中學(xué)生的歷史成績對應(yīng)情況把全年級進(jìn)行如上的分類。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項(xiàng)，采用“集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。積極報(bào)名、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽，在賽場上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題，因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿、自主合作、探究展示、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo)?；顒右?、阿城區(qū)地理教研工作經(jīng)驗(yàn)講座與香坊區(qū)地理教研工作經(jīng)驗(yàn)介紹。發(fā)揮教研員與教師雙方個性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)教師與教研員共同成長。活動三、六、七年級教材下冊內(nèi)容以單元為單位進(jìn)行分析，分析講座在網(wǎng)上交流，網(wǎng)上觀摩，網(wǎng)上評議，網(wǎng)上設(shè)計(jì)，優(yōu)秀教學(xué)資源大家共享?；顒右弧⑦M(jìn)行更新知識的專題講座，講座內(nèi)容有《地理教材新知識拓展》《把握教材是地理教師永遠(yuǎn)的基本功》《地理教師專業(yè)發(fā)展的探究》等專題講座。，將評析、交流、專題研討、課后評價、案例剖析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教研論壇、教研博客、網(wǎng)上教研、專題研究、課題探究等多種教研方式結(jié)合起來，讓每一位教師在活動中動起來，學(xué)起來，教學(xué)水平高起來。4．制定20xx年全市初中地理學(xué)業(yè)考試說明，明確考試范圍、命題原則及命題形式。2．征集《地理教學(xué)與社會生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究》課題的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件等活動，為課題的研究結(jié)題做好準(zhǔn)備。2．加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校地理教學(xué)的研究與指導(dǎo)。期末考試的成績并沒有能夠達(dá)到期初的目標(biāo)，我們深感遺憾，也反省了工作中的問題。本學(xué)期的主要任務(wù)是中國地理，細(xì)化的內(nèi)容很多：中國的行政區(qū)域、中國的地形、中國的氣候、中國的河流和交通；四大分區(qū)：北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。高二地理。c以試題為研究中心，重視中觀地理的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的針對性。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。責(zé)任人：馮海云，倪玲。項(xiàng)目三：公開課的展示。必修三的教材是以區(qū)域地理為背景下的綜合性內(nèi)容，以德國工業(yè)為代表的歐洲地區(qū)、以美國農(nóng)業(yè)為代表的美洲地區(qū)、以西北荒漠化和洞庭湖濕地為代表的中國地理，滲透區(qū)域發(fā)展的不同階段、發(fā)展的存在問題、可持續(xù)發(fā)展措