【正文】
相信童話的美好,相信人性的純潔與善良,相信所有的人們幸福純真的微笑,來享受我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的圣誕大餐吧!我們會設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,形式多樣的海報(bào)陪以有意境的圖畫,詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。而且大家還可以踩氣球,獲“驚喜”。此外,柜臺兼售各式精致圣誕小飾物,物美價(jià)廉,更有節(jié)日氣氛,仔細(xì)挖掘,相信總能淘到屬于你的寶。低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。晚上活動安排:1).17:4518:15 學(xué)生參觀南瓜燈。介紹萬圣節(jié)由來,并作提問,優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品。鍛煉學(xué)生動手能力,發(fā)揮想象力,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。(1分鐘)在吹蠟燭時(shí)不能直接吹,要讀一個(gè)單詞,用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭,每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會,可以自己來安排怎樣吹,但每次吹蠟燭時(shí),嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米,如果近于5厘米的算犯規(guī),點(diǎn)燃重新再吹。游戲規(guī)則:游戲開始,表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動作表演者可以用語言來解釋,但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。這個(gè)活動是一個(gè)搶答環(huán)節(jié),由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題,下面的人員進(jìn)行搶答,每個(gè)問題一名成員回答總共問10個(gè)問題,回答對了給予獎(jiǎng)勵(lì),回答錯(cuò)了給予參與獎(jiǎng)。老師或者合唱:怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。(注:前面的一個(gè)人可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具,也可以戴著面具)(10分鐘),我來比你來猜。(3分鐘)再選五個(gè)人為第二組,上來進(jìn)行比賽,評比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。對每個(gè)上來講故事的人都送上禮品一份。最佳集體獎(jiǎng) (每班一個(gè))、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè)) happy time集體舞macarena cha cha cha hockey pokey chicken dancerabbit dancetrick or treat要求孩子說著 trick or treat 的話,向家長討糖果。 進(jìn)場入座:準(zhǔn)備背景音樂,讓學(xué)生分塊入座。萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇四萬圣節(jié)晚會,與家人、與孩子狂歡,制造家庭詳和氣氛。朋友一起合影,最后來個(gè)集體照萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇五為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)