【正文】 盡管這本書的作者是站在封建地主階級的立場上來寫這本小說的。反觀我們社會上，有多少個人能夠做到“義”這個字?如今，這個社會上的正義感真是太少太少，人情太過涼薄。本回主要講述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應(yīng)，李應(yīng)修書去朱家莊取時遷，被朱氏三杰臭罵一頓，扯了書札。武松在家排行老二，江湖上也稱“武二郎”?！叭绻皇菈娜?，干嘛要跑?真是‘做賊心虛’呀!”我念念有詞地說著。我急忙跑到門前的貓眼里一看，原來是個不認識的陌生叔叔。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.。在讀完水滸傳后，我對這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考。而梁山泊義軍的聚集，則可以視為人民對這種黑暗現(xiàn)實的反抗。故事中角色眾多，每個角色都有鮮明的個性和豐富的內(nèi)心世界，使整個故事更加生動逼真。這本書開闊了我的視野，讓我受到了無盡的啟發(fā)和正能量。這給我灌輸了女性也應(yīng)該有獨立自主的人格和勇氣，不應(yīng)該被社會定位所限制的觀念。第三，《水滸傳》中的正義感給了我很大的啟示。正是因為這種努力，我在學業(yè)上不斷取得進步，在同學們中間也贏得了一定的聲譽。水滸傳讀書心得初中篇十七《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被譽為世界文化的瑰寶。在宋江的帶領(lǐng)下終于削平了天下。在一百零八個好漢中，每一個都是一個不一樣的哲理人的生活，它們昭示我們無限深刻思考。《水滸傳》刻畫了很多的惟妙惟肖的人物形象，那里面最具備抵抗神魂的李逵，性情烈的武松，以及逆來順受最終走上抵抗道路的林沖，都給人留下了非常深刻的如同?，F(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有什么驚心動魄的大事，但義字在我們生活中無處不在。因為這需要過人的勇氣，甚至是獻出自我的生命。來自五湖四海的好漢，因官場的壓迫，因奸臣的陷害，被迫起義與官府對抗。僅有擁有者兩樣精神，才是真正的“義”!雖然，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運。因為它需要有相當?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心!這，卻還遠遠不能算“義”。他的情節(jié)引人入勝：生動曲折，騰挪跌宕，使人完全身臨其境。再如，為了營救史進卻在官府中被抓。在那高深的官府中，不屈威武?！端疂G傳》又是一幅長長的歷史畫卷，它展示了北宋的政治文化與社會景觀，將當時各個階層人們的生活面貌囊括其中，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，梁山英雄們的反抗精神及統(tǒng)治階級的罪惡。在書中，奸臣當?shù)?、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢各有不同的原因和情況，先后聚義，紛紛被逼上梁山，扯起“替天行道”的杏黃大旗，劫富濟貧，走上反抗的道路：“花和尚”魯智深是一位粗中有細，非常直率，卻俠骨柔情，救窮苦人于水火的真漢子?？墒俏覀冊俜从^，替天行道的梁山泊實力強大而為何失敗呢?我認為，其中最根本的原因是這場農(nóng)民起義的局限性與不徹底。各路好漢終在此聚義集結(jié)，其編為，一百單八將。投奔梁山，王倫不肯收留，他忍了，寄人籬下，當晁蓋上山時，他又忍無可忍了，殺了王倫,體現(xiàn)了一個“狠”字。林沖這個人有兩個特點：一是忍。我只看到了一群做案的山賊，什么“造福百姓”，全是弄虛作假。那些好漢，無論誰占理，也無論對方是貪官污吏，還是平民百姓，一旦有絲毫忤逆，便立刻“大怒”、“碴開手指”，只一掌，那人便“血流滿面”、“倒地不起”。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放?！端疂G傳》充滿了“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。奉命到江南征方臘，方臘被打敗，108名英雄傷亡慘重，只剩下27人。趙蓋、吳用、阮三兄弟等人決定拿生日鋼。相反，林沖有一個突出的性格特征：能忍、忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗?？偠灾?，《水滸傳》是通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式來反映當時社會“官一逼一民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的，真實本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義，有力的沖擊了封建地主階級的統(tǒng)治，這在歷史上是極為罕見的。