方案格式是怎么策劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 課題組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。六、研究方法教育研究可以從不同的角度進(jìn)行分類。對(duì)課題名稱中所涉及的新概念及其特定的內(nèi)涵做出界定和說(shuō)明。研究方案的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)。三、研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)因變量研究?jī)?nèi)容自變量四、理論依據(jù)教與學(xué)、心理學(xué)、方針政策、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、現(xiàn)代傳媒學(xué)、建構(gòu)主義理論
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