最新大班健康領(lǐng)域教案大班健康領(lǐng)域教案保護(hù)耳朵(七篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果我們經(jīng)常保持快樂(lè)的情緒，我們的身體才會(huì)更加健康。教師出示表情面具，幼兒做相應(yīng)的表情。這一科學(xué)活動(dòng)中，幼兒興趣被激發(fā)，自主探索是本活動(dòng)的精髓，先玩身上有一個(gè)洞的瓶子，探索發(fā)現(xiàn)瓶子裝進(jìn)水時(shí)有哪些變化，通過(guò)操作得出水壓和水速的關(guān)系，接著的噴水比賽游戲，讓幼兒再次感知了水壓和水速的關(guān)系，并積極動(dòng)腦筋想辦法讓自己瓶中的水噴的遠(yuǎn)，隨后在已有噴水經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再讓幼兒玩有兩個(gè)洞的瓶子，并圍繞哪個(gè)洞的水噴的遠(yuǎn)這一問(wèn)題，讓孩子由猜測(cè)——操作——驗(yàn)證，通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測(cè)正確與否，最終得出正確的結(jié)論。飲料一般放在冰箱里、餐桌上，小朋友想喝飲料時(shí)應(yīng)該問(wèn)一下家里的大人，確定能不能喝?！八焙筒荒芎鹊摹八?。活動(dòng)準(zhǔn)備：。人手一只米袋、報(bào)紙球若干、山村設(shè)計(jì)圖一張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“是小小建筑師，一起建造度假村”大班健康領(lǐng)域教案 大班健康領(lǐng)域教案保護(hù)耳朵篇六活動(dòng)意圖：花花綠綠的瓶子和各種味道的消毒液、洗滌劑、化妝品非常吸引幼兒，他們可能會(huì)打開(kāi)聞一聞，嘗一嘗，甚至當(dāng)成飲料喝下去?！趺礃影衙状兂尚〈螅坑變嚎勺杂商剿髅状兇蟮姆椒?，教師視情況給以指導(dǎo)（鉆進(jìn)袋子）要求：雙腳并攏，雙手緊緊抓住袋子口，不讓袋子往下掉；每人拿一塊磚頭到目的地，練習(xí)數(shù)次。（2） 提問(wèn)：我們有什么辦法可以告訴別人自己的變化呢？（3） 教師和幼兒一起討論如何制作生長(zhǎng)繩。活動(dòng)準(zhǔn)備搜集每位幼兒出生時(shí)及入園時(shí)的身高、體重記錄表。師：小朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？（體溫計(jì)）我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來(lái)測(cè)量？今天老師也給小朋友帶來(lái)了情緒溫度計(jì)，請(qǐng)小朋友自己玩一玩。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)曲子趕花會(huì)。五、延伸活動(dòng)幼兒利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索呼啦圈的不同玩法。）（二）游戲大魚(yú)捉小魚(yú)放音樂(lè)，師幼共同游戲。二、導(dǎo)入（一）教師拿出呼啦圈，像小朋友介紹。練習(xí)雙腳跳。四、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。（3）師：我想請(qǐng)我們小朋友想一想，小熊看到媽媽喜歡弟弟而沒(méi)有關(guān)注到自己，看到小兔子有了他自己特別想要的一只小狗而自己沒(méi)有的時(shí)候，他的心里是什么樣的感覺(jué)呢？（4）師：你們說(shuō)的都很好，小熊的心里確實(shí)都有大家說(shuō)的那種感覺(jué)，我們送它一個(gè)有趣的詞語(yǔ)來(lái)形容，這種感覺(jué)叫做嫉妒！嫉妒是什么呢？嫉妒就是別人擁有的東西自己沒(méi)有，這時(shí)候心里就會(huì)非常的生氣、難過(guò)、傷心，這種感覺(jué)就叫做嫉妒。（2）出示生氣的情緒圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：地墊若干、課件、紙盒及各種表情圖片。最新大班健康領(lǐng)域教案 大班健康領(lǐng)域教案保護(hù)耳朵(七篇)最新大班健康領(lǐng)域教案 大班健康領(lǐng)域教案保護(hù)耳朵(七篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，感受快?lè)情緒。師：這些小朋友他們的心情又是什么樣的呢？那這些小朋友又是遇到了什么事讓他們生氣、不高興呢？師小結(jié)：是的，這些事確實(shí)會(huì)讓人有點(diǎn)不高興，有點(diǎn)生氣，有點(diǎn)憤怒。（5）聯(lián)系幼兒的生活幫助幼兒鞏固理解“嫉妒”。師：今天我們學(xué)習(xí)了4種不同的情緒，你喜歡哪種情緒，哪些情緒你不喜歡?引導(dǎo)幼兒討論如何調(diào)整情緒。學(xué)會(huì)一物多玩，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。（二）鼓勵(lì)幼兒自由探索呼啦圈的各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂(lè)趣。教師：小朋友們，剛剛玩了我們都是小袋鼠這個(gè)游戲，大家都很開(kāi)心，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做大魚(yú)捉小魚(yú)。大班健康領(lǐng)域教案 大班健康領(lǐng)域教案保護(hù)耳朵篇三活動(dòng)目標(biāo)：知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？（高興、快樂(lè)）再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣？聽(tīng)曲子北風(fēng)吹，扎紅頭繩。你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？教師小結(jié)。在10度以下是悲傷的情緒，在1030度之間是高興的情緒，在3050度之間是興奮的情緒。上課前教師為孩子準(zhǔn)備生長(zhǎng)繩和生長(zhǎng)卡。（4） 教師啟發(fā)幼兒討論如何制作成長(zhǎng)卡。五、分組建造并“游玩”山村——小小建筑師真能干，讓我們分組再來(lái)造一次吧。家庭中這些裝著“水”的瓶子如果管理不當(dāng)，就存在著安全隱患。、消毒液、洗滌劑、防蚊水以及沒(méi)貼標(biāo)簽的“水“各一瓶，紙和筆
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