教師授課賽閉幕會(huì)上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 任何高深理論無(wú)一例外不源于基層、源于實(shí)踐。因此，校長(zhǎng)的重視是校本教研工作順利開(kāi)展的前提和保障。我們希望各校校長(zhǎng)對(duì)校本教研工作大力支持與關(guān)懷、高度重視和嚴(yán)格要求，要將教師教學(xué)研究工作成果納入綜合考核，造就務(wù)實(shí)、良性的科研氛圍，這也是教育教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。從學(xué)校全局角度看，有教育科研立項(xiàng)等。開(kāi)啟了為教師們構(gòu)建成品成牌平臺(tái)的“成名”工程!但這僅僅只是一個(gè)開(kāi)端，處于淺層次的我鎮(zhèn)教育科研工作，迫切需要各校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷與呵護(hù)!迫切需要各校教科室主任、教導(dǎo)主任的務(wù)實(shí)組織、指導(dǎo)與引領(lǐng)!迫切需要我們廣大中小學(xué)教師的全員參與和契而不舍的追求!使我鎮(zhèn)教育科研及校本教研工作真正起步、上臺(tái)階、出成果，形成真正意義上的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃烈的教學(xué)研究氛圍!一、以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，努力搭建廣大教師成才成品的平臺(tái)。整個(gè)賽勢(shì)良好，得到了各參賽單位的大力支持。豐富的教學(xué)研究活動(dòng)可將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，由“量”的積累提升為教師專業(yè)水平“質(zhì)”的飛越
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