幼兒園師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)范文7篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在家長(zhǎng)工作方面還有待于更好地開展，使家長(zhǎng)滿意率達(dá)到100%，在今后的工作中還要努力。四、工作成績(jī)?cè)谄綍r(shí)工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力、創(chuàng)造力平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn)，注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等因此幼兒的繪畫水平有較平行班有很大的提高在全國(guó)省、市美術(shù)繪畫比賽中多次獲獎(jiǎng)，我也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。努力用知識(shí)武裝自己。幼兒園師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié) 7時(shí)間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過春蠶、夏雨、秋風(fēng)、冬雪，轉(zhuǎn)眼一年又一年，回首這幾年的工作，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊(yùn)藏著多少成功與失敗。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：111120)。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子的情況會(huì)想辦法了解具體的事情，我都會(huì)一一告訴他們，保證他們，可以安心，放心吧小朋友交給我們管。我要勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出。為了讓孩子們能在音樂教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向(一)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到xx老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)和肯定。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。通過一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對(duì)教師師德修養(yǎng)有了更深的體會(huì)，在今后的工作中我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自己，我會(huì)充分發(fā)揮教室主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹立信心教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會(huì)的，他會(huì)主動(dòng)、主動(dòng)地接受我們的39。它歸屬于社會(huì)公德，既契合社會(huì)普適規(guī)范，又凸顯教師職業(yè)特性。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。要求孩子誠(chéng)實(shí)不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊。四、熱愛幼兒尊重每一個(gè)孩子：熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。我個(gè)人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。而師愛則是師德的靈魂。熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。二、全心投入，熱愛尊重幼兒在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。四、熱情接待，及時(shí)家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考、探討的問題。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。見解都有自己獨(dú)到之處
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