幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班7篇(通用)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫(xiě)字的材料)。 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。與幼兒一起挖開(kāi)土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問(wèn)：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子。發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力。課外活動(dòng)實(shí)踐根據(jù)天氣情況另行安排。給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。活動(dòng)總指導(dǎo)：史麗芳活動(dòng)總策劃：辛倩玲 張燕具體負(fù)責(zé)人：分園各班級(jí)教師本次活動(dòng)具體由各班負(fù)責(zé)，活動(dòng)形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行，如小班組可開(kāi)展“我給小樹(shù)穿花衣”“我認(rèn)識(shí)的小樹(shù)”等。流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到x公園給樹(shù)木掛牌——進(jìn)行掛牌——測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄——合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”。每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面；如：小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案小班篇二擁抱春天，播種綠色，三月十二日是植樹(shù)節(jié)。20xx年3月12日—4月12日各班自定各班做好活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié),上傳保教處，并放入幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。領(lǐng)取物品。五、注意事項(xiàng)：集合時(shí)間：3月10日上午8：30集合地點(diǎn)：森林公園廣場(chǎng)入口處活動(dòng)費(fèi)用：將根據(jù)報(bào)名的人數(shù)確定。：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹(shù)枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。講解種植要求：爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大？（4）會(huì)接什么樣的果實(shí)？
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