【正文】 ”因此要樹立正確的消費(fèi)觀，反之，沒有正確的消費(fèi)觀，熱衷于吃喝玩樂，在生活上揮霍浪費(fèi)的人是不會有為國家為社會作貢獻(xiàn)，我們要時刻記住我國的國情和奮斗目標(biāo)，作一個艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年。如果還意識不到理財教育的重要性和緊迫性，后果不難想象。為此，希望學(xué)校和家長加強(qiáng)教育引導(dǎo)，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內(nèi)容，經(jīng)常抓，這樣中學(xué)生才能形成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、尊重和珍惜大人們的勞動成果、不追求奢侈、不貪圖享樂的正確消費(fèi)觀和正確的人生觀。為了應(yīng)對應(yīng)試教育各校的成績的競爭，為了滿足高考需要，學(xué)校過于注重對學(xué)生學(xué)習(xí)和知識方面能力的培養(yǎng)，而忽視了對學(xué)生的日常消費(fèi)行為和思想觀念的教育和引導(dǎo)。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)水平的改善，和消費(fèi)觀念的變遷，于是出現(xiàn)了出手闊綽的“貴族”，為了“面子”不惜付出高代價。同學(xué)之間都普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要”，在這種心理作用下，別人有手機(jī)，我也要。另外，%的中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是父母，過攀比會使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟(jì)上的支持。從調(diào)查的結(jié)果來看就我校高中生的消費(fèi)狀況來說存在以下問題： 消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性首先，部分中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過于集中。%的學(xué)生在買鞋的時候首選專賣店。而且將15%以上的零用錢用于上網(wǎng)的學(xué)生也近3成。否則，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞，花錢大手大腳的壞習(xí)慣，到頭來會后患無窮。在平時中，有許多孩子的壓歲錢大多由家長保管。用于儲蓄。有些人每當(dāng)有節(jié)日都去慶祝，每當(dāng)有同學(xué)生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。但我經(jīng)常用它交學(xué)費(fèi)。(3)買衣服、游戲或點(diǎn)卡。大約8百吧。春節(jié)期間，壓歲錢頻頻而來，那么我的同齡人的消費(fèi)也是這樣嗎?為此，我開始展開關(guān)于中學(xué)生壓歲錢消費(fèi)情況的調(diào)查。所以樹立一個正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對象。多數(shù)的家長認(rèn)為書籍是學(xué)生成長的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的。少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗。%。此項調(diào)查是對洛浦沙中學(xué)八年級學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問題。一半左右的中學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)理念受到父母的影響，說明父母對子女的教育起到了一定作用。調(diào)查顯示，中學(xué)生在消費(fèi)前一般都不作計劃，有23％的中學(xué)生沒有結(jié)余，在實際調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生在填寫消費(fèi)金額時態(tài)度有一些遲疑。消費(fèi)理念是否受父母影響在消費(fèi)理念是否受父母影響的調(diào)查中，選擇是的有32人，占53％；選擇否的有28人，占47％。發(fā)放調(diào)查問卷共70份，均有效。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決？當(dāng)零花錢不夠時，很多學(xué)生選擇向父母要，％，也又少部分選擇自己賺，％。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費(fèi)金錢。零用錢主要用途是％，％，％，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費(fèi)理念。統(tǒng)計過程：采用人工統(tǒng)計法，組員利用課余時間對回收的200份卷進(jìn)行統(tǒng)計。調(diào)查問題全部為客觀選擇題，然后對答卷進(jìn)行統(tǒng)計和綜合分析，并得出結(jié)論。引導(dǎo)中學(xué)生健康、合理、文明的消費(fèi)，這既關(guān)系到我們中學(xué)生的生活質(zhì)量和健康成長，又關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1同學(xué)們都表示以后花錢將適當(dāng)節(jié)儉一些。⑷打工太辛苦了。很多的同學(xué)也表示曾經(jīng)買東西時很多時候都不加考慮。我們也學(xué)到了合理消費(fèi)的四個原則，應(yīng)該努力去做好它。但是鋪張浪費(fèi)是不行的，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞健Ｈ绾我龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀：①在這方面學(xué)校對學(xué)生的引導(dǎo)力度還待加強(qiáng)，現(xiàn)在主要靠政治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費(fèi)知識的內(nèi)容，讓學(xué)生多了解有關(guān)正確消費(fèi)的知識。據(jù)了解，一般一頓飯超過2元的比較少，大部分是1塊五毛。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”，諸如這些以自我為中心的性格。80%的同學(xué)認(rèn)為買衣服時應(yīng)注重款式。有自家月收入、主要的消費(fèi)、每月的零花錢多少、一天大概消費(fèi)多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計劃的消費(fèi)等問題。隨著人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的要求也有放松的現(xiàn)象：獨(dú)生子女比較多，改善生活、穿戴好點(diǎn)不足為怪，給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢也是正常的事情。