高中音樂教學工作總結集錦八篇-免費閱讀
【正文】 學生連最基本的技能都沒有掌握，談創(chuàng)新，是空話。 這就對教師示范提出了較高的要求，不要隨意示范，一定要提前做好準備，一下就能吸引住學生，一次就能抓住學生的興趣。高中音樂教學當中，我特別注意“讀”與“做”。此外，我還很注意自身的學習。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以班級為單位開展綜合音樂會，展示個人特長。希望在下一學年會有所改善。三、課堂教學本學期的音樂課以音樂欣賞為主。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。此外，我還很注意自身的學習。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以班級為單位開展綜合音樂會，展示個人特長。高二年級以歌唱教學為主，為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現，如可先聽音高6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4 11 11 ︱ 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先讓學生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。對于音樂課少 學習緊張的高中生來說 興趣班可以減輕他們的壓力四 高考生的培訓：今年還是如往年一樣 帶了高三音樂高考生，一共8人，每個人的特點和音質不同，用的方法也不同，上課的時間安排也很滿，學生省統(tǒng)考的成績也很理想，今年的升學率應該可以完成，為學校恭喜一份力量?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。高中音樂教學工作總結 篇4 很快一個學期過去了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。所謂“仁者見仁、智者見智”，現實教學中許多創(chuàng)新的教學思路、教學手段、教學方法不斷涌現出來。所以在制定教學措施和教學計劃時應當遵循音樂這門學科的知識特點和自身規(guī)律，同時還應考慮到所教授對象（高中生）的知識層面及心理特點。常規(guī)教學中不良習慣的養(yǎng)成肯定會影響到你的競賽課發(fā)揮，要想做到即不失嚴謹又能幽默詼諧，只能認真地從平時常態(tài)課教學中一點一點積累，沒有什么捷徑可走。嚴謹且不失幽默一堂課的時間是45分鐘，單憑一昧認真的講解是很難引發(fā)學生的興趣和共鳴的。“講”這個字本身就帶有“教授、傳授”的意思。是否能應用與自身的客觀條件。教案之中各個環(huán)節(jié)、內容的安排是否有理、有序、有趣將直接影響著教師的教學和課堂的質量。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。雖說是欣賞，可還是要讓學生“動”起來。加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。其次，在這一年的專業(yè)課教學中，適應學生的需要，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學生今后的進步打下最良好的基礎。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的高中音樂教學工作總結8篇，歡迎閱讀與收藏。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。要讓學生喜歡上音樂專業(yè)課。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。希望在下一學年會有所改善。如何將二者的優(yōu)點有機結合，正確應用到備課中，真的需要我們下一番功夫。有時候不用多講什么，你的形體語言已經感染學生了。講授的內容條理要清晰，自身思維要敏捷。我本人對這一點體會頗深。一方面知識結構亦如同他們的心理層面一樣，雖自我感覺成熟，其實往內里挖掘還是稚嫩的很。三、創(chuàng)新性同樣的教材有不同的教師。需要強調的是：創(chuàng)新是提倡“個性化”教學的一項重要手段。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。大合唱共有50人左右，訓練了合唱曲《愛我中華》采用多聲部練習，使學生更真實地體會到什么是大合唱，以往都是書本教條式教學，這次真刀真槍的演練。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的一面。四、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識考核三個方面，效果良好。高中音樂教學工作總結 篇6 不知不覺，擔任高高一音樂教學工作已經半年。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。四、不足之處在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情
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