【正文】 我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。從效果來看，學(xué)生全員參與，人人有收獲，達(dá)到了人人都有一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。于建波將代表哈市地方學(xué)科到青崗“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。“探索杯”課堂教學(xué)賽課，成績(jī)卓著。本學(xué)期大膽嘗試已初見成效。同時(shí)對(duì)音樂學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)進(jìn)行了抽簽驗(yàn)收，演技較嘗試之初有了很大的進(jìn)步，其他學(xué)科進(jìn)行了問卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生反映的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，將在今后的工作中得以解決，確?？迫螌W(xué)科的課堂更加有序高效。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃要分開寫?！n堂教學(xué)除做到每課一清外，還監(jiān)督學(xué)年組做到單元清。對(duì)集備中不合理的環(huán)節(jié)及時(shí)解決，并從策略上進(jìn)行調(diào)整，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。為確保每一次檢查都能達(dá)到督促提升作業(yè)質(zhì)量的目的，學(xué)期專門成了作業(yè)檢查小組，每組均由認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任組長(zhǎng)。第二，統(tǒng)一考試和復(fù)習(xí)材料。認(rèn)真安排時(shí)間做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，及時(shí)解決學(xué)生問題在堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期之后，我覺得我收獲了很多備課小組的真誠(chéng)合作是取得成果的關(guān)鍵如果說我在高一數(shù)學(xué)上取得了一些成績(jī)，那也是我們備課小組在組長(zhǎng)指導(dǎo)下團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。同時(shí)，我們應(yīng)該多聽老師的課，邊聽邊說，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)我們的工作在課堂上，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用；注意簡(jiǎn)潔的講座。在我的嚴(yán)格要求下，大多數(shù)學(xué)生都能快速理解并慢慢建立良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。誰先跑，誰跑得好，誰就成功。當(dāng)然，我不能談?wù)摻?jīng)驗(yàn)。課前準(zhǔn)備充分，演示實(shí)驗(yàn)效果良好，從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。從學(xué)生反饋，幾次考試成績(jī)與(20)班對(duì)比來看，我的課改是有效了。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。注重課堂互動(dòng)效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。這半年來也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的半年。做好課后輔導(dǎo)。其實(shí)，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。、題型等，多總結(jié)、歸納規(guī)律，將知識(shí)進(jìn)行串、并聯(lián)，形成網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，同時(shí)，也要盡可能多的回歸教材，對(duì)于教材中一些重要的語段、概念等要讓學(xué)生多看、多記，記準(zhǔn)，記熟。對(duì)于理綜的做題技巧指導(dǎo)還應(yīng)再多些，學(xué)生對(duì)于物理、化學(xué)、生物單獨(dú)考時(shí)做的較好，但綜合到一起學(xué)生的時(shí)間分配上，做題策略上仍把握不太好。每次模擬考以后，根據(jù)模擬卷的特點(diǎn)和學(xué)生卷面的解答情況，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要達(dá)到精確、精巧、精煉，同化為自己的東西。例題的分析應(yīng)以指導(dǎo)思維方法為主，使學(xué)生學(xué)會(huì)同類型的題目的解題方法、突破點(diǎn)，從而加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)過程中，要重視引導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識(shí)，找出基本知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理分散難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)，重視聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒有羞恥感。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)、廣播體操、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理，確保無群體安全事故發(fā)生。加強(qiáng)食堂和小賣部的管理，確保食品衛(wèi)生安全。認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。每月，學(xué)校組織各部門對(duì)自己所轄的部門進(jìn)行安全大排查，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴，工作總結(jié)《年度學(xué)校安全工作總結(jié)》。學(xué)生的安全教育工作，是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。簽訂安全責(zé)任書。累計(jì)閱讀電子書20本以上參加相關(guān)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)二次。完成校本課程《電腦動(dòng)漫》的教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，有20多個(gè)作品發(fā)表在。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)護(hù)生秦丘月結(jié)合實(shí)習(xí)案例展示了我院富有慎獨(dú)精神的護(hù)理文化，領(lǐng)悟出《醫(yī)路有你，真好》；濱州醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)護(hù)生吳曉杰以《匆匆那年》為題，描繪了實(shí)習(xí)期間的諸多感動(dòng)瞬間，抒發(fā)了對(duì)生命、責(zé)任、理解的感悟，表達(dá)了與省醫(yī)護(hù)理人的相遇相知的感恩，并升華為對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同。她從當(dāng)前教育改革的背景談起，分享了山東大學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心、突出質(zhì)量、內(nèi)涵、特色的本科教育改革思路，重點(diǎn)圍繞在線課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教育改革研究及師資隊(duì)伍建設(shè)采取的各項(xiàng)舉措。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。實(shí)用文書寫作課程教學(xué)總結(jié)：嚴(yán)格訓(xùn)練夯實(shí)功底秘書本學(xué)期《秘書實(shí)用文書寫作》這門課程，還是由xx老師主講。本學(xué)期我本人試講了2次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。在課堂上的學(xué)生管理也很好，在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學(xué)生?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到有聲有色，注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)，對(duì)不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。根據(jù)他們信息技術(shù)的水平、能力來分析哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生容易掌握的，通過分析學(xué)生的差異來進(jìn)行分組，在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學(xué)進(jìn)行搭配，增強(qiáng)他們的合作意識(shí)。