【正文】 (四)熱身運動――《家庭時裝表演秀》負責(zé)人： 全體教師 全體家長和孩子活動形式：分組活動，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳) 帶領(lǐng)各組家長和幼兒一起完成。六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和父母進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。活動內(nèi)容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。（2）《運球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉?；顒忧坝螒蚬?jié)目的負責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。10：30幼兒開始游園。每個班級按照游園的時間順序表，進行游園活動。xx：負責(zé)中班游戲。游戲規(guī)則：音樂停止后才能搶椅子每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友游戲名稱：趕小豬游戲準(zhǔn)備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。游戲名稱：喂喂動物寶寶 游戲場地：早教室八、游戲準(zhǔn)備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干九、游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。（四組家庭為一組）表演的內(nèi)容有：兒歌、古詩、弟子規(guī)、唱歌、跳舞等。地 點：稚稚兔班課室準(zhǔn) 備：報紙玩 法： 親子站在起點，游戲開始家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。人數(shù)：四個家長為一組（相同年齡段）流程： 拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原，速度最快且正確者獲勝。地 點： 乖乖兔班課室準(zhǔn) 備： 烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。注意：學(xué)生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。(3年級為一組，6年級為一組。玩 法： 請家長和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開始，請家長用繩子綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方式走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘后停止，請幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。地 點：舞臺準(zhǔn) 備：呼啦圈玩 法： 每次3人一起玩 ，第一個呼啦圈套在前面兩人身上，第二個呼啦圈套在后兩人身上， 三人一起跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者為勝。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。時間：5月31日10：20――10：地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。(2)《運球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。并以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。將慶六一的相關(guān)圖片布置在區(qū)域墻面上。為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。慶六一的相關(guān)視頻。延伸活動。5月31日上午9：10―10：各班教師準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。游戲玩法：寶寶和父母分別站在場地的兩端。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽?；顒觾?nèi)容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和父母進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。地 點： 大廳準(zhǔn) 備：球若干玩 法：親子分兩組進行比賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球到達終點，以速度快慢獲得不同的禮物。幼兒園元旦節(jié)游園活動方案 幼兒園童玩節(jié)活動方案篇四“七彩樂園歡樂童年”“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進學(xué)生的全面發(fā)展。)參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。一人最多可以參加10項。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。游園活動（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。玩 法： 幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂停止后在椅子上拿一份禮物。（時間：1分鐘） 連線：每個幼兒選擇一張卡片，以最快的速度連線，父母負責(zé)檢查，最快完成且答案正確的獲勝。地 點：蹦蹦兔班課室準(zhǔn) 備： 西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。（其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進行唱歌和跳舞。二、活動準(zhǔn)備：活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：二樓小一班教室后空地――小投手 （xx負責(zé)）二樓中一班教室后空地――跳房子 （xx負責(zé)）二樓電腦房――套套樂 （xx負責(zé)）二樓舞蹈房――搶椅子 （xx負責(zé)）一樓早教室――喂喂動物寶寶 （xx負責(zé)）一樓小四班教室后空地――小釣手 （xx負責(zé)）大廳――趕小豬 （張 園負責(zé)）活動當(dāng)天所需材料、獎品選購 （xx負責(zé)）借肯德基服裝三、活動內(nèi)容：游戲名稱：小投手游戲準(zhǔn)備：各種紙球、大猩猩、籃子四個游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。十、游戲規(guī)則：不同動物喂不同食物（肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子）游戲名稱：小釣手游戲準(zhǔn)備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