關工委對外來工子女就學問題調(diào)研報告-免費閱讀
【正文】 對外來工子女定期進行心理咨詢，使心理咨詢中心成為外來工子女的“愛心之家”，有助于維持心理平衡，給他們創(chuàng)造條件并指導他們加強心理完善的訓練，讓他們在實際生活中采取積極態(tài)度主動實踐、完善自己。同時做他們的良師益友，使其對我們產(chǎn)生信任感，消除心理屏障，在心與心的交流過程中有針對性地為他們解決實際困難。外來工子女的家庭教育和本地學生有一定差距，導致學校教育教學管理的難度增大，如何提高外來工的自身素質(zhì)，普及、強化、轉(zhuǎn)變他們的家庭教育觀念，讓家長掌握與孩子溝通、交流、以及教育孩子的有效方式，發(fā)揮“學校、家庭、社會”三個環(huán)節(jié)中家庭對學生獨特的教育功能，引導孩子健康成長，社區(qū)和接收外來工子女的學校要通過各種活動，加強外來工及其子女與當?shù)卣捅就廖幕g的交流，讓他們有機會了解、參與當?shù)刎S富的生活內(nèi)容，讓他們真正熱愛第二故鄉(xiāng)，融入第二故鄉(xiāng)，減少社會不安定因素。⑵加大資金投入，在改善條件上做實。⑶關懷聯(lián)建，人文激勵。建議我區(qū)各級各部門要從貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度來認識外來工子女的教育問題，來關心外來工子女的就學問題，切實增強抓好外來工子女教育管理的緊迫感和責任感。四是家庭教育未跟上，社會壓力較大。一批完成了義務教育階段的外來工子女，在父母工作穩(wěn)定的情況下，無法升入本地達標高中，無法參加本地高等學校招生考試。領導重視的、外來工密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)工作開展要好一些，反之則差一點。該校涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的外來工子女。幫學習。20xx年5 月28日，梧塘沁后小學舉行慶“六一”外來工子女聯(lián)歡會，有170多名外來工子女參加。由于外來工子女的父母收入普遍較低，他們的生活比較困苦。幫思想。區(qū)教育部門擬以此為示范典型向外來工比較密集的有關鎮(zhèn)、街推廣，再辦若干所專為外來工子女入學的學校。實行外來工子女與當?shù)剡m齡兒童同等的入學待遇和收費標準，建立教育登記卡和學籍卡，以防止無故輟學。這些外來工子女大部分布在江口鎮(zhèn)、三江口鎮(zhèn)、白塘鎮(zhèn)、國歡鎮(zhèn)、梧塘鎮(zhèn)等。關工委對外來工子女就學問題調(diào)研報告隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市大規(guī)模轉(zhuǎn)移，內(nèi)地富余人員向沿海地區(qū)急劇流動，這種轉(zhuǎn)移和流動構(gòu)成了一個特殊的群體——外來工。如國歡中心小學有外來工子女1093人，％。簡化手續(xù)到位。設班式，在外來人口相對集中地點，按照就地就近的原則，結(jié)合接收學校辦學情況，單獨設立外來工子女班級。為促進他們健康成長，學校采取結(jié)對交友形式，營造一個寬松友善、充滿親情、彌漫關愛的氛圍，幫扶他們過好思想關，樹立信心。學校針對這一狀況，多方籌劃籌資，幫他們度好生活關。市委書記楊根生帶領市委、區(qū)委領導親臨會場，為外來工子女送來節(jié)日禮物及慰問金，給廣大外來工子女極大的鼓舞。針對外來工子女學習上的銜接不順、知識漏缺等情況，學校采取多渠道、多途徑、多角度進行拉平補齊，千方百計地發(fā)掘特長、挖掘潛力，不斷提高他們的學習成績。20xx年，西林小學的湖南籍李恩婷同學參加全區(qū)講故事演講比賽榮獲二等獎，江西籍龍紅寶同學在全區(qū)運動會上獲得壘球第一名，四川籍學生徐蘭、唐丹同學品學兼優(yōu)，在全區(qū)慰問地震災區(qū)大會上發(fā)言。雖然我區(qū)外來工子女教育管理工作起步較早，但目前仍然沒有形成一套比較完整成熟的管理機制，造成部分鎮(zhèn)、街、社區(qū)以及有關部門沒有把外來工子女教育管理擺上議事日程，只有上級推一推，才動一動。三是教育資源配置難，教育公平差距大。調(diào)查中我們普遍感覺，一部分外來工子女的家長受生活條件的限制，因整天忙于生計，奔波勞累，對子女教育成長普遍存在順其自然的思想，對他們的學習和生活不過問，有的甚至漠不關心，認為孩子教育是學校的事，把孩子教育管理的任務全部交給學校，形成了外來工子女家庭教育的盲區(qū)。區(qū)域教育政策的決策者必須從思想上意識到問題的嚴重性，明確解決問題的重要性、迫切性，不僅要在政策上
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