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最新親子活動的總結(jié)提升親子活動的總結(jié)(十二篇)-免費(fèi)閱讀

2025-08-12 17:43 上一頁面

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【正文】 此刻中1班的小朋友,看你們的了,看看在幼兒園的時候,媽媽不在,誰在午睡的時候會按照教師的要求做得最好!(歌表演:《好娃娃》)蘭:大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了,大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情。整個活動主要以游戲的方式來進(jìn)行,從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,一齊度過一個歡樂、難忘、有意義的節(jié)日!(以下可請何園長講)蘭:下頭掌聲有請何園長為大家講話!何:各位家長,我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活,融洽師生關(guān)系,增近家長與幼兒之間的感情,并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識、合作意識、參與意識,讓幼兒的各種技能得到鍛煉,也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節(jié)日。家長能聽從老師的安排,能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)目的地集合,家長與家長之間能互相幫助,幼兒與幼兒之間親密無間。”我們的教師也很好的利用這次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,大大小小,高高低低的樹,五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),成了他們眼中美麗的圖畫。賞秋景,意秋收,拾秋葉,感受大自然的美好。這樣我們這次的活動就可以畫上一個完滿的句號!雖說這次活動還是比較成功的,但是其中也存在很多的問題,首先就是今天出現(xiàn)的的問題,獎品和紀(jì)念品的問題,到了最后,似乎每個人都已經(jīng)忘了獎品的存在,直到社區(qū)的主任問起來,那是好多親子都已經(jīng)散掉了,在這個時候,我們只能草草地給三個小孩子頒發(fā)了獎品,三個孩子拍了幾張照片就結(jié)束了,這樣的做法很不恰當(dāng),這種榮譽(yù)應(yīng)該給與他們的尊重,雖然他們還只是小孩子,但是這個也是非常需要的。家長們采摘的時候說:這黃瓜怎么都沒有大的啊?我們向家長們解釋:這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了,咱們摘的時間挨的`比較近。孩子們的興奮按耐不住了,我們走到大棚的盡頭,解散自由采摘。為了能快速的剝到完整的花生,孩子們動腦想出了很多的好辦法?;顒涌偨Y(jié)如下。①教師請幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。團(tuán)體活動。女:感謝各位的精彩表演。在親子共讀的過程,有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。201x寒假來臨,我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召,繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫,促進(jìn)全民閱讀。一場別開生面,始終洋溢著歡聲笑語的親子活動結(jié)束后,接著舉行了散學(xué)典禮。同時在游戲的過程中,有個別孩子始終不愿意參加游戲,如何讓所有孩子都能融入活動中,有待于進(jìn)一步研究。三、對活動的一些反思。二、孩子在活動中得到了發(fā)展。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。家長們各抒己見,老師還針對如何培養(yǎng)情感智力,關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。還有的家長認(rèn)為,要給孩子講道理等等。利用身邊的資源,用家長教育家長,用家長啟發(fā)家長。我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息,通過對35名幼兒看護(hù)者的了解,我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,并有針對性的制定指導(dǎo)策略,從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平,為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。策略一:做好親子教育的宣傳工作。親子活動中,加強(qiáng)了對家長和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo),及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。家長對孩子的教育是體現(xiàn)在每時每刻的。孩子的能力得到了發(fā)展在這次活動中,精選了幾個培養(yǎng)孩子動手操作能力的游戲。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。此次運(yùn)動會,給了孩子們一個展示自我的機(jī)會,孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處,學(xué)會了堅持,學(xué)會了為別人喝彩?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,場地安排合理,活動開展得十分順利,并得到了家長們的一致好評。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運(yùn)動游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。親子活動的總結(jié)提升 親子活動的總結(jié)篇一一、家長幼兒齊參與,體驗快樂、鍛煉身體。親子游戲場面十分熱鬧,大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,大人小孩都玩得十分開心。這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,他們用心配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會,往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。有些是爸爸帶著孩子,有些是媽媽帶著孩子,更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來參加活動,還有爺爺奶奶一起來的。孩子和孩子是好朋友,家長和家長也互相認(rèn)識了。在以后的活動中,如何進(jìn)一步調(diào)動全體家長的積極性,值得商討。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。于是,我們在眾多教育信息中,篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息,利用制作園報的形式發(fā)放給家長,使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題?!蔽艺f:“您這樣做特別好,對于孩子有一個等待,孩子有一個發(fā)泄,等孩子情緒平靜下來,再講道理”。如:家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗,他們的經(jīng)驗是通過本身的嘗試得到的并且是有效的,因此,我們想這種名貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長,這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性,有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會,往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。在活動中,隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子參加活動。同時,又讓孩子介紹自己的朋友,讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽。大人的一言一行,都會給小孩子起示范作用,因此家長以身作則是非常重要的。首先進(jìn)行的是“親子趣味活動”。每天抽出一定時間,陪孩子一起閱讀或游戲。在假期中,語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長,并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo),把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學(xué)校新教育郵箱,然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。女:剛剛和我說,她為我們帶來了很豐盛的禮物,禮物的獲獎?wù)呙麊味荚谒目诖?,讓我們一起開看看誰會是今天第一個幸運(yùn)寶寶。水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。②請家長和孩子跟學(xué)一遍。8:10分的時候我們準(zhǔn)時出發(fā),路上發(fā)生了一個小插曲,十分抱歉我這領(lǐng)路人途中小小的溜號,幸好及時發(fā)現(xiàn)返回,在馬上要進(jìn)入基地的土道上,遇到了婚車,耽誤了一會時間。給幼兒講了注意事項,幼兒在剝花生的時候都非常的注意,小心翼翼的怕剝壞花生。孩子們非常的期待,都在議論什么時候能長出來、能吃。讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的,知道、感受農(nóng)民伯伯的辛苦。在中場休息分享的那個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題,就是我們請人上來分享的時候,幾乎沒人愿意,總算在一片沉寂之后,有個小孩子結(jié)束了這個場面,可是卻也是一兩句話就結(jié)束了,雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的,但是這個還是讓我們感到非常沉悶。
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