專家給我們做的視頻講座，真正地貼近了我們的課堂教學(xué)，具體到每一節(jié)課的設(shè)計(jì)，使我大開眼界。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請(qǐng)假。上課中，能堅(jiān)持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，知識(shí)體系強(qiáng)，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。從不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻(xiàn)。年度教學(xué)總結(jié)語文篇二本學(xué)年，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。我們精心編排印刷了“完成句子臨場(chǎng)技法及針對(duì)訓(xùn)練”等。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，并了解到，教師要樹立“以人為本”的教育觀，時(shí)刻記住學(xué)生才是教育的對(duì)象，一切應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個(gè)性及差異性，這是時(shí)代的要求。同時(shí)教研組還走出校門，積極參與省、市教研活動(dòng)，吸取其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)資源，為我所用。年度教學(xué)總結(jié)語文篇一一、工作回顧開學(xué)之初，教研組老師共同商討制定了詳細(xì)的高二英語教研組教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施。堅(jiān)持集體備課制度，一周至少進(jìn)行一次集體備課，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學(xué)工作，布置安排下一單元教學(xué)工作，并及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)情，重點(diǎn)是研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。通過各種教研活動(dòng)，我們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了教研組力量。我們并不是只要求學(xué)生學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的策略和方法，并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為今后更漫長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。努力做到吃苦在前，享受在后。課后，能認(rèn)真輔導(dǎo)，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。對(duì)我這學(xué)期和以后的教學(xué)活動(dòng)起到了非常重要的指導(dǎo)與幫助。能夠有效使用信息技術(shù)補(bǔ)充和支持教學(xué)。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。這門課程是實(shí)用文書寫作，要求上比較嚴(yán)格，格式以及用詞方面也必須嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)，沒有上學(xué)期基礎(chǔ)寫作那么輕松，自由...為期十天的新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了，通過這十天看視頻與文字文本的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上交流和做作業(yè)，通過專家的點(diǎn)評(píng)和交流，使我對(duì)新課程有了較全面的認(rèn)識(shí)。我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。她強(qiáng)調(diào)，教育者需具有迭代思維，教學(xué)過程中引入思政理念，讓學(xué)生真正“把頭抬起來、坐到前排來、提出問題來”。實(shí)習(xí)期間所見所聞的感悟，體現(xiàn)了她們自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步，引發(fā)了與會(huì)師生的強(qiáng)烈共鳴。在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng)。當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅以以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前，自以為是。繼續(xù)完善晨曦小學(xué)的作業(yè)管理和學(xué)生交流工作，至這學(xué)期結(jié)束，上共累計(jì)博文20293篇，教學(xué)主題55個(gè)，學(xué)生作品13087個(gè)，教學(xué)資源651個(gè)，論壇帖子 5762個(gè)。年度教學(xué)總結(jié)語文篇七學(xué)校安全工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福，年度學(xué)校安全工作總結(jié)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的安全職責(zé)。學(xué)校積極與街道、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，取得了良好的教育效果。與學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書》。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生，有效維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與食堂承包人簽訂安全責(zé)任書，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。學(xué)校對(duì)每次集會(huì)、廣播體操及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都進(jìn)行精心的組織和周密的安排。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。，高考試卷中要求用科學(xué)的語言表達(dá)的占很大一部分，且失分主要也在這方面。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真落實(shí)“543”的課堂教學(xué)模式，營(yíng)造高效課堂，課前通過對(duì)學(xué)生做的學(xué)案、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)還存在盲點(diǎn)、疑點(diǎn)，哪些重點(diǎn)知識(shí)還需要進(jìn)一步通過課堂練習(xí)加強(qiáng)鞏固，進(jìn)而更有針對(duì)性的進(jìn)行備課，針對(duì)學(xué)生存在的共性問題設(shè)置成一系列的小問題加以引導(dǎo)提問，使學(xué)生更好的把握知識(shí)，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)通過課堂練習(xí)進(jìn)一步加以鞏固，課堂上學(xué)生講解為主，教師進(jìn)一步加以補(bǔ)充歸納的教學(xué)模式，進(jìn)一步活躍課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的表達(dá)能力、分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步得到提升，提高課堂效率。在以后的教學(xué)工作中還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、解題技巧的指導(dǎo)。年度教學(xué)總結(jié)語文篇十本學(xué)期二年級(jí)的美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。社會(huì)的不斷進(jìn)步，美術(shù)普及教育將會(huì)被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)提高到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗，通過他 們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂 熱情?；仡欁约喊肽甑慕虒W(xué)歷程。二、加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織好每一次課堂教學(xué)，營(yíng)造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)出學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)化學(xué)