【正文】 第十四周：好人好事總結(jié)會。第六周：組建班級好人好事隊伍。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。一年級第一學(xué)期班主任工作計劃安排 一年級第一學(xué)期班主任工作計劃記錄篇八我是一名剛剛走上工作崗位的新教師，對于一年級第一學(xué)期的工作做了如下計劃：我班共有學(xué)生34人，其中男生22人，女生有12人。讓每個學(xué)生都處在幫與被幫的環(huán)境中，提高管理與自我管理能力。一、重視思想道德教育規(guī)范言行１、良好的開端是成功的一半。重視學(xué)生的心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。但個別學(xué)生特別調(diào)皮好動。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。進行講衛(wèi)生的教育，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進行安全教育。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力。一年級第一學(xué)期班主任工作計劃安排 一年級第一學(xué)期班主任工作計劃記錄篇六剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。十月份愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。加強班干部的建設(shè)。（2）班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。承擔(dān)“小水滴喇叭”節(jié)目精心準備。堅持社會主義核心價值觀教育。結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。我相信，用我有限的能力及無限的熱情，一定能做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！一年級第一學(xué)期班主任工作計劃安排 一年級第一學(xué)期班主任工作計劃記錄篇三認真貫徹落實學(xué)校德育工作精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“潤澤文化如水德育”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來了解，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信本班學(xué)生活潑好動，男生較多好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。明確德育目標。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。因此，我決定從以下幾點入手：（1）充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。這學(xué)期，我會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！（一）搞好日常管理工作，組