【正文】 這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強的!培養(yǎng)自身組織教學的能力。非常感謝市教育局師資科提供這樣的學習機會，但愿通過專家們的引領，能把他們和名師的成功經(jīng)驗內(nèi)化為我們自己的東西融入到實際工作中，去創(chuàng)造屬于我們自己的豐碩人生。因為我深知，家庭是兒童的第一所學校，父母是兒童第一任老師。平時我們在教學中會用到很多心理學知識，但缺乏理論指導和總結提高，容易走彎路，當方法運用不當時不僅會事倍功半，還會起到相反的作用。他以自身的所見所聞，詳細解讀了他們學校特殊教育立法頒布的背景、目的、內(nèi)容。我來自普通學校，參加此類的培訓的機會比較少，本次的培訓使我思想上對特殊教育有了更深刻的認識。要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智。三、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。老師的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。接下來我將一一談談這期間的所得所感。學會感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。所以，教師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。一、用全力以赴的心態(tài)對待工作，有付出，就有收獲。因此，教師更需要一種超出常人的教育機智，或者教育智慧，能夠及時地處理身邊發(fā)生的每件事情。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學，才是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證。特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇十二在20xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特崗教師這一行業(yè)，并參加了特崗教師崗前培訓。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢中，能逐漸成長為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學的事業(yè)上取得卓越的成就。首先是知學生知自我理解課標，還要在鉆研教材重難點分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設想教學過程，能夠在激情啟智中導入，循序漸進中展開，意味深化中結束。特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇十20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓活動?，F(xiàn)談一下本人學習的收獲和認識。打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇八20xx年6月3日進修學校舉行的樺甸市20xx“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑АＵn程中通過講授的學識，來循循善誘當代的大學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。有人說，教育是智慧對智慧的碰撞，教育是人格對人格的塑造，教育是靈魂對靈魂的對話。三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，與時俱進。也可以這樣說：“不聽別人的課，就上不好自己的課。四是見賢思齊，于永正再給將做教師的女兒的二十條建議中寫道：“記得京劇藝術大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。二、教師的成長名師成長之路，應是先定位、再作為、后成為。切忌說話不算數(shù)，對學生大呼小叫，說活要注意場合，時刻維護學生的自尊心，讓學生感受到教師的真誠、信任。容就是寬容，就是允許孩子犯錯，允許孩子犯同樣的錯誤?！蹦猩@疑地接過糖果。”教育局的領導，為了讓我們走好教師生涯第一步，組織了集中培訓，盡管培訓只有短短三天，但內(nèi)容卻是包羅萬象，獲益匪淺。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業(yè)與事業(yè)的關系，常規(guī)與創(chuàng)新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。我認為，在教學中，教師要組織引導學生集中注意力，調(diào)動激發(fā)學生學習興趣，大膽探索問題，才能增強教學效果。在這期間，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。尊重是教育的潤滑劑。愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。教師應該是一個有思想的人。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。在講座開始前，苗老師提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活，而有些人是為了生活而生存。但是通過這次培訓我改變了我的想法。另外，周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài)、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài)。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調(diào)動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績?！边@應該是人們對教師最高的贊美了，也說明教師這個“平凡”的職業(yè)是多么的不平凡。陶行知有這樣一則教育學生的故事：有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學時到校長室去?！碧招兄壬氖吕嬖V我們要用師愛滋養(yǎng)孩子的心靈。韓愈在《師說》中寫到：“孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。?yōu)秀教師不是一個稱號，而是來自學生的認可。三是寫教學反思，心理學家波斯納指出：“教師的成長=經(jīng)驗+反思。這與自己讀書的感受是大不相同的。在培訓中，老師也十分重視我們的這種心理，因此，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是對我們的鼓勵，給我們信心。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。現(xiàn)在將自己的心得體會總結如下：一、為人師表，言傳身教的重要性。三、視學生為己出，處處關愛學生。只有通過反復地研究和 領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。特別是傾聽專家名師們對體育教學的理解，能夠觀摩一線教師以及云南省內(nèi)優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學技能。雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。 第一、備課中的醒悟賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。第二、上好課的思索第二個由王立志老師為我們講授。按照自己的人生規(guī)劃，守住自己最初的志向，帶著一份使命，肩負一種責任，請一直開心的生活，請一直健康的工作，請一直保持燦爛的笑容，請努力用心的享受教育，請一直幸福的感受生活，在回首之間，請不要忘了今天在這里寫下的話，請無悔于自己的選擇，并以此作為座右銘，請一直勇敢的走下去特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇十一在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感。所謂“良師益友”，就是強調(diào)—教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學計劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為教師不會犯錯，可教師還是會犯錯的。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會是一片空白，是永遠也不會成功的。敬業(yè)是一種美德，一種習慣，一種人生態(tài)度。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自