20xx年拒絕校園不文明行為演講稿(3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校園暴力日”，讓全社會(huì)時(shí)刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長(zhǎng)。還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請(qǐng)收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾。我常?？吹接行┩瑢W(xué)摧殘一些生命。這名xx歲少年的死在當(dāng)?shù)匾鹆塑幦淮蟛??？傊?，只有良好的家庭教育、人文化的校園教育、良好的社會(huì)風(fēng)氣、學(xué)生自己的努力四者合一才能杜絕校園暴力發(fā)生。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不過早與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng) 交友，更不要網(wǎng)戀。對(duì)同學(xué)的教育不能停留在形式和口頭的說教上，應(yīng)身教重于言教。加強(qiáng)對(duì)校園暴力的打擊力度等等。二是開展各種教育與活動(dòng)。當(dāng)前在校園里，花花綠綠的“口袋書”琳瑯滿目，庸俗的“灰色校園歌謠”到處傳唱。有的膽小怕事，一味地容忍、遷就。另一方面，學(xué)校、老師也為了取得好的“名次”對(duì)學(xué)生進(jìn)行施壓。事發(fā)后學(xué)校在組織搶救的同時(shí)通知120，并及時(shí)給1報(bào)警，120趕到現(xiàn)場(chǎng)后確認(rèn)傷情嚴(yán)重?zé)o法搶救，學(xué)生李驍于當(dāng)晚21：20左右死亡。常常因“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。通過對(duì)近幾年我們學(xué)校出現(xiàn)的暴力事件分析，其主要形式有以下幾種：一是索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘。拒絕校園不文明行為演講稿篇一校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕。此類事件，往往以高年級(jí)欺壓低年級(jí)、男學(xué)生欺壓女學(xué)生較多。一些原本個(gè)性較為軟弱的同學(xué)，由于長(zhǎng)期忍受軟暴力(冷落、嘲諷)或者硬暴力(毆打、辱罵)，當(dāng)這種欺負(fù)達(dá)到受害者的最大忍受限度時(shí)，便采用極端方式來徹底解決問題，由“受害者”變成“施暴者”。中考、高考、就業(yè)，一道道門坎橫在面前，家庭、社會(huì)及輿論的壓力，使學(xué)生不得不背負(fù)起沉重的心理壓力。由于種種原因，同學(xué)與父母、老師間的交流也不多，導(dǎo)致學(xué)生處于一種生理和心理的苦惱狀態(tài)。另一方面，家長(zhǎng)、老師粗暴的管理方式和家庭不和睦都會(huì)造成學(xué)生性格偏激。我們認(rèn)為防范當(dāng)前校園暴力應(yīng)從社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身四個(gè)方面入手，齊心協(xié)力。三是創(chuàng)建平安和諧校園。另外，有關(guān)部門要對(duì)涉暴、涉黃的電影、報(bào)刊、網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓。在易出現(xiàn)暴力的地方，要當(dāng)心，盡量遠(yuǎn)離。
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