最新端午節(jié)的由來(lái)教案小班端午節(jié)的由來(lái)教案大班語(yǔ)言(6篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 把端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)給家長(zhǎng)、好朋友聽(tīng)。這一天也逐漸成了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（這些也都體現(xiàn)了對(duì)屈原的愛(ài)戴，指導(dǎo)學(xué)生讀出百姓的悲痛之情。）因秦國(guó)占領(lǐng)了楚國(guó)的首都。（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)3自然段的內(nèi)容來(lái)理解。繼續(xù)有感情地朗讀課文。只是大致的了解。流放：將罪犯驅(qū)逐到邊遠(yuǎn)的地方去生活或勞動(dòng)的刑罰。自制的教學(xué)課件。為了懷念他，以后農(nóng)歷五月初五就成了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也就是端午節(jié)。家里，商店里師：現(xiàn)在，我們?cè)诩依铮昀锖苋菀卓吹竭@些物品，那小朋友們知道這些東西是在哪個(gè)節(jié)日里要用到的嗎？幼：端午節(jié)師：老師聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)端午節(jié)，你們是怎么知道端午節(jié)的呢？幼：我爸爸/我媽媽給我講的。達(dá)到情的激發(fā)，智的啟迪，美的熏陶?！拔妩S”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。所以在我們過(guò)端午節(jié)的時(shí)候呢，包粽子，賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。沒(méi)有錯(cuò)，這些東西呢，都要在端午節(jié)用的。長(zhǎng)命縷。，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。汨羅江：發(fā)源于江西，流入洞庭湖。還可以布置學(xué)生回家后把端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)給家長(zhǎng)、好伙伴聽(tīng)。當(dāng)秦國(guó)占領(lǐng)了楚國(guó)的首都時(shí)，他十分悲憤，在五月初五投汨羅江自盡。，可以讓學(xué)生在自讀課文時(shí)，借助拼音把字音讀準(zhǔn)。有的內(nèi)容學(xué)生不太清楚，如端午節(jié)的由來(lái)及其意義。得知屈原投江后，老百姓先是“放聲大哭”“他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方”，說(shuō)明百姓十分愛(ài)戴屈原，來(lái)救他的人很多。秦國(guó)攻打楚國(guó)，占領(lǐng)了楚國(guó)的首都，屈原萬(wàn)分悲憤，就在五月初五投江自盡了。(3)屈原( )屈原投江后，百姓們( )、( )、( )現(xiàn)在的端午節(jié)( )。讀讀哪句話好，為什么?四、通讀全文，自己解疑端午節(jié)的39。第一課時(shí)一、審題導(dǎo)入同學(xué)們讀到題目你想了解什么?(端午節(jié)到底是怎么來(lái)的?)二、初讀課文，整體感知自讀課文，把課文讀通、讀順。（“像潮水一樣”說(shuō)明百姓都十分愛(ài)戴屈原，來(lái)救他的人很多。（楚國(guó)滅亡，屈原萬(wàn)分悲憤）什么叫“萬(wàn)分悲憤”？（悲傷憤怒到了極點(diǎn)。（1）長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱。指名答。端午節(jié)已有（）年的歷史。第三段（第7自然段）：至今人們?nèi)员Ａ粼诙宋绻?jié)那天吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。讒言：陷害人的壞話。（展示課件第二屏）佩戴措施傳頌尸體習(xí)俗疏遠(yuǎn)誣陷愛(ài)戴粽子屋檐輔佐駕著，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。2．課文中屈原插圖。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。（1）自讀課文，畫出生字和新詞。？值得一代又一代的人們懷念？指名讀本段，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊用筆畫出介紹屈原的有關(guān)語(yǔ)句。無(wú)中生有：指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)而憑空捏造。（二）學(xué)習(xí)第四自然段。，當(dāng)時(shí)的百姓是怎么做的？后來(lái)，人們又是怎么做的呢？。指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，可以更加直觀地感受屈原在楚國(guó)滅亡后萬(wàn)分悲憤的心情，為理解屈原的投江做了鋪墊。認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌等詞語(yǔ)。(1)為什么強(qiáng)調(diào)十分這個(gè)詞語(yǔ)?(突出人民對(duì)他的愛(ài)戴)(2)播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什么感受?(屈原為國(guó)為民操勞，他很偉大……屈原為國(guó)為民操勞，他很愛(ài)國(guó)……)(3)讀出你對(duì)他的贊揚(yáng)。(1)題詞：端午節(jié)的習(xí)俗有( )( )( )( )。30 端午節(jié)的由來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日屈原憂國(guó)憂民投江自盡端午節(jié)的由來(lái)教案小班 端午節(jié)的由來(lái)教案大班語(yǔ)言篇三這是一篇精讀課文，介紹了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來(lái)。但他仍然熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)注人民的疾苦，寫了很多愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。以后每年五月初五，人們祭奠屈原都往水中投粽子，這一天也逐漸成了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)，復(fù)述課文內(nèi)容。，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到屈原是一個(gè)憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人?！跋氚。氚 薄敖K于”說(shuō)明大家動(dòng)了很多腦筋，想了很多辦法，最后才找到了一個(gè)好辦法。無(wú)中生有：指沒(méi)有事實(shí)依據(jù)而憑空捏造?！缎∨笥训臅鴰煟?教師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片)小朋友看看圖片，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?幼：粽子，龍舟(船)，香袋、師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的師什么東西呢?有沒(méi)有小朋友知道的呢?幼：水/酒、師：圖片中的東西一起復(fù)述一遍你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎?在哪里見(jiàn)到的?幼：見(jiàn)過(guò)。師：人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體，為了不讓魚蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里，把雄黃酒倒進(jìn)江中，讓水里的動(dòng)物罪暈，不去傷害屈原的身體。中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)?！痹陂喿x過(guò)程中，同樣也會(huì)有自己獨(dú)特的感悟。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事（教師講故事完）師：端午節(jié)和誰(shuí)有關(guān)？幼：屈原師：小朋友們聽(tīng)得都很仔細(xì)，現(xiàn)在人們過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)？幼：
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