【正文】 以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定五月：1協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能；春季小班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇十一、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度二、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、帖衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在校園內(nèi)發(fā)生。四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。1根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。只有這樣，教師提供的環(huán)境才能受到幼兒。1十一月份組織小班幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng)。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。聆聽并履行家長(zhǎng)的囑咐，解答家長(zhǎng)的查詢。1學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。1 清潔整理物品。 整理幼兒健康檔案。七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好。四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)。做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢。加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。各室定期、定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。組織好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，吃飽。遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，不直接用手接觸。積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養(yǎng)分析。開展豐富多彩的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的能力，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。各班做好換被工作。組織全體教師做好各室清理工作。處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，事后進(jìn)行事故原因分析。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)留樣。三問：?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況。積極妥善處理突發(fā)急癥，做好現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)診工作。（二）執(zhí)行目標(biāo)管理、監(jiān)督幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。預(yù)防接種工作。把好財(cái)物關(guān)，做到財(cái)產(chǎn)分門別類，帳物相符，克服浪費(fèi)現(xiàn)象，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。安排科學(xué)、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。定期利用空氣和日光中的`紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。春季小班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃篇二現(xiàn)在幼兒園的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。(6)豐富家園交流手段，定期出好園內(nèi)宣傳櫥窗，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換“保育之窗”的39。(1)把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園。內(nèi)容，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。那么，對(duì)于小班的孩子來說，必須養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水平。日托幼兒遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。加強(qiáng)晨檢力度，做到摸、看、查、問，對(duì)有病患的幼兒全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間處理上報(bào)并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。四、開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒的身心健康成長(zhǎng)。引用現(xiàn)代化管理手段，改進(jìn)保健、財(cái)務(wù)的工作效率。(二)、兒童營(yíng)養(yǎng)管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給、每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。指導(dǎo)廚房制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，定期做食譜分析，及時(shí)反饋。（三）效果目標(biāo)保障全園衛(wèi)生清潔、美化幼兒園環(huán)境。四查：根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園。并且要健全食堂倉(cāng)庫(kù)管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù)。八月份：組織班級(jí)人員對(duì)園內(nèi)進(jìn)行大掃除。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的`好習(xí)慣。對(duì)各班午睡進(jìn)行檢查。另外，又任命兩位新段長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量全園教師繼續(xù)以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，了解36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教。幼兒園還開設(shè)家長(zhǎng)接待日工作外，接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問題，并向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。積極認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)。八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),寫期末保健工作總結(jié),認(rèn)真做好年報(bào)表。十一月: 為大中班幼兒測(cè)視力。1 學(xué)終總結(jié)。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差，一星期的活動(dòng)中。洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。1能主動(dòng)表示想喝水。觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突