【正文】 睡覺前檢點孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。開展課堂教學(xué)研究活動，通過找差距，提高課堂效率，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。假期中活動：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評。以“攜手科學(xué)，快樂成長”為主題的科技作品展示?；顒觾?nèi)容太原晚報上選登。5月份，教育局5s管理檢查組對我校進行驗收，對我校工作給予了肯定，雖然我校未進行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個嶄新的、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里也提醒六年級的孩子家長，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了。針對孩子表現(xiàn)出來的不良生活習(xí)慣，家長積極配合。目的為了說明一點：教育好孩子需要雙方的配合，如果單靠一方的力量是無法完成的。講故事能力需要再不斷加強，在社會領(lǐng)域中，為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動帶來的快樂，我們采用值日生競選制，讓孩子擔(dān)任值日生，提高孩子的勞動意識和為班級服務(wù)的意識。幼兒的任務(wù)意識：上了大班以后，孩子的任務(wù)會比以前多，需要孩子每天記住自己的39。老師把講故事的機會給孩子們，是為了鍛煉孩子語言發(fā)展的能力和增強自己的表現(xiàn)欲望，而我們班的家長們是否也將這個事情當(dāng)回事，和老師一起為你的孩子助力。一年中班帶下來，我對孩子們的表現(xiàn)也越來越了解。這學(xué)期，我們的夏老師加入了這個大集體中，同時還有兩位新小朋友加入了我們的大集體，分別是王修文、羅景赫。沒有做出榜樣，自身做得欠缺，在孩子心目中就缺少威信，孩子在家庭中就會失去方向感和信賴感。所在在此，希望各位家長能充分認(rèn)識到自己在這一兩年或兩三年里肩上擔(dān)子的沉重。至少，在教育的成果上，家庭教育這一塊，也應(yīng)承擔(dān)很大責(zé)任。這不能不令我們警覺，也不能不令各位家長高度重視。有些學(xué)生不知道如何合理地支配時間，學(xué)習(xí)效率不高。有一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，當(dāng)初入班時成績較低，進我校以后，仍不能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、要充分認(rèn)識青少年成長環(huán)境的新變化，高度重視學(xué)生行為心理教育問題。感謝各位家長及社會各界多年來對xx中學(xué)的信任、關(guān)心和支持。游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾。能獨立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。二、晨間、戶外活動。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。因為前個星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自我跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，但是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎樣幫呀。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。時間久后就淡化了。我們教育活動的資料主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!幼兒小班秋季家長會發(fā)言稿篇九尊敬的各位家長：大家下午好！首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這天的家長會?？隙ㄊ遣粔虻?，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育?，F(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。由于在學(xué)校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以我也有家，我也想早點回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長也許會說，那你為什么?因為我們心中有責(zé)任二字，不想讓一個學(xué)生掉隊，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。3=27等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進步很大的有：_等。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。來源于家長對自我教育孩子方式的反思。想再與其交流，將會很難。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自我檢查一遍，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。事實證明，孩子對自我感興趣的事情總是愿意花時間去把它做好，在做自我喜歡的事情的時候，會有豐富的想象力和創(chuàng)造力。其次，家長要配合教師，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)要有計劃的習(xí)慣。在性格上，我們的同學(xué)都活潑、開朗，可是，在學(xué)習(xí)和生活上對家長和教師的依靠性很強，缺乏獨立性和足夠的自信心。在此，感激各位家長對我們學(xué)校的信任和對我們教師教學(xué)工作的支持和配合。最終我期望我們一年級四班的全體家長們，做好學(xué)校的堅強后盾，與學(xué)校一齊努力，與學(xué)校一齊共同發(fā)展。第三、是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，作為家長代表，我個人表態(tài)：我將進取與大家溝通、交流，履行自我的職責(zé)，承擔(dān)自我的義務(wù)，盡自我的最大努力。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補短，共同提高的目的。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。地面因此，我們老師在進行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的39。另外進入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學(xué)習(xí)機會。”千萬別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。 關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。孩子小，勞動少，請家長幫助孩子學(xué)會掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進入角色。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨立地完成作業(yè)。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。上下學(xué)路上的安全常識要記牢。獨立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情，有獨立做事的強烈動機和基本能力。在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路，在家長給孩子講故事時，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動機。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子來說十分重要。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習(xí)題。作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學(xué)生52人。幼兒小班秋季家長會發(fā)言稿篇四大家好！首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。因此，本學(xué)期的課堂教學(xué)上要以檢查識字、講解寫字、課文理解為主。請幼兒穿著舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于自己穿脫，不要穿拖鞋上幼兒園。其實孩子都是能做到的，關(guān)鍵在于家園一致的堅持。下面先向家長簡單介紹一下孩子們的升班情況和我班這一學(xué)期的現(xiàn)有情況：今年呢我們幼兒園還是實行跟班走這一策略，我們班的孩子還是原來的孩子，老師還是原來的老師，只不過今年我們班又增加了幾名新的寶寶，孩子增加到了44名，其中女孩有23名，男孩有21名，這就是我們班的現(xiàn)有情況。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。光陰似箭，我也已滿十三歲了。放假了，孩子回到家里，長輩呵護有佳原本一些自己能夠獨立完成的事情又退去了。和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，是孩子表達(dá)清楚、有條理。孩子步入二年級，不管是語文還是數(shù)學(xué)在難度和知識量上都增加不少，所以要求每天晚上檢查為孩子檢查作業(yè)，檢查作業(yè)不是盯著孩子寫作業(yè)，少數(shù)完成作業(yè)難度較大的需要家長盯著寫，對于大部分的孩子不需要這樣，給孩子提供一個獨立寫作業(yè)的房間，孩子獨立完成作業(yè)并檢查后，家長檢查，孩子改錯。輔導(dǎo)班一個老師帶好幾個學(xué)生，每天也就是完成作業(yè)，做不到幫助孩子復(fù)習(xí)功課的，尤其是一個學(xué)習(xí)稍弱點的孩子，看著每天很累，每天都去輔導(dǎo)班，但是效果不明顯。在學(xué)校里，我們有責(zé)任提醒每一位孩子注意安全，努力保護每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害；在家里，家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險的地方玩。其實輔導(dǎo)孩子是很簡單的，也不會占用很多時間的。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。我班有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。必須保證學(xué)生7：50以前進教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準(zhǔn)時上課。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活。合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序，主動幫助他人。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒 、直 尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進出。班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。如果您有時間，幫孩子做一下筆錄，將來把他的作品裝訂成冊，作為孩子的成長記錄。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點，這學(xué)期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。這對注意力集中有很大的好處。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。我很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。同時各位家長應(yīng)當(dāng)對學(xué)校的工作都支持、多理解，教師很辛苦，異常是低年級的教師更辛苦。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。課余作業(yè)也能夠認(rèn)真的完成。我們都明白，這個年齡段的孩子，是行為習(xí)慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。如果孩子很盡力了，成績卻不怎樣夢想，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。家長們能夠買來給孩子們看看。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，可是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的本事。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。二、期中考試。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。此時，卻給我們了如此的機會，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會。四、我的建議。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。六、加強聯(lián)系。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自我翻閱。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎樣樣怎樣樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就必須會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，期望家長不要以這樣的方式教育自我的孩子。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。如果因為