，在此不一一列舉。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過于注重外表，過于在意別人對自己的看法。在目前掌握的信息來看，寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長趨勢，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限，消費(fèi)檔次稍低一些，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。而中學(xué)生認(rèn)為需要對自己進(jìn)行理財教育，這體現(xiàn)了對中學(xué)生對理財教育的渴望。作為一個中學(xué)生，其個人價值在于勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的?dú)立性。4．編制調(diào)查問卷，開展調(diào)查工作。3．通過開展本次研究，學(xué)以致用，探索一條科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而有效地提高自身學(xué)習(xí)能力。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個城市的中學(xué)生提供了一個通過消費(fèi)活動認(rèn)識社會，了解社會的機(jī)會。約1500元人民幣c、調(diào)查期間所需的餐飲費(fèi)用。調(diào)查的成員分工a、2人負(fù)責(zé)聯(lián)系合肥學(xué)院院學(xué)生會，便于協(xié)助工作。此項費(fèi)用的支出普遍存在于部分在校學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解一新生及二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，用以了解在校一二學(xué)生可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念。因此，關(guān)注學(xué)生消費(fèi)狀況，把握學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代學(xué)生共同關(guān)注的課題。4%認(rèn)為“不清楚”。學(xué)習(xí)；求知和迷戀新奇事物是青少年時期人們的主要特點(diǎn)。學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯。父母給子女零用錢。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。中學(xué)生的消費(fèi)意識還是很淡薄，不懂得賺前的幸苦?，F(xiàn)在的學(xué)生不但吃的大手大腳，而且追求時尚，例如mp3 mp4 手機(jī)等。當(dāng)今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。對此，我們對6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。如果每月零花錢多了100元，會如何處置?%。對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法%，%。平時學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。研究對象：某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢問。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,%，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強(qiáng)。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。學(xué)習(xí)。綜合以上調(diào)查，中學(xué)生首先應(yīng)該樹適度消費(fèi)觀，其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)。研究目的：通過問卷調(diào)查了解中學(xué)生的理財、消費(fèi)情況，以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無時不有，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會不惜千金買名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。對此，我們對6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。1%而有5。而且現(xiàn)在每個家庭的獨(dú)生子女很少，大多都是兩個孩子或三個，那家庭怎能承受的了呢？所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣，減少父母的負(fù)擔(dān)。了解一新生及二學(xué)生近兩年的基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，進(jìn)而了解在校一二學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心里特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理。此項費(fèi)用的支出主要是在校學(xué)生課余生活中的額外支出，用于學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校學(xué)生的生活開支中占了一定的比重。此項費(fèi)用的支出是現(xiàn)代學(xué)生必不可少的一項支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時方便學(xué)習(xí)與工作。（3）確認(rèn)回收問卷的時間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。這樣的現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注。本次研究主要針對中學(xué)生的日常消費(fèi)情況展開研究。（二）實施階段1．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工，理解研究思路，開展針對性研究工作。1．消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性部分學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過于集中。另外，要注意的是中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是父母，過攀比會使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟(jì)上的支持。