最新打架檢討書反省自己打架檢討心得體會(匯總10篇)-免費閱讀
【正文】 我有決心、有信心改正！這次事件引起了不小負(fù)面影響，我覺得我得就造成不良反響向老師和同學(xué)道歉，最主要，我要對被我打傷同事說聲對不起。領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯誤了。期間雖然xxx同學(xué)有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。首先在這件事的大體上，我承認(rèn)我有錯，我一下子沒有顧及到那里還是公司，還在上班時間，把自我身為公司職員的素質(zhì)全然忘了，按照公司的條例，我們兩個要被扣除一個月的工資，并且寫一份深刻的檢討書，我此刻都已經(jīng)主動的領(lǐng)罰了，我不是那種做錯事還頂嘴的人，主要是我今日我也不明白自我怎樣了，那個暴脾氣一下子就上來了，手腳都不聽使喚了，上去就是揍，按照我平常的脾氣，我肯定會心境氣和的以最正規(guī)、最理智的方式來解決問題。通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大?！被氐郊遥铱戳穗娨暡虐l(fā)現(xiàn)打架是不對的，這事我們社會上犯法的事，很多人都是為了打架而被關(guān)入地牢。聽a說，從一年級開始，他就和b成了“死對頭”，下課他就去打。早在我剛踏進單位的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。我會知難而退，知難而進，不死不休，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。連我自己也希望能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠大家共同維護才建立起來的，我自己這次卻犯了錯誤，破壞了學(xué)校的好環(huán)境，這是很不應(yīng)該的，如果每個同學(xué)都這樣犯了錯誤，那就是沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的，對于違反校規(guī)的學(xué)生，也是應(yīng)該受到懲罰的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤，我知道，造成這么大的損失，我是要為自己犯下的錯誤付出代價的，雖然我自己承擔(dān)不起這個責(zé)任，尤其是那些在重點大學(xué)受過教育的人，在這個錯誤中，應(yīng)該負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。檢討人：日期：打架檢討書反省自己篇四尊貴的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：這次犯錯，在家休息的這兩天，自己想了很多事情，反思了很多事情，自己很后悔，很生氣，去違反學(xué)校的鐵律，也深刻地意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性，為自己犯的錯誤感到慚愧。錯誤的性子是嚴(yán)重的。就應(yīng)把老師說的話牢記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。我將牢記這次打架的教訓(xùn)，時刻提醒自己不再重蹈覆轍，并努力培養(yǎng)正確的解決問題的方法。最后，我明白了道歉和反思對于修復(fù)關(guān)系的重要性。他們?yōu)槲覀儞?dān)心和痛苦，并為我們的行為感到羞愧和無奈。這次親身經(jīng)歷讓我深刻體會到打架的愚蠢和不值得，以下是我對這次打架的檢討心得體會。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。這種行為只能加劇對立和沖突，無法帶來任何積極的結(jié)果。然而，情緒不能作為行動的指引，過度的情緒化只會導(dǎo)致錯誤的決策和后悔。通過對這次打架的檢討和反思，我深刻認(rèn)識到打架是一種無聊、愚蠢和不負(fù)責(zé)任的行為。我的個人行為已經(jīng)影響了班級，對此我也能逃避，這是我應(yīng)該負(fù)責(zé)的，我也會盡力的挽回，最好的方法就是以后給班級爭光，本來我就做事情比較積極活躍，我想這些都是我以后應(yīng)該保持的，我也會繼續(xù)保持端正的態(tài)度，主動地參加學(xué)校的比賽嗎或者活動為班級爭光，我要向大吉證明，我悔過的決心，現(xiàn)在我失去了很多東西，一些在學(xué)習(xí)當(dāng)中最應(yīng)該做好的事情，我沒保證好，我不覺得這有什么大的問題，這是一種非常難得的，通過這次事情我也知道了跟同學(xué)和睦相處是多么的重要的，往后在班上我一定會促進同學(xué)之間的感情，避免像我這樣打架的情況出現(xiàn)。其次，我打架的舉動還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。因此我感觸十分對不起老師。因為我一個人犯了錯誤，就有可能引起其他同學(xué)的模仿，影響班級紀(jì)律、年級紀(jì)律，對學(xué)校紀(jì)律也是一種破壞，而且老師對自己期望很高，家長對其他同學(xué)的家長也是一種傷害，也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。但我甚至連最基本的東西也沒有。20x
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