教你做智慧的班主任七抓住一切機(jī)會提高自己-免費(fèi)閱讀
【正文】 你還可以帶著問題去讀書，這樣效率更高。后來一想，算了，說不定哪天能派上什么用場——誰知道呢？不就50元一篇嗎，我送了兩篇，100元，省了也發(fā)不了財(cái)，就當(dāng)吃頓飯吧——我這話說在這里，到哪天我還真有可能翻出來再在報(bào)告里講。有了裝備，用好它。我經(jīng)常帶著這些裝備去學(xué)習(xí)，這可能就是所謂做有心人了。為什么大部分班主任都不看教育理論書籍？一半是因?yàn)闆]有這方面的需求，另一方面是沒有這個(gè)精力。如果選擇前者就不用多談了，如果選擇后者，想成為一名優(yōu)秀乃至卓越的班主任，單靠自己的摸索實(shí)踐，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想發(fā)展、提高，必須不斷學(xué)習(xí)，給自己充電。即使難得有一點(diǎn)時(shí)間，也要處理很多其他事務(wù)，而看書學(xué)習(xí)是要講求心靜的，這個(gè)和教學(xué)不一樣，學(xué)科教學(xué)有很多教研活動(dòng)，可以有不少機(jī)會學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)體會，班主任的專業(yè)化培訓(xùn)很少，就我們學(xué)校而言，幾乎沒有過系統(tǒng)的培訓(xùn)，偶爾一次也是骨干班主任的培訓(xùn)，名額很少，大部分人參與不了，久而久之，大家都不重視了。當(dāng)然，裝備有些沉重，不過辛苦一點(diǎn)能收獲一些東西，還是值得的。于是別人聽了專家的報(bào)告，回去之后最多寫個(gè)感想什么的，那些原汁原味的語言、案例、理念卻是難以呈現(xiàn)的，也是會遺忘的。生活中處處皆學(xué)問，做有心人絕對不會錯(cuò)。讀完之后一定不要忘
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