【正文】 ”我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。俗話說“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江?！保鳛槎皇兰o的中學生，我們還應當從小事做起，讓義字遍行天下?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“舉世皆濁我獨清，總人皆醉我獨醒”的屈原，“誓將七尺酬明圣，怒指天涯淚不收”的岳飛?？墒菂s有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。更是社會的杯具——雖然，還有些深深的遺憾，但各路英雄的寧死不屈，已將我震撼其中。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。真正難做到的，即是“義”：一個“義”字，包括了太多的資料。但，我始終堅信“善惡終有報，天地好輪回。等問清起因后，以“路見不平一聲吼”的性子。輕幽筆尖，勾勒一條又一秀麗江河。英雄排座次。一味的妥協退步，是無用的，只有徹底地深掘根源，才能使自己得到真正的解脫。而高俅便是這股污流之中“最佳”的典范?？芍^可憐、可悲，令人心生厭惡。解差用開水燙他，甚至要殺他，他忍了?；蛟S人們向往其中的所謂自由，但如果自由意味著破壞法律，傷害他人的話它就應堅決地抑制而不是存留。梁山好漢為了壯大自己的手段，更是前所未聞?！端疂G傳》是在中國家喻戶曉的名著之一，它描述了宋末一場聲勢浩大的農民起義。在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。它運用純粹的白話，到達了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一齊。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！端疂G傳》它真實地描述了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。例如，作者通過描寫主要角色的悲劇命運，警示人們要對自己的行為和選擇負責。這個觀點令我明白，與其將別人放在一個完美的標準下衡量，不如寬容和理解別人的不足。正是因為他們的英勇無畏，才有了梁山泊這個眾英雄聚集的地方。在閱讀水滸傳的過程中，我深受感動和啟發(fā)，對于這部作品有了新的認識和理解?！端疂G傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說不是很明確，但卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”,不管什么出身，都是以兄弟相稱。同時，水滸傳中也有很多反映古代社會底層人民苦難和奮斗的形象，讓我感受到了他們的堅韌和勇氣。第三，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動。我也希望通過與他人的交流，將這些寶貴的體會分享給更多人。這讓我思考我們每個人都應該堅持自己的信仰，并為之奮斗。只有通過緊密的團隊合作和相互扶持，他們才能戰(zhàn)勝敵人，達到自己的目標。其中最著名的就是晁蓋和武松。第一段：政治和人性道德。段落五：結論。這讓我深刻認識到了人性中的復雜性和丑陋性。水滸傳讀書心得篇三《水滸傳》是中國文學史上著名的小說之一，它講述了一群豪杰聯合起來反抗腐敗政府的故事。魯智深成為最低一級的職事僧。其實沒有讀過《水滸傳》，也肯定聽過魯智深倒拔垂楊柳這個故事。我在閱讀中學到了如何塑造立體的人物形象，如何運用文學技巧來表達情節(jié)，以及如何結合歷史文化來進行創(chuàng)作。四、突出歷史背景與文化內涵。如晁蓋等人在梁山泊建立起正義的勢力，與貪官污吏斗爭，保護百姓安居樂業(yè)。水滸傳讀書心得篇一回讀《水滸傳》意在重新審視這部中國文學經典，深入挖掘其中的價值與意義。作為一部代表中國古代文化的巨著，《水滸傳》不僅僅是一個英雄的故事，更是對人性的深刻探討。通過對這些形象的描繪，我們看到了人性的復雜性和多樣性，也反思了人性的本質和社會對人的影響?！端疂G傳》以明朝末年為歷史背景，通過描繪梁山泊英雄的興起和勢力的發(fā)展，給人一種歷史再現的感覺。這些都是我在回讀《水滸傳》中所獲得的寶貴財富。然而，他的故事遠不如此。酸棗門外有一群潑皮，常到菜園偷盜菜蔬。我在初中時第一次讀了這部小說，讀完后我深刻地體會到了人性、忠誠、勇氣等眾多道德準則。段落三：忠誠的力量。讀《水滸傳》這本小說，使我更加認識到了成功需要學習勇氣，忠誠和友誼的力量如此有用。《水滸傳》被譽為中國四大名著之一，以描寫水泊梁山一百零八將為主線。晁蓋是一個農民出身的英雄，他用智慧和勇氣解救了許多無辜的人。這讓我意識到，團隊合作和友誼在任何事情的成功中都至關重要。第五段：歷史與現實的聯系。水滸傳讀書心得篇五水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說，講述了108位反抗封建統治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事。在梁山泊這個群體中，英雄們不僅有各自的個人價值和優(yōu)勢，而且能夠相互合作，共同抵抗統治者的迫害?？傊疂G傳給予我很多思考和啟示。再聯系到他們“劫富濟貧”的旗號，這就表現了人民反對封建社會的`政治上的等級懸殊和貧富之分，人民對封建社會的階級壓迫和政治壓迫的反對，這是人民對封建地主階級思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。以下是我對于水滸傳的一些讀書心得和體會。他們舍棄自我的利益，以國家和民族的利益為重。第四，水滸傳中的女性形象也值得關注。他們的崩潰不僅是因為外界的環(huán)境和敵人，更是因為內心的迷惑和不斷的放棄。它以杰出的藝術描述手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物?！端疂G傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。如此廣泛的對于社會反面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。其中梁山108好漢的形象深入人心。像為了逼近盧俊義上山，吳用故意題下反詩，還借其名去殺人作亂，活活讓一個清官背負罵名?？偠灾鎸艜r的思想與精神，我們就盡可能做到取其精華，去其糟粕。從八十萬禁軍教頭到看守草料場，他忍了。因此，我喜歡豪爽、仗義、百折不回的武松、魯達，以及對朝廷徹底死心的林沖。他身為殿帥府太尉，卻對自己的養(yǎng)子不加管教，反倒寵溺萬分，縱容其養(yǎng)子胡作非為，甚至調戲林沖的娘子?！端疂G傳》是中國“四大名著”之一。大鬧大名府，大敗高太尉，受招安被封為武勝軍承宣使。滴點墨汁，映染一座又一