水滸傳讀書心得初中篇十三還記得那本小說——《水滸傳》，那是我第一次看關(guān)于農(nóng)民起義的小說，它讓我永遠忘不了?！端疂G傳》中的人物形象豐富多樣，有耿直的宋江、悲觀的楊志、狡猾的晁蓋等等。這讓我明白了正義斗爭中，行為的后果往往不是單一的，需要慎重權(quán)衡。在江湖這個特殊的社會環(huán)境下，人們?yōu)榱松婧屠孀非?，會表現(xiàn)出本能的狡猾和強悍。這本名著真實地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過程，農(nóng)民們不想在封建社會再過下去了，它們開始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的。武松被人們稱為“打虎英雄”，也是應(yīng)得的。通過對人性的多樣性、封建社會的批判、眾志成城的精神、道德觀念相對性的反思以及對古代社會的了解，我更加明白了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系以及社會的復(fù)雜性。這種眾志成城、英勇抗爭的精神讓我想起了現(xiàn)實社會中需要團結(jié)合作的場景。我通過閱讀這部小說，不僅對古代的社會風貌有了更深入的了解，也對人性的善與惡、道德觀念的相對性等問題有了更加深刻的思考。在人的內(nèi)心深處，總是伴隨著一份強烈的沖動或者是想法，這個想法就在自己面前，人也只有勇敢地去迎接它，才能夠獲得真正的幸福。在小說中，人物的好與惡、丑與美所呈現(xiàn)的，正是人性。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實的一面。就像我哥哥，他有了錢就和朋友聚在一齊，也就是這樣，他有了好多朋友。在戴宗看來，這分明就是送錢。我相信這些認識將對我的未來發(fā)展和成長產(chǎn)生積極影響。他相信正義和真理，并對他的信仰堅定不移。在這個龐大的集體中，他們必須協(xié)作合力，面對各種挑戰(zhàn)和考驗。除了政治和人性道德，書中還塑造了許多具有才華和潛力的角色。這篇文章將圍繞著《水滸傳》這本書展開，分享我在閱讀過程中的心得體會。狼牙山五壯士，為掩護八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。《水滸傳》里值得學習的東西，那可太多了：機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。施耐庵給了我們一個透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界，并將一個個同樣透明鮮活的人兒呈現(xiàn)在我的眼前。這些故事中我較喜愛的是《魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西》了。水滸傳讀書心得初中篇五踏碎一夜的月光，心跳像樹影搖晃，沉寂無邊的39。作為一個讀者，我發(fā)現(xiàn)了文學關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟，激烈的斗爭一定能獲得最終的勝利。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。雖然我們不能去打虎，但武松的勇氣也是值得讓人學習的。這種對于社會現(xiàn)象的思考以及對于社會問題的直接揭示，是這本書的一大亮點。通過對這些復(fù)雜而真實的心理和情感的深刻描繪，書中給我留下了深刻的思考，人性的善惡如何在困境中展開斗爭以及如何走向正義的道路。以下是我對于《水滸傳》的心得體會。當他最好的兄弟史進因打抱不平身陷大牢時，魯智深二話不說只身去救史進，這種勇氣讓我們深感敬佩。水滸傳讀書心得初中篇一《水滸傳》塑造了許多成功的人物，讀水滸傳人物，我們總是會感染上不同的情緒。讀林沖時，會感到一味委曲求全的沉悶壓抑；讀宋江時，能體會到仗義疏財?shù)目犊陀拗业谋?；但是你讀到“他”時，你的心中會充滿豪情，感到十分痛快！明朝大思想家李贄在點評“他”時激動地在書上眉批道：仁人、圣人、勇人、神人、羅漢、菩薩、佛。魯智深是作者施耐庵偏愛的一個人物，他筆下的武松充滿傳奇，但虎頭狗尾；他筆下的林沖委曲求全，最后病死在回京途中；他筆下的宋江，受盡拷打，最后被奸臣害死。首先，水滸傳以其獨特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象。水滸傳還強調(diào)了忠誠這一核心價值觀的重要性?？偨Y(jié)而言，《水滸傳》通過其獨特的人物形象、深刻的人性探討和對于忠誠與社會現(xiàn)象的思考，給我留下了深刻的印象和重要的啟示?！端疂G傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。