【正文】 3．認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。第十三周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)；三年級研討交流。第五周：小語教研活動。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。4。使教師解決當(dāng)前課改中的39。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于1015分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。制定教學(xué)進度表。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。豐富教研活動，提高教研水平(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級探討本學(xué)期的班級活動。強化課改意識，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。開展語文教研組活動。開展語文教研組活動?！苯K省讀寫大賽“活動。興趣小組起動，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。本學(xué)期的重點是2a級評優(yōu)課。）抓青年教師培養(yǎng)。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。）教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動，如：整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭取滿意的成績。而后由科教處統(tǒng)一建立學(xué)校題庫。細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。加強教師教學(xué)過程管理。（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。期終復(fù)習(xí)研討。鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）。又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。⑴一人一課。②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計力求新穎。這學(xué)期，我們將在低年段開設(shè)一節(jié)云課堂教學(xué)示范活動。過程性評價與課堂教學(xué)有機結(jié)合。對統(tǒng)編教材的知識點進行梳理，設(shè)計出科學(xué)、合理的校本作業(yè)和實踐作業(yè)，使它們能為教學(xué)服務(wù)，有效地檢驗我們的課堂教學(xué)效果。參加中心校公開示范課聽課、評課。（3）積極配合教研組活動，認(rèn)真完成教研組分配的任務(wù)。（2）主持的教研活動,一要目的、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系實際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性；三要強調(diào)效果。（5）教研活動與中心校“新教師觀摩課、優(yōu)秀教師示范課”活動銜接。（注：各年級教研組教研內(nèi)容可根據(jù)各教研組實際情況作出調(diào)整。（一）打造學(xué)習(xí)型團體牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力以教師強大的人格魅力和知識后盾熏陶學(xué)生，征服學(xué)生。積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平（1）根據(jù)全?！盎趯W(xué)情分析診斷的課堂教學(xué)改進校本研訓(xùn)”主題教研活動，做好各項工作。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。（5）專家引領(lǐng)。（4）樹立“大語文觀”，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備。尤其是鼓勵教師參加區(qū)教育網(wǎng) “教師老教師要向年輕教師的學(xué)習(xí)他們接受新事物的能力，要不斷更新思想，使我校的語文教育教學(xué)水平能有大幅度的提高。根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言、記錄等情況對組員進行量化考核。各年級語文教學(xué)經(jīng)驗交流會。一）提高教學(xué)工作實效性本學(xué)期，我們?nèi)詫⒄J(rèn)真地開展關(guān)于“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的理論學(xué)習(xí)，幫助教師理解和內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，并在自己的教學(xué)實踐中加以運用。在教學(xué)工作中，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項任務(wù)，主動向指導(dǎo)老師匯報教學(xué)工作，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。每次檢查后，都會將結(jié)果反饋給老師，幫助他們及時調(diào)整自己的教學(xué)工作。⑵學(xué)習(xí)理論文章和我?！毒次慕逃肺募?。④認(rèn)真輔導(dǎo)：堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作。⑹古詩文誦讀及默寫比賽。配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低教導(dǎo)處月查難度。古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）。語文試卷評優(yōu)活動（教研組）。本學(xué)期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)開展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)組織語文的出卷工作。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對外活動，組織老師們按年級進行集體備課，組織公開的教研活動，組內(nèi)老師之間互相進行聽課、評課活動。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。教研組結(jié)合語文學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場作文等，以活動提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。抓好骨干教師示范。本學(xué)期開展市級公開課活動一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題，并且對于課題研究要做到”五個一“。（主題另定）三月份：語文”放飛理想“作文節(jié)活動，組織開展現(xiàn)場作文賽。市級公開課活動。（主題另定）六月份：制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。(6)是社會調(diào)查活動。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。重視實施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實培優(yōu)補差工作。（1）參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略。繼續(xù)開展年輕教師與老教師的師徒結(jié)對工作。準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新的課程改革之中。