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多，%，而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低，平均話費(fèi)為每月67元。在社會各種不良風(fēng)氣的影響下，部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向。別人有mp3我也要有。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，助長了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人感受的性格。，對孩子的不合理要求不能聽之認(rèn)之，要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u和教育，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實踐能力，而且可以增廣學(xué)生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。10%學(xué)生月消費(fèi)在200300元之間，70%的學(xué)生月消費(fèi)在300—400元之間，10%的學(xué)生月消費(fèi)在500—700元之間。如手機(jī)、mp機(jī)、名牌衣服、名牌鞋。在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，我們逐步學(xué)會了與陌生人的溝通，怎樣對不認(rèn)識的人進(jìn)行調(diào)查訪問，自己的交際能力和觀察問題的能力得到提高，勤儉節(jié)約的意識有所增強(qiáng)。對于手機(jī)消費(fèi)：學(xué)校是持反對態(tài)度的，因為學(xué)校的宿舍都有電話，學(xué)生與家長或朋友聯(lián)系，也是比較方便的，不必再用手機(jī)。對于學(xué)生開party聚會等：學(xué)生生日聚會現(xiàn)在也有少數(shù)搞得轟轟烈烈，如贈貴重禮物、開party大幅度的消費(fèi)其實是沒有意義的。談?wù)劗?dāng)時在讀書時的消費(fèi)：過去經(jīng)濟(jì)落后，處于中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)剛剛起步，人們收入水平不高，消費(fèi)品及消費(fèi)內(nèi)容不豐富，使消費(fèi)受到一定的限制，所以當(dāng)時消費(fèi)是很儉樸。大家都認(rèn)為以后買東西時，應(yīng)參考價錢再作決定，若真的很需要，就必須自己有能力去買才行，而且最好不要向別人借，一天之內(nèi)不要消費(fèi)太多（同學(xué)中贊成居多，說以后能夠做到的卻很少）。她的母親卻表示錢賺得多不多不重要，重要的是通過打工告訴她錢來之不易，以改變大手大腳地?fù)]霍錢的習(xí)慣?，F(xiàn)在，才真正懂得該珍惜錢，因為賺錢很辛苦。中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報告的基本情況篇九當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時代，他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場成為商家的必爭之地。主要采用調(diào)查法中的問卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計分析。經(jīng)過討論制成了中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷。因此，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?。每月零花錢的來源學(xué)生的零花錢主要來源是父母，％。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣，％，％，％。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。希望能通過本文的調(diào)查與分析，為中學(xué)生們提供一些有意義的建議與幫助。在對消費(fèi)內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中，買文具的有35人，占58％；買零食的有36人，占60％；買書的有31人，占52％，用于娛樂的有5人，占8％。一是絕大部分中學(xué)生的零花錢來源于父母，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時可隨時向家人要；二是零花錢數(shù)額比較巨大，超過半數(shù)的中學(xué)生每月零花錢在100元以上，有的還甚至超過了300元；三是沒有中學(xué)生以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢。平時的消費(fèi)內(nèi)容以買零食居多，同時也有相當(dāng)一部分用于購買文具和書籍，用于娛樂上的消費(fèi)為最少。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)有益于培養(yǎng)學(xué)生形成健全的價值觀，是學(xué)校和家庭面臨的教育課題，是全社會共同的責(zé)任。那么中學(xué)生們的零用錢是從哪里來的呢?他們的零用錢絕多數(shù)來自父母，%。所以絕多數(shù)的學(xué)生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。買零食、%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。(三)、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入?，F(xiàn)在的消費(fèi)市場上，我國目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬，中學(xué)生作為一個消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。而其中春節(jié)期間中學(xué)生壓歲錢的消費(fèi)問題也成為社會輿論的焦點(diǎn)話題。以下紀(jì)錄的是其中四位同學(xué)的回答：問：請問你有壓歲錢嗎?大約多少?答：(1)有。有時去買書，買漫畫，剩下的存起來。但是我想過給同學(xué)辦個生日會。娛樂消費(fèi)大約占總消費(fèi)的1/4。在這次調(diào)查當(dāng)中，我還對同學(xué)的節(jié)儉態(tài)度的問題，做出了調(diào)查，其中的80%表示想過節(jié)儉，在這其中，只有不到一半的落實了。不要與人攀比。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。高中生作為中學(xué)生的主流，他們的消費(fèi)觀念是什么?消費(fèi)方向又如何?影響的因素又是什么?我們又該如何通過政治教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)?帶著這一系列