段落四：勇氣和友誼。夜里，點一盞心燈，將一本厚厚的舊書，平鋪在這昏黃的暈圈之下。當時魯達是個提轄，為了幫助金老漢父女而打死了號稱“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠。對此，我們也只能以一顆透明的一如美人魚晶瑩的淚珠般的心，去接受對我們靈魂深處的拷問。他們有的義氣深重、性格耿直。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們：什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的，李大釗為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而舍生忘死。楊靖宇，忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死，當敵人剖開他的胃，里面全是樹皮草根與棉絮……這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。第一段：政治和人性道德。其中最著名的就是晁蓋和武松。只有通過緊密的團隊合作和相互扶持，他們才能戰(zhàn)勝敵人，達到自己的目標。這讓我思考我們每個人都應(yīng)該堅持自己的信仰，并為之奮斗。我也希望通過與他人的交流，將這些寶貴的體會分享給更多人。十兩銀子，什么概念按當時情景。金錢，不是最重要的，一個朋友才是人生最好的財富。第二段，蘊含著的思考和啟示。在閱讀這部小說時，我開始思考了人性的陰暗面，也深刻地認識到人性是非黑即白?！端疂G傳》這部經(jīng)典小說，讓我有了許多的收獲和啟示。水滸傳給予我很多啟示和感悟，以下是我對這部小說的讀后感體會。無論是對付社會不公還是應(yīng)對自然災(zāi)害，都需要有人們相互幫助，共同努力來解決問題。水滸傳不僅是一部經(jīng)典的小說，更是一部啟迪人心的文學作品。林沖機智冷靜。此書揭露了封建社會的黑暗，贊頌了農(nóng)民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的?！端疂G傳》中的英雄人物有的為了復(fù)仇而不擇手段，有的為了保護自己而背叛朋友，這些都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。四、關(guān)于忠誠與背叛的思考。這些人物塑造讓我認識到了世界之大的多樣性和人生的復(fù)雜性?！端疂G傳》是我國歷史上第一部用白話文寫成的成篇小說。希望你們也能看一看《水滸傳》，不光是來感受這里面的英雄俠義的情懷，還可以學習一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法，來提高你們的寫作能力?？梢姳^做事非常謹慎。后來，他與朝廷發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，最后去了涼山。統(tǒng)治者看到梁山義軍孤立，就對宋江等人下了毒手……一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義就這樣結(jié)束了。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，所以造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。小說透過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，在封建專制社會具有普遍好處。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日?？谡Z到達爐火純青藝術(shù)境界的典范。店家中的飯菜被他人預(yù)訂，沒有多余，便氣得要大鬧一場?？v觀整部水滸，好漢之間的互助豪情確實令人感動，但其中不講理的真性情，視兄弟之命為天，旁人之命為草薺的思想與現(xiàn)代的法制社會格格不入。二是狠。在說宋江，他從來就是腳踩兩只船，對朝廷充滿幻想，總以“給兄弟們一個好的出路”給自己留條后路，于是，聚義廳變成忠義堂，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客，導(dǎo)致林沖氣的吐血，他接受招安的日子，也是林沖吐血身亡的日子。以呼保義宋江為首，宣戰(zhàn)敵對山寨和地方惡霸，呼“替天行道”起義朝廷，這就是一場農(nóng)民起義。首先，起義順利至成功將至時，宋江、吳用等頭領(lǐng)不愿再繼續(xù)做強盜與朝廷作對，最后低頭接受了朝廷的招安，奉朝廷之命東征西伐，受朝廷差使去鎮(zhèn)壓別處的起義造反者。阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻計