【正文】 春風(fēng)又綠潯江岸，民族精神萬代傳。我們的節(jié)日——端午20年市端午詩詞朗誦會(huì)拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：(省略)我們的節(jié)日端午——市20年端午詩詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：閉幕詞：吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng)，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的承諾。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯捍蠹以缟虾?！五月的風(fēng)，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。生男：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓xx的校園飄滿書香生女：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧人生，讓我們的人性熠熠閃光師男女：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣生男女：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來師男：我宣布慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀展演到此結(jié)束。合：它就是中國早期的蒙學(xué)課本——《千字文》生女：高老師，聽說千字文由1000個(gè)不重復(fù)的字組成的呢？師男：想知道答案嗎？下面這個(gè)節(jié)目就會(huì)告訴你了。香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。生女：**同學(xué)，你還記得我們學(xué)過的《弟子規(guī)》嗎？生男：當(dāng)然記得，《弟子規(guī)》的諄諄教誨至今還在我的心頭回蕩呢！生女：那你能背兩句給大家聽聽嗎？生男：不用我背了，你聽三年組的同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，掌聲有請(qǐng)吧！師女：感受四季，欣賞四季，在詩歌中與古人一樣去贊美四季。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!紅堡學(xué)校慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!朗誦比賽主持人串詞篇六開場白：師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，師女：各位來賓，生男：親愛的老師、生女：同學(xué)們，合：大家下午好！師男：今天，我們xx小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀展演。歡迎八年級(jí)陳錄慧同學(xué)帶來《獻(xiàn)給老師的詩》。嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。男：二年級(jí)的詩歌《兒童》，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待。女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。用在我們身上就是鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。接下來由五年級(jí)周潔和吳怡貴同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》，讓我們跟著他們的誦讀聲領(lǐng)略康河這幅流動(dòng)的水粉畫，感受詩人對(duì)康橋的愛戀，對(duì)往昔的回憶，以及無可奈何的離愁。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)吳玉松同學(xué)帶來的詩歌《面朝大海，春暖花開》 。此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。請(qǐng)(李坤同學(xué))做準(zhǔn)備。【女】下面宣布本次比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)……(宣布比賽名次)朗誦比賽主持人串詞篇四敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好!每天的清晨，我們熟悉的課室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)?！灸小扛咭蛔詈蟮梅郑旅娉鰣龅氖歉咭淮黻?duì)，他們給我們帶來的是，請(qǐng)欣賞。一中的校園，花開朵朵，鮮艷芬芳?！洞蠡依?，別怕》苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計(jì)強(qiáng)、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場了，他們想和你說說話，請(qǐng)聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。蓉: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。蓉：(先讀分?jǐn)?shù))祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。蓉：(先讀分?jǐn)?shù))“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。請(qǐng)學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!下個(gè)節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。杰：(先讀分?jǐn)?shù))春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點(diǎn)呀，我們周圍發(fā)生了許多變化。杰:六年級(jí)的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級(jí)的學(xué)校，請(qǐng)聆聽他們對(duì)母校的贊頌，對(duì)老師的感恩!下個(gè)節(jié)目六年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。朗誦比賽主持人串詞(通用8篇)朗誦比賽主持人串詞(通用8篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。杰：(先讀分?jǐn)?shù))作為六年級(jí)的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時(shí)代。下面讓我們隨著四年級(jí)黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關(guān)《春的消息》。蓉：(先讀分?jǐn)?shù))學(xué)前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。杰：(先讀分?jǐn)?shù))“人之初，性本善?！边@句詩寫的是什么景觀啊?對(duì)，是瀑布。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。請(qǐng)聽一年級(jí)小組朗誦《小雨點(diǎn)》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧!杰：(讀分?jǐn)?shù))。健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。杰：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。《鴿子》《將進(jìn)酒》吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞?！九孔吓钫剐︻?，派河涌波浪?！?以下依次進(jìn)行)【男】校園的鈴聲叮當(dāng)，教室的書聲瑯瑯，美妙的歌聲悠揚(yáng)，青春的步履激昂。每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)很多朋友，增長許多見識(shí)，教會(huì)我們做一個(gè)誠實(shí)善良、活潑向上、全面發(fā)展的人。謝謝(牟勝男同