最新萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案校園萬圣節(jié)活動策劃(6篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的圣誕大餐吧！我們會設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，形式多樣的海報(bào)陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價(jià)廉，更有節(jié)日氣氛，仔細(xì)挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。晚上活動安排：1).17：4518：15 學(xué)生參觀南瓜燈。介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品。鍛煉學(xué)生動手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。(1分鐘)在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭，每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。游戲規(guī)則:游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。這個(gè)活動是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的人員進(jìn)行搶答，每個(gè)問題一名成員回答總共問10個(gè)問題，回答對了給予獎(jiǎng)勵(lì)，回答錯(cuò)了給予參與獎(jiǎng)。老師或者合唱：怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。(注：前面的一個(gè)人可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具，也可以戴著面具)(10分鐘)，我來比你來猜。(3分鐘)再選五個(gè)人為第二組，上來進(jìn)行比賽，評比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。對每個(gè)上來講故事的人都送上禮品一份。最佳集體獎(jiǎng) (每班一個(gè))、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè)) happy time集體舞macarena cha cha cha hockey pokey chicken dancerabbit dancetrick or treat要求孩子說著 trick or treat 的話，向家長討糖果。 進(jìn)場入座：準(zhǔn)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇四萬圣節(jié)晚會，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。朋友一起合影，最后來個(gè)集體照萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇五為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)
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